科学六年级下册教科版2.八颗行星 课件(共10张PPT)
文档属性
| 名称 | 科学六年级下册教科版2.八颗行星 课件(共10张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-22 09:19:00 | ||
图片预览
文档简介
(共10张PPT)
2.八颗行星
太阳系
发现问题？
制作行星位置关系模型
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
怎么做？
如何处理行星基本数据？
按比例缩小
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
根据按比例缩小的数据，怎样使用一张A4纸才能标记处八颗行星准确的相对位置？
要求:处理行星基本数据，用A4纸制作八颗行星位置关系模型。
提示:
1.组内合理分工、互帮互助提高制作效率、争取又快又准的完成。
2.使用剪刀要注意安全
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
展示分享
我们发现实际上八颗行星距离太阳的远近差异很大，并不像教科书示意图上那样均匀分布。
方法拓展
每条纸带对折4次并把3条纸带相连的目的是什么
在每个折痕处标记数字的目的是什么
1.太阳系有_______行星，它们在其特定的轨道上绕_______运转。按照距离太阳由近及远的顺序依次是_______、_______、地球、_______、_______、土星、_______、海王星。其中，体积最大的是_______，体积最小的是_______。
2.在用纸带建立行星的位置关系模型时，要先处理_______与_______距离远近的数据。
2.八颗行星
太阳系
发现问题？
制作行星位置关系模型
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
怎么做？
如何处理行星基本数据？
按比例缩小
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
根据按比例缩小的数据，怎样使用一张A4纸才能标记处八颗行星准确的相对位置？
要求:处理行星基本数据，用A4纸制作八颗行星位置关系模型。
提示:
1.组内合理分工、互帮互助提高制作效率、争取又快又准的完成。
2.使用剪刀要注意安全
工具和材料
1.A4纸1张
2.剪刀1把
3.窄透明胶带1卷
4.笔
5.直尺
展示分享
我们发现实际上八颗行星距离太阳的远近差异很大，并不像教科书示意图上那样均匀分布。
方法拓展
每条纸带对折4次并把3条纸带相连的目的是什么
在每个折痕处标记数字的目的是什么
1.太阳系有_______行星，它们在其特定的轨道上绕_______运转。按照距离太阳由近及远的顺序依次是_______、_______、地球、_______、_______、土星、_______、海王星。其中，体积最大的是_______，体积最小的是_______。
2.在用纸带建立行星的位置关系模型时，要先处理_______与_______距离远近的数据。