5 g k h 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
5.ɡ k h
一年级上册 第二单元 精读引领课
课时建议：2课时
同学们，上节课你们用出色的表现闯过了“拼读大王”比赛的第四关。第五关加大了难度，共有五个活动，你们有没有勇气闯过去？
第五关
让我们一起闯关吧！
听故事喽！
仔细观察，图上有什么？
声母 ɡ k h
活动一：借助情境图，认读声母 ɡ k h
听故事喽！
夏天湖边的公园里，一个小姐姐游玩累了，正坐在长椅上喝水。这时，天空中飞来一只白色的鸽子，嘴里衔着一个绿色的花环，飞过来和小姐姐打招呼。湖中，一群小蝌蚪正在水草间快活地游来游去，好像在玩捉迷藏的游戏。
声母 ɡ k h
ɡ
h
k
“喝水”的“喝”提示h的音，小姑娘坐的椅子头上的样子提示h的形。
“蝌蚪”的“蝌”提示k的音，蝌蚪和水草组成的形状提示k的形。
“鸽子”的“鸽”提示ɡ的音，鸽子嘴里衔着的花环提示ɡ的形。
声母 ɡ k h
你能从图上找到ɡ、k、h的音和形吗？
声母 ɡ
鸽子鸽子 ɡ ɡ ɡ。
儿歌记忆：
ɡ 像９，９像 ɡ，
小９冒充老大哥，
黑猫警长来识破，
谁有小钩谁是 ɡ。
g
声母 ɡ
发音方法：
发ɡ时，舌根抬起抵住软腭挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
声母 k
蝌蚪蝌蚪 k k k。
k
发音方法：
发k时，舌根抬起抵住软腭挡住气流，然后突然打开，吐出较强的气流，声带不颤动。
声母 h
喝水喝水 h h h。
h
发音方法：
舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
白鸽
喝水
蝌蚪
哥哥
小河
声母ɡ k h
你能借助词语读好ɡ、k、h的音吗？
读一读
白鸽 蝌蚪 喝水
拓展阅读《ɡ k h 》
ɡā
ɡù
ɡ
ɡè
前音轻短后音重，
两音相连猛一碰。
嘎嘎叫 三个
故事
两拼音节
活动二：借助图片，学习两拼音节和三拼音节
两拼音节
kǎ
kǔ
kē
k
卡车 蝌蚪 苦难
两拼音节
hā
hǔ
hē
h
笑哈哈 喝水
老虎
这就是三拼音节
声母
介母
韵母
三拼音节
三拼音节
《拼读歌》第 2 小节
声轻介快韵母响，
三音相拼很顺畅。
三拼音节
你还记得《拼读歌》第 2 小节吗？
ɡ － u － à → ɡuà
k － u － ā → kuā
h － u － á → huá
三拼音节
下面的三拼音节，你能自己拼出来吗
ɡ － u － ō → ɡuō
k － u － ò → kuò
h － u － ǒ → huǒ
三拼音节
下面的三拼音节，你能自己拼出来吗
ɡ
k
h
住在上格不顶线，
住在下格不踩边，
中格写满顶两线。
活动三：观察占格，指导书写ɡ k h
书写时注意什么？
声母 ɡ
ɡ 占中下格，由两笔写成，第一笔是左半圆，第二笔是竖左弯。
ɡ
注意：
中格占满,
下格占一半 。
声母 k
k 占中上格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是左斜右斜。
k
注意：
上格占一半,
中格占满。
声母 h
h 占中上格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是左弯竖。
h
注意：
上格占一半,
中格占满。
同桌互相评一评吧！
姿势端正 书写正确 注意笔顺笔画 注意结构和占格 纸面整洁
打 鼓
dǎ ɡǔ
画 画
huà huà
活动四：看图拼读，认读生字，拓展阅读《瓜和花》
你能猜出下面词语的读音吗？
学词识字
你知道音节词吗？
画 画
huà huà
打 鼓
dǎ ɡǔ
学词识字
打鼓
画画
学词识字
这些词语你会读吗？
画
图画 画笔……
打
打水 打球……
学词识字
你还会说这样的词语吗？
画画
一只小浣熊正在画画。
打鼓
小老虎在打鼓。
学词识字
你会用上词语说一句完整的话吗？
拓展阅读《瓜和花》
圈出带有声母 ɡ 和 h 的音节。
ɡuā
huā
ɡē
同桌互相
读一读。
拼读音节
认词识字
妹妹
哥哥
吃瓜
小组内互相读一读。
圈出红色的音节。
我好像听到了这些声音。
活动五：借助拼音，朗读儿歌《说话》
朗读儿歌
拼读音节
huà
ɡuā
ɡū
ɡē
huā
ɡā
同学们，今天你们的表现都太好了，顺利完成了“拼读大王”比赛的五个活动，成功闯过了第五关，拿到了第五关的金钥匙，继续加油啦！
课堂小结
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