1.1人体是怎样构成的同步练习（含答案）沪教版生命科学第一册
文档属性
| 名称 | 1.1人体是怎样构成的同步练习（含答案）沪教版生命科学第一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 216.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-22 09:26:43 | ||
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文档简介
沪教版第一册1.1人体是怎样构成的同步练习
一、选择题
1．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．⑤→④→①→③→②
2．受精卵是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了
A．生长 B．分化 C．分裂 D．遗传
3．下图表示人体结构层次。对于其中神经系统的相关分析不正确的是 （ ）
①→②→大脑等→神经系统等→人体
A．①是细胞层次 B．②是组织层次，②就是指神经组织
C．大脑有①不具备的功能 D．神经系统功能的维持依赖其它系统
4．如图，从某人手臂静脉注射药物后，药物流经心脏各腔的先后顺序为
A．①③④② B．②①③④
C．④②①③ D．③④②①
5．关于生命现象与生物基本特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传的特性
B．梁上有双燕，翩翩雄与雌—生物能繁殖
C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物具有应激性
D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养
6．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂
B．过程②表示细胞分化
C．过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变
D．过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞
7．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是：（ ）
A．卵巢、输卵管、子宫 B．卵巢、子宫、子宫
C．卵巢、阴道、子宫 D．输卵管、阴道、子宫
8．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）
A．③→②→④→① B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→②→③→①
9．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物的生活需要营养
②生物有变异的特性
③生物能排出身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能繁殖
A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④
10．有关下图的叙述不正确的是（ ）
A．①②③可表示细胞分裂 B．④是细胞分化
C．④的结果是形成了不同的组织 D．结果层次：细胞→组织→器官→人体
11．下列有关人体内能产生雄性激素的器官是（ ）
A．卵巢 B．睾丸 C．输精管 D．前列腺
12．下列现象与其生物所反应的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物从外界获得营养
B．燕子低飞带雨来﹣﹣生物对外界刺激做出反应
C．花生叶子在太阳落下后关闭﹣﹣生物对环境的适应
D．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的遗传
13．下列自然现象中，与生物无直接关系的是（ ）
A．花开花落 B．涨潮落潮 C．树大好乘凉 D．蜻蜓点水
14．下列由细胞遗传特性改变引起的是（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
15．男性生殖系统中，能产生精子、分泌雄性激素的结构是（ ）
A．前列腺 B．附睾 C．睾丸 D．输精管
16．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是
①生物能生长②生物能变异③生物具有遗传特性④生物的生活需要营养（ ）
A．①③
B．③④
C．④③
D．④②
17．脑和脊髓组成（ ）
A．中枢神经系统 B．周围神经系统 C．神经纤维 D．神经
18．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养
C．生物能够适应环境 D．生物能够繁殖后代
19．我们从婴儿到成年，与细胞分裂、细胞分化和细胞生长分不开，下列说法错误的是（ ）
A．细胞分裂会使婴儿体内细胞数目增多
B．人体内细胞分化会形成保护组织、结缔组织、肌肉组织等
C．细胞分裂时，染色体数目变化最明显
D．细胞生长会使细胞体积增大，但不能无限制的增大
20．进入青春期，男生出现遗精现象，精子是由男性生殖系统的哪一器官产生的
A．精囊腺 B．前列腺 C．睾丸 D．附睾
二、填空题
21．睾丸的功能是产生 ，并且分泌雄性激素。
22．细胞经过细胞分裂增加细胞的数量，细胞通过 形成不同的组织。
23．细胞分裂是 生物进行繁殖的方式，在分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过 而数量倍增，并且 分配到子代细胞中，这样就保证了亲代细胞与子代细胞遗传物质的稳定性。
24．请在横线上写出构成人体部位的主要基本组织名称。
皮肤的表皮— 组织；血液— 组织；骨骼肌— 组织；脊髓— 组织。
25．细胞的 使得细胞数目增多， 细胞 形成不同的组织。植物细胞中与呼吸作用有关的结构是 ，与光合作用有关的结构是 ，与吸水和失水有关的结构是 。
26．不同的器官按照一定的次序组合在一起，形成具有 的结构，叫做系统。
27．若按生物体的结构层次划分，人的耳属于 。
28．有人说，如果把生物体比作一座房子， 就相当于建造这座房子的砖块．细胞是 的，它会与外界进行 ，能从小长大，能由一个变成两个，也有 和 ．细胞通过细胞的分化形成 ，由 形成器官，由器官进一步构成生物体．
29．构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过 增加，细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫 。
30．近些年来，随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。糖尿病是由于体内 分泌不足造成的，该激素由腺体分泌后，不经导管运输，直接进入腺体内的 ，运输到全身各处。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．D
5．A
6．D
7．A
8．B
9．D
10．D
11．B
12．C
13．B
14．D
15．C
16．C
17．A
18．D
19．B
20．C
21．精子
22．细胞分化
23． 单细胞 复制 平均
24． 上皮 结缔 肌肉 神经
25． 分裂 分化 线粒体 叶绿体 液泡
26．特定生理功能
27．器官
28． 细胞 活 物质交换 衰老 死亡 组织 组织
29． 细胞分裂 细胞分化
30． 胰岛素 毛细血管（或“血管”“血液”）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．⑤→④→①→③→②
2．受精卵是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了
A．生长 B．分化 C．分裂 D．遗传
3．下图表示人体结构层次。对于其中神经系统的相关分析不正确的是 （ ）
①→②→大脑等→神经系统等→人体
A．①是细胞层次 B．②是组织层次，②就是指神经组织
C．大脑有①不具备的功能 D．神经系统功能的维持依赖其它系统
4．如图，从某人手臂静脉注射药物后，药物流经心脏各腔的先后顺序为
A．①③④② B．②①③④
C．④②①③ D．③④②①
5．关于生命现象与生物基本特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传的特性
B．梁上有双燕，翩翩雄与雌—生物能繁殖
C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物具有应激性
D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养
6．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂
B．过程②表示细胞分化
C．过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变
D．过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞
7．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是：（ ）
A．卵巢、输卵管、子宫 B．卵巢、子宫、子宫
C．卵巢、阴道、子宫 D．输卵管、阴道、子宫
8．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）
A．③→②→④→① B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→②→③→①
9．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物的生活需要营养
②生物有变异的特性
③生物能排出身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能繁殖
A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④
10．有关下图的叙述不正确的是（ ）
A．①②③可表示细胞分裂 B．④是细胞分化
C．④的结果是形成了不同的组织 D．结果层次：细胞→组织→器官→人体
11．下列有关人体内能产生雄性激素的器官是（ ）
A．卵巢 B．睾丸 C．输精管 D．前列腺
12．下列现象与其生物所反应的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物从外界获得营养
B．燕子低飞带雨来﹣﹣生物对外界刺激做出反应
C．花生叶子在太阳落下后关闭﹣﹣生物对环境的适应
D．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的遗传
13．下列自然现象中，与生物无直接关系的是（ ）
A．花开花落 B．涨潮落潮 C．树大好乘凉 D．蜻蜓点水
14．下列由细胞遗传特性改变引起的是（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
15．男性生殖系统中，能产生精子、分泌雄性激素的结构是（ ）
A．前列腺 B．附睾 C．睾丸 D．输精管
16．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是
①生物能生长②生物能变异③生物具有遗传特性④生物的生活需要营养（ ）
A．①③
B．③④
C．④③
D．④②
17．脑和脊髓组成（ ）
A．中枢神经系统 B．周围神经系统 C．神经纤维 D．神经
18．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养
C．生物能够适应环境 D．生物能够繁殖后代
19．我们从婴儿到成年，与细胞分裂、细胞分化和细胞生长分不开，下列说法错误的是（ ）
A．细胞分裂会使婴儿体内细胞数目增多
B．人体内细胞分化会形成保护组织、结缔组织、肌肉组织等
C．细胞分裂时，染色体数目变化最明显
D．细胞生长会使细胞体积增大，但不能无限制的增大
20．进入青春期，男生出现遗精现象，精子是由男性生殖系统的哪一器官产生的
A．精囊腺 B．前列腺 C．睾丸 D．附睾
二、填空题
21．睾丸的功能是产生 ，并且分泌雄性激素。
22．细胞经过细胞分裂增加细胞的数量，细胞通过 形成不同的组织。
23．细胞分裂是 生物进行繁殖的方式，在分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过 而数量倍增，并且 分配到子代细胞中，这样就保证了亲代细胞与子代细胞遗传物质的稳定性。
24．请在横线上写出构成人体部位的主要基本组织名称。
皮肤的表皮— 组织；血液— 组织；骨骼肌— 组织；脊髓— 组织。
25．细胞的 使得细胞数目增多， 细胞 形成不同的组织。植物细胞中与呼吸作用有关的结构是 ，与光合作用有关的结构是 ，与吸水和失水有关的结构是 。
26．不同的器官按照一定的次序组合在一起，形成具有 的结构，叫做系统。
27．若按生物体的结构层次划分，人的耳属于 。
28．有人说，如果把生物体比作一座房子， 就相当于建造这座房子的砖块．细胞是 的，它会与外界进行 ，能从小长大，能由一个变成两个，也有 和 ．细胞通过细胞的分化形成 ，由 形成器官，由器官进一步构成生物体．
29．构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过 增加，细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫 。
30．近些年来，随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。糖尿病是由于体内 分泌不足造成的，该激素由腺体分泌后，不经导管运输，直接进入腺体内的 ，运输到全身各处。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．D
5．A
6．D
7．A
8．B
9．D
10．D
11．B
12．C
13．B
14．D
15．C
16．C
17．A
18．D
19．B
20．C
21．精子
22．细胞分化
23． 单细胞 复制 平均
24． 上皮 结缔 肌肉 神经
25． 分裂 分化 线粒体 叶绿体 液泡
26．特定生理功能
27．器官
28． 细胞 活 物质交换 衰老 死亡 组织 组织
29． 细胞分裂 细胞分化
30． 胰岛素 毛细血管（或“血管”“血液”）
答案第1页，共2页
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