2024年中考生物专题复习：生物与生物圈（含答案）

2024年中考生物专题复习：生物与生物圈
一、选择题
1．下列不属于共生现象的是（　　）
A．真菌与藻类形成地衣 B．根瘤菌与豆科植物形成根瘤
C．某些真菌使人患足癣 D．草食动物与其肠道内的细菌
2．下列各项中能进行呼吸作用的是（　　）
A．智能机器人 B．电脑病毒 C．含羞草 D．钟乳石
3．一只黑猫生了两只黑猫和一只花猫所体现生物的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物都具有遗传和变异的特性 D．生物都能呼吸
4．某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．该生态瓶是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
5．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句，这说明（　　）
A．环境影响生物 B．环境适应生物
C．生物影响环境 D．生物适应环境
6．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　）
A．小满小满，谷粒渐满 B．清明雨涟涟，一年好种田
C．粪草粪草，庄稼之宝 D．山上多种树，胜似修水库
【主题思考】2023年11月，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归。到深圳湾越冬，成群嬉戏觅食，场面壮观，公园中架起不少“长枪短炮”，观鸟者利用摄像机、望远镜，记录候鸟们的翩翩身影。请据此回答下面小题。
7．环境中影响候鸟到深圳湾越冬的非生物因素主要是（　　）
A．温度 B．水 C．空气 D．鱼虾
8．秋冬季节，候鸟南迁这一现象体现的生物特征主要是（　　）
A．能进行呼吸 B．对外界刺激作出反应
C．由细胞构成 D．能排出体内产生的废物
9．观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟的翩翩身影，该行为用到的科学方法是（　　）
A．实验法 B．总结法 C．观察法 D．调查法
10．“椰林摇影春云动，红树翻潮候鸟飞。”该诗句描绘的景象属于（　　）
A．农田生态系统 B．池塘生态系统
C．草原生态系统 D．湿地生态系统
11． 2023年8月24日，日本将核污染水排入海洋中，在污染海域的食物链“硅藻→哲水蚤→玉筋鱼→带鱼”中，有害物质积累最多的是（　　）
A．硅藻 B．哲水蚤 C．玉筋鱼 D．带鱼
12．造礁珊瑚虫体内生活着一种单细胞藻类﹣﹣虫黄藻，虫黄藻可以为造礁珊瑚虫提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。它们之间的关系是（　　）
A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生
13．夜鹭为夜行性、具有迁徙行为的鸟类，每年11月，大批夜鹭从北方来到深圳过冬，来年3月，夜鹭又会陆续迁到北部繁殖。从题干分析，影响夜鹭上述行为的非生物因素有（　　）
A．光照、水分 B．空气、温度 C．光照、温度 D．空气、水分
福田红树林自然保护区是典型的湿地生态系统，它不仅是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一，还可以调节城市气候。据此回答下列小题。
14．如图为涉及勺嘴鹬的食物网，下列有关该食物网的说法，正确的是（　　）
A．勺嘴鹬在生态系统中属于生产者
B．该食物网一共包含5条食物链
C．箭头可以代表能量流动的方向
D．该食物网构成了一个生态系统
15．下列关于深圳福田红树林自然保护区描述错误的是（　　）
A．红树林湿地生态系统是地球氧气的主要来源
B．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
C．红树林能调节城市气候，说明生物能影响环境
D．限制红树林周围的开采活动，有利于对它的保护
16．蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（　　）
A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物
17．地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（　　）
A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人
C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚
18．粪金龟（蜣螂）通常以动物粪便为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种节肢动物），同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于（　　）
A．生产者、消费者 B．消费者、分解者
C．生产者、生产者 D．分解者、生产者
19．陶渊明的诗句：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗与草之间的关系是（　　）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
20．某兴趣小组探究“光照对蚯蚓的影响”，设计了实验方案如表，其中需要修改的内容是（　　）
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A．蚯蚓数量 B．光照条件 C．温度 D．土壤
21．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（　　）
A．淡水生态系统、森林生态系统 B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统 D．森林生态系统、海洋生态系统
22．下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是（　　）
A．龙生九子，各有不同——生物具有变异现象入
B．朵朵葵花向太阳——生物的生活需要营养
C．含羞草受到触碰后叶片合拢——生物能对外界刺激做出反应
D．植物落叶——生物能排出体内产生的废物
二、读图理解题
23．2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长）。2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。图是某生态系统的物质循环（碳循环），据图回答下列问题。
（1）从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和　 　部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是　 　。
（2）如果人们大量捕捉啄木鸟，则　 　数量会大量增加，导致生态系统受到破坏。
（3）请你写出本图中的一条食物链：　 　。
（4）大树等绿色植物通过　 　作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气，维持生物中的碳一氧平衡。图中②所示为动、植物的　 　作用，其实质是分解　 　释放能量，供生命活动需要。
24．如图是某地建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，结合所学知识回答问题：
（1）构成人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外还应该有 　 　部分。
（2）生态系统中的植物能涵养水源，净化空气。其中，根尖的 　 　区能吸收水分，叶片可以通过光合作用释放 　 　，来维持生物圈中的 　 　平衡。
（3）如果大量污水排入湿地，会导致藻类大量爆发，沉水植物死亡，这说明生态系统的 　 　能力是有限的。
25．如图为某生态系统部分生物成分之间的关系示意图，请据图回答问题。
（1）图中的虫和鸟在生态系统中扮演的角色是　 　。
（2）图中的“虚线箭头”指向植物，表示　 　将有机物分解成无机物，供植物重新利用。
（3）图中存在捕食关系的两种生物是　 　（写出一组即可）。
（4）如果该生态系统被有毒物质污染进入植物体内，且这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，那么在植物、虫和鸟中，有毒物质积累最多的是　 　。
（5）生态系统是生物与环境所形成的统一的整体，该生态系统除生物部分外，还包括　 　。
三、资料分析题
26．阅读下列材料，回答有关问题。资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。资料三：在安全的环境中白唇鹿的尾巴总是不停地摆动着，当“侦察兵”鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动。周围的白唇鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望。一旦狼来了，“侦察兵”鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾。其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。
（1）资料一中，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于 　 　行为，该行为由母猫体内的 　 　决定。
（2）由资料二判断，蚂蚁是具有 　 　行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的 　 　，形成了一定的 　 　。
（3）资料三所描述的过程是鹿的 　 　行为，可以有效防止狼的 　 　。
（4）从生物圈的组成成分来看，绿色植物是生物圈中的 　 　，白唇鹿和狼等动物是生物圈中的 　 　。白唇鹿是我国的珍稀动物，要保护白唇鹿最好的措施是 　 　（选填“就地保护”或“易地保护”），建立自然保护区。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】D
【答案】7．A
8．B
9．C
10．D
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】C
【答案】14．C
15．A
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】B
19．【答案】C
20．【答案】D
21．【答案】B
22．【答案】B
23．【答案】（1）非生物；分解者
（2）木蚁
（3）树→木蚁→啄木鸟
（4）光合；呼吸；有机物
24．【答案】（1）非生物
（2）成熟；氧气；碳—氧
（3）自我（自动）调节
25．【答案】（1）消费者
（2）细菌和真菌
（3）虫和鸟
（4）鸟
（5）非生物部分
26．【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）社会；分工；组织
（3）防御；捕食
（4）生产者；消费者；就地保护
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