(共15张PPT)
欢迎各位老师莅临指导
充满快乐拥有平安
让爱永远住我们的家
充满快乐拥有平安
让爱永远住我们的家
同学们，听完这动人的歌曲，你最想对大家说的是什么？
听读课文 整体感知：
要求：1.划出生字新词
2.想一想，课文写了哪些人物，
写了一件什么事，结果如何。
给划线的汉字注音。
分歧（ ）
信服（ ）
拆散（ ）
霎（ ）时
水波粼粼（ ）
嫩（ ）芽
熬（ ）过
讷讷（ ）
fēn qí
xìn fú
chāi sàn
shà
lín
nèn
áo
nè
A、散步的人有：
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
快速抢答
一家人在田野里温馨地散步
E、结局：
B、散步的地点是：
C、散步的季节是：
D、散步的过程中发生了：
（用原文中的一个词来回答）
品读课文，感悟亲情
大声地、自由地朗读课文
找出课文中最美、最能表现
浓浓亲情、最有深意的句子，
谈谈自己的理解。
重点探究，理解亲情
Ｂ为什么“我”决定委屈儿子走大路
Ａ为什么“一霎时我感到了责任重大”？
C如果我选择走小路，母亲心里会怎么想？
D母亲决定改走小路又为什么？
阅读解决分歧这一部分，思考下列问题
这个细节大有深意，“世界”这个词是大词
小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又
要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。
E.为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负
着“整个世界”呢？
过去
母亲
尊老
我 妻子
爱幼
儿子
未来
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中 见
大
2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？
1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？
3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？
拓展延伸，拥抱亲情
阅读短文《妈妈喜欢吃鱼头》，辨析它在主题和取材上与《散步》的相似点。
在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说： “你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说： “乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”
谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。
打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说： “妈妈，您吃鱼头。”
打那以后，我悟出了一个道理：女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。
