2024年中考语文一轮复习八年级下册基础试题（五）（含答案）

中考语文一轮复习八年级下册基础试题（五）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】说起中国的史书《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史，再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》等，但《尚书》《国语》《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，可是《春秋》太简短，《左氏传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散碎。
【乙】他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和diǎn故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔dūn厚”之外，又开了“沉着痛快”派。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
散( )碎 diǎn( )故 格调( ) dūn( )厚
(2)将下面的句子改成反问句。
他的写实的态度也是从乐府来的。
(3)以上文段选自《经典常谈》，作者是 。【乙】段中的“他”是唐代诗人 ，有“ ”的美誉。
二、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗、完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
2．这首诗每章开头都写景，这些景物描写有哪些作用？
3．这首诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长。这首诗是怎样达到这种效果的？
三、现代文阅读
①看!——
②一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁儿：斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
……
③好一个安塞腰鼓!
④百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
⑤百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
⑥隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根儿的土壤……
⑦好一个安塞腰鼓!
……
⑧愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
⑨当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
⑩简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
4．从修辞的角度赏析选文中画线语句的艺术效果。
5．“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看它起什么作用？
6．分析文章以“耳畔是一声渺远的鸡啼”结尾的妙处。
（甲）
①于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（乙）
④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（丙）
⑤不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑥待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑦真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
7．小说三次提到“豆麦”，认真体会写出你的探究结果。
8．试举一例说明作者表现小说中景或人的“美”所运用的手法及其表达效果。
四、文言文阅读
阅读下面的文段回答问题：
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间撼山掉②谷喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（袁宏道《观第五泄⑥记》)
注释：①罅：缝隙，裂缝。②掉：摇动 ③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折 ⑤欹：斜靠。⑥泄：瀑布
9．下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．悄怆幽邃(邃：深)
B．而犹不忍去(去：到，往)
C．其岸势犬牙差互(犬牙：像狗的牙齿一样)
D．以其境过清(清：凄清)
10．下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）
A．而：潭西南而望 人不知而不愠
B．以：以其境过清 以面受沫
C．之：心乐之 渔人甚异之
D．乃：乃记之而去 乃不知有汉
11．请划分下面句子的节奏。（限划两处）
瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下
12．翻译下面的句子：
数步闻疾雷声，心悸
13．从甲乙两文中各找出一个表现水特点的字。
①《小石潭记》：
②《观第五泄记》：
14．甲乙两文所表达的感情是否相同，请试简单分析。
阅读下面文言文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。【甲】佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
15．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．可百许头 不可名状 历历可数 怒不可遏
B．皆若空游 若无其事 旁若无人 门庭若市
C．其境过清 水尤清冽 山清水秀 神清气爽
D．不可久居 安居乐业 后来居上 居高临下
16．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
【甲】佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
翻译：鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
理解：潭中的游鱼，自由自在，活泼伶俐，好像与游人共享山水之乐，作者尽情沉浸于美景，完全忘却官场失意。
【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
翻译：向小石潭的西南方向看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
理解：向西南望去，溪流呈蜿蜒曲折之状，时隐时现，令人产生一种幽深无法言说的感受，为下文情感抒发埋下伏笔。
17．同是贬谪时期的记游之作，请你结合具体语句，说说《小石潭记》和《记承天寺夜游》中作者的心境有何不同。
【链接材料】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
答：______
五、名著阅读
18．根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）
①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。( )
②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( )
③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。( )
A．朱赫来 B．阿尔焦姆 C．谢廖沙 D．冬妮亚 E.达雅
六、作文
19．就生活中的一种现象，写一段说明性的文字。
参考答案：
1．(1) sǎn 典 diào 敦
(2)示例：他的写实的态度难道不也是从乐府来的吗？
(3) 朱自清 杜甫 诗圣
2．①借景抒情。②是起兴句，引起下文。③表明时间的推移。④表达主人公的执着、真挚感情。 3．从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，写时间的推移，抒写主人公凝望追寻“伊人”的时间之长；从“道阻且长”到“道阻且跻”再到“道阻且右”，反复渲染追寻“伊人”过程的艰难，凸显主人公的执着和思念。
4．运用比喻和排比的修辞手法，使描绘对象更加形象具体，增强了语势；从而把腰鼓舞壮阔、豪放、火烈的场面写得别致感人，使人如闻其声，如临其境，表达出对安塞腰鼓强烈的赞美之情。 5．“好一个安塞腰鼓！”是文章的抒情线索，它反复出现，表现了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。 6．以动衬静，当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”来反衬寂静；使文章起伏跌宕，结构回环完整。
7．①交代季节；②烘托人物愉悦急切的心情；③为下文偷豆做铺垫，推动故事情节发展；④渲染了江南水乡夜晚静谧的氛围；⑤豆麦寄托了“我”对家乡的美好回忆。 8．（示例一）月夜行船的景色之美。调动各种感官，运用听觉写声音“歌吹”；运用视觉描绘豆麦和起伏的连山，并运用比喻的修辞衬托自己内心的欣喜之情；运用嗅觉描写豆麦带给自己的“清香”“蕴藻之香”；写水汽扑面的感觉等。刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了作者对童年生活的美好怀念。
（示例二）月夜行船的景色之美。运用比喻的修辞手法，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，把“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，化静为动，生动形象地写出了月夜行船时山峦的连绵不断，刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了小伙伴们盼望看戏的喜悦、急切的心情。
（示例三）六一公公送豆的淳朴之美。运用动作、神态、语言描写，“将大拇指一翘，得意的说道，‘这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！……’”写六一公公给“我”送豆，表现了农村人朴实、善良的心灵美，表现作者对淳朴、善良人性的向往以及对单纯的人际关系的向往。
（示例四）阿发的大方之美。运用语言、动作描写，“摸了一回”然后说“偷我们的罢，我们的大得多呢”，写出月下归航偷豆时，阿发提出偷自己家的豆，表现了童年伙伴的淳朴、善良、热情。
9．B 10．C 11．瀑 行 青 壁 间/ 撼 山 掉 谷/ 喷 雪 直 下 12．走几步听到很响的打雷声，（我）心里感到害怕 13．①清②伟（奇） 14．《小石潭记》表达了作者被贬之后孤独、寂寞、悲伤、凄凉的感情。
《观第五泄记》表达了对第五泄的喜爱和赞美之情。（意思对即可）
15．B 16．乙 17．示例：从《小石潭记》中“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的字句可以看出：柳宗元遭贬后的心境是忧伤凄苦的，即使“心乐之”，也是暂时的快乐。《记承天寺夜游》中苏轼的情感是复杂的，从“欣然起行”“相与步于中庭”中能看出他与知己赏月的欣喜和漫步的悠闲，而“但少闲人如吾两人者耳”一句，既有被贬的失落，也有人生的感慨，更有身处逆境中的乐观豁达的精神。
18． ①C ②A ③D
19．在动物界，青蛙被称为“活晴雨表”，这是由于青蛙皮肤的特点造成的。空气干燥时，皮肤水分蒸发加快，青蛙须呆在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的季节，皮肤水分不易挥发，它就跳出水面。因此，蛙成为非洲土著居民观察天气变化的“活晴雨表”，当地人只要看到树蛙由水中爬到树上，便动手做好防雨工作。