课件13张PPT。我的爸爸一天到晚
跟数学打交道,
再难的数学题他也会算。
嗨,他的学问真好。有学问的精通数学的今天一副严肃的样子。他有什么要紧的事情?
原来去看老师!我这么有学问的爸爸,i i严肃
( 严厉)6 爸爸的老师仔细听,仔细看,动动小脑筋接龙读1-5节,想想:
是什么让“我”觉得新鲜?我的爸爸还有老师( )
你说多么新鲜( )
这老师是怎样个人,
我倒真想见见。 我想:________________,所以我一个劲求我爸爸带我去看看他。
jìn?!?我的爸爸眼睛一眨,
对我说道:“嗯,好吧!”
可是爸爸临走以前,
对我反复叮咛,
要我注意这个那个,
我当然都答应。ii答应(同意)想象说话:
爸爸临走前,会叮咛我___________________。1.我想象中爸爸的老师是什么样子的?
2.是什么让“我”感到稀奇?
让我感到稀奇的是______________________。爸爸的这位老师就是我的老师自主学习时间
自读6-9小节,读准字音,找找答案,圈圈点点:
胡子很长
满肚子的学问
是位老数学家 那我的老师到底是什么样的人呢?1.仔细读一读第8---12小节,读准字音,不加字不漏字,自学生字。
2.用“——”划出老师说的话;
用“~~~~”划出爸爸回答的话。
3.同桌讨论交流:爸爸为什么这样尊敬他的老师?一位教一年级的女老师不过我念二年级了,
她才教一年级。
她是我爸爸的老师,
你说多有意思啊!这位老师看着爸爸,
就像看个娃娃:
“你这些年在数学上,
成绩确实很大……”你想爸爸怎么回答——
“我得感谢老师,
是老师您教会了我,
懂得二二得四……”
————————————————————————————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我才知道我的爸爸,
虽然学问很大,
却有一年级的老师,
曾经教导过他。ii教导(教育)读一读 年级 新鲜 思想
教导 虽然 曾经
意思 稀奇 鞠躬
注意 严肃 算术
叮咛 眼睛 反复 在课文中找一个与带点的词意思相近的词,写
在括号里。 今天我和小明打架了,老师严厉地批评我们。( )
老师经常教育我们要关心同学。 ( )
我请爸爸陪我到书城买书,爸爸同意了。 ( )拓 展:
在你的成长过程中,一定有许多老师曾经教导过你,谁给你留下最深刻的印象?用几句话说一说。 给我留下最深刻的印象的是______,她是我上______时教我______的老师。她________________。
(老师的外貌)
记得有一次,________________________________。
(具体的事例)
所以,我至今怀念那位老师。