2015年高中历史 第五章 章末学习总结学案 北师大版选修4

学案5　章末学习总结
[学习目标]　1.马克思的一生进行了哪些 ( http: / / www.21cnjy.com )理论与实践活动？我们从他身上可以学习到什么？2.恩格斯对马克思主义发展与创新的表现有哪些？3.列宁在领导革命和建设社会主义国家的过程中做出了哪些重要贡献？4.毛泽东为中国革命和新中国建设做出了哪些重大贡献？在建国后的社会主义建设中又犯了哪些错误？5.邓小平对中国的社会主义现代化建设做出了哪些成功的探索，从中我们可以得出哪些认识？
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一、马克思主义产生的历史条件
1．客观条件
(1)经济前提：工业革命一方面促进了资本主 ( http: / / www.21cnjy.com )义经济的迅速发展，另一方面使资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益暴露，资产阶级和无产阶级之间矛盾激化，工人运动发展。
(2)阶级基础：19世纪三四十年代，以法国 ( http: / / www.21cnjy.com )里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义为代表的工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论作指导，也为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
(3)三大理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义为马克思主义的创立提供了直接的思想来源。
2．主观条件
马克思、恩格斯的共同努力。他们一方面进行理论研究，一方面深入工人运动中进行指导。
二、运用表格法比较列宁在不同阶段对马克思主义理论的继承和发展
项目时间 理论阐述 理论指导的实践 历史作用 启示
一战期间 “一国胜利”理论 二月革命 十月革命的理论指导 与时俱进、解放思想、实事求是
二月革命 一切政权归苏维埃 七月事件 为夺权和建设提供理论依据
十月革命 《国家与革命》 十月革命 十月革命胜利，建立第一个社会主义国家
向社会主义过渡时期 和平过渡论 实施新经济政策 巩固了政权，为向社会主义过渡打下了基础
晚年 实行国家资本主义等 对建设社会主义道路进行了深入思考
三、毛泽东、邓小平探索社会主义革命、建设道路的贡献
1．毛泽东
(1)在民主革命方面，提出“工农武装割据”思想，开创了农村包围城市、最后夺取城市及全国政权的革命道路。
(2)提出了新民主主义革命理论。
(3)在社会主义革命和建设方面，开创了社会主义改造的道路和正确处理社会主义建设中的十大关系及人民内部矛盾的理论。
2．邓小平
邓小平把马克思主义同中国社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。这是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。
四、马克思主义同中国实际相结合实现了哪两次历史性飞跃
时间 道路 成就
第一次飞跃 新民主主义革命时期 农村包围城市，最后夺取政权的革命道路，创立了毛泽东思想 指导中国革命取得了历史性胜利，在我国建立了社会主义制度
第二次飞跃 十一届三中全会以后 建设具有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论 指引我国改革开放和社会主义现代化建设不断胜利前进
苏俄实行新经济政策与中国改革开放政策的共同之处
共同点(概括) 苏俄新经济政策(说明) 中国改革开放政策(说明)
背景：当时都面临经济困难、社会动荡 三年战争结束后，苏俄战时共产主义政策造成了政治危机和经济危机 十年“文革”使经济濒临崩溃，社会一片混乱
都进行农村经济体制改革 以粮食税代替余粮征集制 推行家庭联产承包责任制
都利用市场和货币关系发展经济 放开商品市场，允许资本家经营企业，还允许外国资本家到俄国经营 发展多种经济成分，鼓励私人开办企业，同时，向国外大力招商
作用：都使经济得到恢复，社会得到稳定 苏俄工农业生产逐渐恢复发展起来，苏维埃政权得到进一步巩固 农村经济全面振兴，国民经济得到发展，人民生活水平提高
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例1　165年前的那年2月，英国伦敦瓦伦街一家并不起眼的印刷所，印刷了一本字数不多却震撼世界、影响人类的小册子——《共产党宣言》。其诞生的最基本的历史条件是(　　)
A．工业革命的深入开展使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露
B．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台
C．马克思、恩格斯批判地继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说
D．马克思、恩格斯参加革命实践，同工人保持密切联系
解题反思　本题为典型的最佳选择题，是新 ( http: / / www.21cnjy.com )课程标准背景下命题的重要方式，这类题目是考查学生分析比较，利用生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑或辩证历史唯物主义的观点，并结合所学知识解决问题的能力，此类问题的选择项一般均符合或部分符合题干要求，但只有一项是最准确的，那这一项就是最佳选项，其它或多或少地都有些出入。这在高考命题中是很常见的，我们在以后的学习中要多注意。另外利用新材料新情景的创设，考查《共产党宣言》是下一步学习应多注意的地方，多进行这方面的练习，提高学生利用材料解决问题的能力，一般情况下涉及到本知识点的问题都可迎刃而解了。
答案　A
解析　四个选项均是其产生的条件，分 ( http: / / www.21cnjy.com )别为经济、阶级、思想和马克思、恩格斯参加革命实践，即个人作用，但题干问的是最基本的，故从经济基础决定上层建筑的角度考虑，经济的发展是最基本的条件，所以A项为最佳答案。
例2　列宁在谈到新经济政策时曾说过：“后退一步是为了前进两步”。这表明列宁认为(　　)
A．新经济政策是一种倒退
B．战时共产主义政策是适合当时生产力水平的
C．俄国要建立社会主义必须先部分恢复资本主义
D．新经济政策是社会主义经济的根本政策
解题反思　本题是典型的材料型选择题 ( http: / / www.21cnjy.com )，材料简洁而有深意，考查了同学们对材料所提及内容的理解和辨析并结合所学知识解决问题的能力。本知识点是新课标形势下高考命题的重点区域，近几年高考中每年都有多个省份涉及到这个知识点。本题属于知识点的单独命题的方式，是近几年高考命题的典型特点之一。以后学习要把一般通过材料形式考查新经济政策的背景、内容、与战时共产主义政策的比较、影响、评价等进行全面把握，尤其是与战时共产主义政策比较的命题形式特别频繁，故我们要加强这方面的训练，以应对以后的高考命题中通过新材料创设新情境、变化新角度来设计题目等。
答案　C
解析　本题关键信息点是“为了前进两步”这句， ( http: / / www.21cnjy.com )再结合新经济政策的内容和与战时共产主义政策的区别可知道，实际上肯定了新经济政策中部分地恢复资本主义及流通方面的积极作用，故这句话意思的准确表述是C项。