1.3.3~1.3.4 藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 学案（含答案） 2023-2024学年生物冀少版七年级上册

第三节　藻类植物
第四节　苔藓植物和蕨类植物
学习目标
1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。
2.举例说明藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系。
3.了解藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的重要作用。
◎学习重点:能够说出藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征。
【预习导学】
知识点一 藻类植物
1.水绵:
(1)绿色丝状,生活在 中。
(2)结构: 丝状体,没有分支;每个细胞中有一条或几条带状的 , 分布在细胞里。
2.海带:
(1)带状,生活在 中。
(2)结构: 植物体,有 、 、 ,没有 的分化。
(3)繁殖:用 繁殖。
3.藻类植物的主要特征和作用:
(1)主要特征:植物体结构简单;没有 、 、 的分化;多数生活在 。
(2)作用:藻类植物是地球上最早出现的绿色植物,含有 ,能进行光合作用,为动植物提供 ;可供人类食用和作为 ,还可供 。
知识点二 苔藓植物
1.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ 。
2.苔藓植物的主要特征及作用:
(1)主要特征:植物体 ;具有 、 和 ;大多生活在 的环境里。
(2)作用:苔藓植物是从水生发展到陆生的一类小型植物,它的生长为其他高等植物创造了 ,是植物界的开路先锋。此外,苔藓植物在 、 、 等方面也具有重要作用。
知识点三 蕨类植物
1.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
2.蕨类植物的主要特征及其与人类的关系:
(1)主要特征:植物体有 、 、 的分化,根、茎、叶里有 ;靠 繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较 的环境里。
(2)与人类的关系:有的蕨类可食用,有的可以药用,有的可供观赏,有的可做饲料,有的可用于工业,有的可作为空气、土壤污染程度的 。煤炭主要是由古代 的遗体形成的。
知识点四 孢子植物
1.孢子:某些植物产生的一种具有 作用的 。
2.特性:离开母体后,在 的条件下,能萌发形成新的 。
3.孢子植物:靠 繁殖后代的植物,包括 、 和 等。
【答案】知识点一
1.(1)淡水
(2)多细胞　叶绿体　螺旋式
2.(1)海水
(2)多细胞　叶状体　柄　固着器　根、茎、叶
(3)孢子
3.(1)根　茎　叶　水中
(2)叶绿体　氧气　鱼饵　药用
知识点二
1.①假根　②茎　③叶　④孢蒴
2.(1)矮小　茎　叶　假根　阴湿
(2)土壤条件　保持水土　大气污染的监测　医药
知识点三
1.①叶　②孢子囊　③孢子　④根　⑤茎
2.(1)根　茎　叶　输导组织　孢子　阴湿
(2)指示植物　蕨类植物
知识点四
1.繁殖　细胞
2.适宜　植物体
3.孢子　藻类植物　苔藓植物　蕨类植物
【合作探究】
任务驱动一 《陋室铭》中有两句写道:“苔痕上阶绿,草色入帘青。”你知道这描写的是什么植物吗
任务驱动二 某种植物长得很小,叶能吸收水分和无机盐,具有假根,常存在于阴湿且没有严重污染的地方;某种植物分布在水域环境,结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它;某种植物具有根,根能从土壤中吸收水和无机盐,具有输导组织,但是它不能产生种子,需要生活在较为阴湿的地方。
这段话描述的三种植物依次是哪些植物 它们怎样繁殖后代
任务驱动三 组内同学分工合作,收集各种孢子植物的图片;采集或购买当地常见的孢子植物,分类整理,用于课上观察、展示。
【答案】1.描写的是苔藓植物。
2.依次是苔藓植物、藻类植物、蕨类植物。它们都不能产生种子,所以利用孢子繁殖。
3.略
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