1.《大青树下的小学》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
大青树下的小学
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引入新课
清晨，不同民族的小朋友踩着露珠，迎着朝阳，高高兴兴地来到了美丽又可爱的学校，我们一起去看看他们的学习生活吧！
我国是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的民族风俗。
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一起来看图：
纳西族
白
族
傣
族
阿昌族
德昂族
景颇族
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我会认
hàn
汉
yàn
艳
bàn
扮
yáng
扬
bà
坝
shuāi
摔
jiāo
蛟
fèng
凤
jié
洁
dú
读
我会写
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
大青树下的小学
这所学校有哪些特别的地方？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
比较句子
第2句字数多，运用了排比句式，具体描写了学生从
哪里走来，读起来更真实。
因为这个学校的学生来自不同的民族，比有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话描写了什么？谈谈你对这句话的理解。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”
体现了学生读书的声音十分动听
“窗外十分安静”是因为树枝、鸟儿、蝴蝶都在
“听同学们读课文”
　　下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情，同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
跳孔雀舞、摔跤、做游戏。　　
同学下课后都玩些什么呢？
孩子们
动物们
看热闹
同学们的课间游戏丰富多彩。
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“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”
你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。
上课时……
下课时……
我会说
这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。
点拨：只要找到与自己学校不同的地方，并能说明理由都对，但是集中在第一自然段排比句和第三自然段“安静”的理解上。
参考答案：这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。
通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结，以及他们幸福的学习生活，体会作者的自豪、赞美之情。
课堂小结
课堂演练
2.选择正确的字。
大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上。
戴
1.选择恰当词语填空。
（ ）的老师 （ ）的枝干
（ ）的粉墙 （ ）的小学
敬爱
粗壮
枝
洁白
可爱
爱我中华
爱我中华
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿
五十六个星座五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
五十六个星座五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
健儿奋起的步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华
谢谢！