第18课 科技文化成就 （问学案）
班级 姓名_______________上课时间________________
【素养目标】
1.根据问学案自主梳理强国梦、飞天梦、衣食梦、文化梦的知识。时空观念 历史解释
2.研读图片、视频多种类型的材料，培养史料实证意识，学会论从史出。 史料实证
3.感悟科学家们呕心沥血、淡泊名利的精神，坚定文化自信。家国情怀
【预学指导】（时间6分钟，完成后拍照上传）
【学习任务一：强国梦】依据课本90-91页梳理我国“两弹一星”取得的成就和意义。
时间 事件
1964年
第一次成功进行了发射导弹核试验
1967年
成功发射第一颗人造地球卫星-东方红一号，世界第五个独立发射的国家。
意义
【学习任务二：飞天梦】依据教材第92页梳理我国航天事业的发展？
时间 神州飞船 意义
1999年11月 开启了我国飞天之旅
2003年10月 我国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家
2008年9月 神州七号
2021年6月 中国人首次进入自己的空间站
【学习任务三：医食梦】20世纪70年代，袁隆平成功培育出什么？有何巨大贡献？屠呦呦的主要贡献是什么？2015年获得什么奖项？（课本93-94页）
【学习任务四：文化梦】“双百”方针提出的时间、人物及内容是什么？十一届三中全会后谁获得诺贝尔文学奖？进入新时代我国大力弘扬什么？（课本94-95页）
2.提出一个新问题或者说出你的疑惑：
【问学活动】小组合作探究+展示（小组互评）
问学活动一：依据课本92页材料研读，想一想：当时的中国为什么要下定决心发展“两弹一星”（试从国际形势、国内条件、研发意义分析）。
问学活动二：个人独立完成+展示（完成后拍照上传，随机点评）
2004年袁隆平被评为感动中国人物和2016年屠呦呦被评为感动中国人物，假如你是中央电台主持人，请你任选一位设计一段颁奖词？（80-100字左右，内容包含感动理由+学习精神）
问学活动三：小组合作探究+展示（小组互评）
阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料：1988年，邓小平首次提出“科学技术是第一生产力”的重要论断，他还指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。”1995年，我国正式提出科教兴国战略，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。在这一战略的指引下，我国“九五”科技攻关，获得2万多项成果，累计创造综合经济效益4300多亿元。
据材料并结合所学知识，说明我国科技水平取得巨大飞跃的原因。（6分）
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求: （1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
【素养检测】-平板上直接作答。
1．（2022·西藏·统考中考真题）从“嫦娥奔月”到神舟14号成功发射，中国人对太空的探索从未停止。在此历程中，中国实现太空行走的第一人是（ ）
A．屠呦呦 B．钱学森 C．翟志刚 D．刘洋
2．（2022·山东青岛·统考中考真题）《世界歌唱你的梦》中唱道：“你把禾下乘凉梦献给未来，你是天空最亮星辰。……稻浪回响一首歌，世界歌唱你的梦。”这首歌赞颂的人物是（ ）
A．焦裕禄 B．钱学森 C．袁隆平 D．邓稼先
3．（2022·广东广州·统考中考真题）1970年4月，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星。1975年11月，我国又成功地发射了一颗人造地球卫星，这颗卫星在正常运行后，按预定计划返回地面。这反映了我国（ ）
A．核能技术的进步B．航天技术的发展C．高考制度的恢复 D．共同富裕的实现
4．（2022·江苏宿迁·统考二模）1956年1月，在中共中央知识分子问题会议上，中宣部部长陆定一说：……学术问题、艺术问题应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见……”。此后不久，毛泽东在此基础上提出了（ ）
A．“双百”方针 B．“另起炉灶”C．“八字”方针D．“科教兴国”战略
5．（2022·湖南益阳·统考中考真题）2022年6月3日，中央电视台《朝闻天下》栏目以“上下求索家国情”为主题报道了邓稼先，肯定了其对中华民族伟大复兴的引领作用。邓稼先的优秀事迹体现了（ ）
A．红船精神 B．井冈山精神 C．改革先锋精神 D．“两弹一星”
【作业布置】
PBL项目式作业：（新课标）（跨学科学习：融合历史、政治、美术、物理）
新中国成立以来，我国在航天技术方面的成就很大，请搜集相关资料，以“走向太空”为主题，自己绘制手抄报，班级内举行展览。（评价标准：组内互评，细则另见评价方案）
试卷第1页，共3页(共15张PPT)
做游戏
第六单元 科学技术与社会生活
大国梦想
第18课 科技文化成就
1.根据学案要求自主学习课本90-95页，完成问学案【预学指导】学习任务一至学习任务五。
2.完成问学案的同时注意用红笔在课本上标记补充。
3.若有疑问请用问号进行标注，自学活动后提出疑惑。
4.每个人需要提出一个新的问题。
5.学案完成后拍照上传。
6.完成后全体起立当堂背诵并教会同桌。
学习目标
自主学习：时间7分钟
掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间，了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹，知道“双百”方针和文化事业的发展概况；
1.根据学案要求自主学习课本，完成问学案【预学指导】
2.完成问学案的同时注意用红笔在课本上标记补充。
3.若有疑问请用问号进行标注，自学活动后提出疑惑。
4.提出一个新的问题。完成后全体起立当堂背诵并教会同桌。
学习目标
自主学习：时间5分钟
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
情境一：我谈强国梦
两弹一星
强
国
梦
1.什么是“两弹一星”
核弹
导弹
原子弹
氢弹
带有弹头和动力装置的高速飞行器
人造地球卫星
抗美援朝战争中，麦克阿瑟狂妄地建议，美国应投掷20至30颗原子弹轰炸中国，在中朝之间沿鸭绿江设置一条放射性地带。
面对核威胁，假如你生活在当时你会怎么做？
“两弹”
“一星”
2.为什么研制“两弹一星”
依据课本92页材料研读，想一想：当时的中国为什么要下定决心发展“两弹一星”（试从国际形势、国内条件、研发意义分析），
合作探究：问学活动一
保卫国家安全，增强国防防御实力
打破帝国主义的核垄断、核讹诈，提高我国国际地位
工业、技术基础薄弱，面临很多困难。
钱学森，早年毕业于交通大学，后赴美国留学，获得博士学位后在美国从事教学研究工作。他于1947年被麻省理工学院聘为教授，是国际知名的火箭专家。他于1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织领导了中国运载火箭导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。
钱学森（1911-2009）
阅读人物扫描
人物扫描
邓稼先（1924-1986）
邓稼先，早年毕业于西南联合大学，后赴美留学，1950年获得博士学位后回国。……邓稼先说：“天底下的路都是从无到有走出来的。”后来，他和许多科学家同心协力，在十分困难的条件下夜以继日地工作，终于成功。邓稼先一生从事原子弹研究，积劳成疾，身患癌症，于1986年逝世。研制原子弹是国家机密，所以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着，直到逝世后，他的名字才广为人知。
阅读人物扫描，说说你眼中的“两弹一星”精神是什么？
热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀等
被誉为“中国导弹之父”
被誉为“两弹元勋”
论从史出
飞
梦
天
漫步太空
情境二：向往飞天梦
01：我国第一颗人造卫星？
东方红一号
02：开启航天之旅？
神州一号
03：神州五号航天员？
杨利伟
04：实现太空行走？
神州七号
05：神州七号的航天员？
翟志刚
06：首次进入自己的空间站？
神州十二号
07：你还知道那些航天员？
王亚平等
载人航天精神
时空观念
载人航天精神
特别能吃苦 特别能战斗
特别能攻关 特别能奉献
情境三：感动医食梦
医
食
梦
杂交水稻青蒿素
“我有两个梦，一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂交水稻覆盖全球梦，这就是我的中国梦。”
“一个科研工作者，是不应该满足于现状,要对党、对人民不断有新的奉献。”
方法指导
2004年袁隆平被评为感动中国人物和2016年屠呦呦被评为感动中国人物，假如你是中央电台主持人，请你任选一位设计一段颁奖词？（80-100字左右）
1973年，袁隆平成功培育“籼型杂交水稻”被誉为“杂交水稻之父”
为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，对解决世界饥饿问题也有重要贡献。
70年代初屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素
开创了治疗疟疾的新方法；对人类生命健康事业作出了巨大贡献。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
他是一位真正的耕耘者，当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;而当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平! ——2004年感动中国人物颁奖词
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到您出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
——2016年感动中国人物颁奖词
情境五：合作+展示：时间8分钟
阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料 1988年，邓小平首次提出“科学技术是第一生产力”的重要论断，他还指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。”1995年，我国正式提出科教兴国战略，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。在这一战略的指引下，我国“九五”科技攻关，获得2万多项成果，累计创造综合经济效益4300多亿元。
要求：
组内讨论，每个组员都要发表见解，组长负责组织答案，学案写好后拍照上传
展示时注意规范用语和解题思路
据材料一并结合所学知识，说明我国科技水平取得巨大飞跃的原因。（6分）
党和政府对科技发展的重视；科教兴兴战略的实施：改革开放的影响；等等。（答出符合题意的三点即可）
史料实证
情境四：穿越文化梦
文
化
梦
百花齐放
“双百”方针
“文化事业发展”对比表
艺术
百家争鸣
百花齐放
时段 类别 改革开放前 改革开放后 新时代
代表作品
特点 1956年
毛泽东
学术
1953年
长篇小说《红岩》《青春之歌》、
话剧《茶馆》、
大型音乐舞蹈史诗《东方红》、
电影《英雄儿女》《林则徐》
长篇小说《平凡的世界》、
报告文学《哥德巴赫猜想》、
电影《大决战》
生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌
2012年莫言获得诺贝尔文学奖
1951年
弘扬社会主义核心价值观，文化自信
我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量——习近平
站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
结合所学知识，谈一谈你对文化自信的理解和认识。
中华文化有着悠久的历史，是世界上唯一一脉相承的古老文化。近现代，古老的华夏文明，兼容了世界其他民族的先进文化，创造了改革开放的辉煌成就，所以我们应该有文化自信。
你
的
梦
党十九大上深情寄语年轻一代：
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望!”
习近平
未来圆梦——中国梦，你我的梦！
同学们！一起畅谈你的梦？
我为筑梦，我的“每一分钟”
情境六：我谈我的梦
家国情怀
情景五：总结+提升：时间3分钟
PBL项目化作业：（新课标）（跨学科学习：融合历史、政治、美术、物理）
新中国成立以来，我国在航天技术方面的成就很大，请搜集相关资料，以“走向太空”为主题，自己绘制手抄报，班级内举行展览。
基础性作业：
1.绘制完成本课的知识结构思维图。
2.预习下一课。
科技
文化
天
地
人
物
质
意识
科
技
文化
科技文化成就
“双百”方针
莫言:诺贝尔文学奖
文化自信
1964原子弹
1966导弹
1967氢弹
1970人造地球卫星
两弹一星
1999“神一”(无人)
2003“神五”(载人)
2008“神七”(出舱)
载人航天
振奋民族精神
打破核垄断
增强国防实力
提高国际地位
世界上第3个独立掌握载人航天技术国家
袁隆平:籼型杂交水稻(杂交水稻之父)
屠呦呦:抵抗疟疾青蒿素（诺贝尔生理学或医学奖）
农业医学
科技是第一生产力
既要追求科技进步
也要重视文化自信
“两弹一星”精神
载人航天精神
科学家精神
思维创新
