15《真理诞生于一百个问号之后》第一课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
真理诞生于一百个问号之后
第一课时
课前导入
上课前，让我们来看看几位伟大人物的照片，看看有没有你最喜欢的科学家呢？
因为青蒿素的重大原创性成果，屠呦呦在2015年10月5日荣获了诺贝尔生理学或医学奖。她是首位获得科学类诺贝尔奖的中国人，并且迄今为止仍是唯一荣获过诺奖的中国内地科学家。此外，她还被授予了“共和国勋章”，以表彰她在科学研究方面作出的杰出贡献。
袁隆平，1930年9月7日出生于江西省九江市德安县，是中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表。他的一生都致力于农业科学研究，尤其是在杂交水稻的研发方面做出了巨大贡献。他育成的杂交水稻品种极大地提高了水稻产量，有效缓解了我国乃至世界的粮食问题。因此，他被誉为“世界杂交水稻之父”，这一成就使他获得了极高的声誉和尊重。
真理是什么呢？
真理是客观存在的事实或普遍认同的原理、规律，它不受个人主观意志的影响，是客观世界的本质及其规律在人们意识中的正确反映。真理不是永恒不变的，随着知识的发展和时代的进步，人们对真理的理解也会发生变化。因此，追求真理是一个不断探索、更新认识的过程。
认识人物
罗伯特·波义耳（1627年1月25日—1691年12月30日）是一位英国物理学家、化学家和自然哲学家，被广泛认为是近代化学科学的奠基人。波义耳在化学领域的成就显著，包括发现氯化银和磷等元素，以及提出著名的波义耳定律。他的工作不仅推动了化学的发展，也对物理学有所贡献。
魏格纳(1880—1930)，魏格纳的科研工作主要集中在气象学和地球物理学领域。他最为人所知的贡献是提出了大陆漂移的概念，认为地球上的大陆板块是在不断移动中的。这一理念最初并未得到同行的广泛接受，但后来成为了地质学领域的基石之一。魏格纳在探索和论证大陆漂移假说的过程中表现出了坚韧的科学精神和强大的证据支撑。
字词学习
域
惯
圃
（地域）
（习惯）
（花圃）
疑
（怀疑）
溅
蕊
搜
（飞溅）
（花蕊）
（搜索）
盐
（食盐）
蚯
蚓
版
阶
（蚯蚓）
（蚯蚓）
（出版）
（台阶）
转
zhuàn（ ）
zhuǎn（ ）
转盘
转交
表示改换方向、位置等，或把一方的物品、意见等传到另一方时，读三声；表示旋转或作量词等时，读四声。
记忆法
追根求源:追溯到事物的根本和源头。
吻合：意味着完全符合或者一致。
司空见惯：表达了一种事物或情况由原先可能的新奇转变为了常态的过程，反映了人们对某些事物的感知从刚开始的新鲜感到逐渐习惯甚至忽略的转变。
锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。在句中可充当谓语、定语、状语，含褒义。它的出处最早可以追溯到战国时期的荀况所著的《荀子·劝学》。
初读感知
作者提出的观点是什么？课文哪一段对观点做出了阐释？
课文标题“真理诞生于一百个问号之后”就是作者的观点，课文第1自然段对这个观点做了阐释。
文章共分为几部分？请概括每部分的主要内容。
第一部分（1-2段）:提出观点。
第二部分（3-5段）:印证观点。
第三部分（6-7段）:总结观点。
深入课文
阅读第1自然段，说说这一自然段主要讲了什么。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
开篇点题，提出观点
中心论点
第2自然段中画横线的部分是什么意思？这样写有什么好处？
这里的引号，表示引号内的内容具有特殊意义。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
“？”代表了一个未知或待解决的问题，它象征科学家面对的困惑、挑战和尚未解答的问题。科学家们在研究过程中会遇到许多这样的疑问，它们促使他们进行进一步的观察、实验和思考。
“！”则代表了解答、发现或成就，即通过研究和努力之后得到的明确结果或新的理解。当科学家们通过不懈努力解决了这些“？”所代表的问题时，就标志着他们取得了突破性的成果或达到了某种结论，这便是“！”所象征的时刻。
这段话强调了科学发展是一个不断提问和解答的过程：从对周围世界观察到的细微现象提出疑问（？），到通过实验、逻辑推理和证据搜集将这些问题一一解决（！）。这个过程体现了科学的方法和精神：好奇、批判、求证和创新。通过将一连串的“？”变成“！”，科学家们逐渐揭示了自然界和宇宙的秘密，推动了科学技术的发展。
？
！
科学发现的一般过程
点明本文观点的实质
常见的现象出发
不断发问
追根求源，找到真理
作业设计
1.熟读课文，书写本课生字。
2.抄写词语，掌握课文的主要内容。