5.《雷雨（节选）》课件(共58张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共58张PPT)
-阅读与欣赏-
曹禺
四幕剧
“中国话剧现实主义的基石”
中国现代话剧成熟的里程碑
（节选）
阅读与欣赏
Thunderstorm
创作于1933年
文学常识
WENXUECHANGSHI
01
作者简介
原名万家宝，字小石，小名添甲，汉族，祖籍湖北潜江，出生于天津一个没落的封建官僚家庭，中国杰出的现代话剧剧作家。曹禺作为中国新文化运动的开拓者之一，与鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齐名。
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而心中便播下了戏剧的种子。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
曹禺（1910-1996）
ZUOZHEJIANJIE
《雷雨》是我国现代文学史上一部杰出的四幕话剧。创作于1933年。剧本以20世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景，写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
课文节选自第二幕。它包括两场戏，前一场表现周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突，后一场表现鲁大海和周朴园的矛盾冲突。这两种矛盾冲突汇合在一起，构成剧本的戏剧冲突。
作品简介
整体感知
02
ZHENGTIGANZHI
阅读文章，思考问题
话剧《雷雨》剧照
概述剧本的基本情节。
Thunderstorm
《雷雨》写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。某煤矿公司董事长周朴园是剧中一切灾难的制造者。
剧本的基本情节
周朴园年轻时爱上女仆梅侍萍，并且生有两个儿子。后来，为了和一个门当户对的阔小姐结婚，周家在年三十晚上赶走侍萍，强迫留下长子周萍，让她带走刚刚出生三天并且病得奄奄一息的次子（剧中人物鲁大海）。侍萍走投无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。几经颠沛，侍萍嫁给鲁贵，又生下女儿四凤。后来周朴园丧妻，续娶蘩漪，又生儿子周冲。
概述01.
若干年后，鲁贵在周家当差，四凤做了周家的使女，鲁大海在周家的矿上当工人。蘩漪与周朴园性格不合，也得不到任何温情，苦闷中与周萍发生暧昧关系。
剧本的基本情节
概述02.
蘩漪感到痛苦抑郁，欲与周萍共同生活。可怯懦、自私的周萍又勾引了四凤。蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲把四凤领走。侍萍发现这家就是周家，并遇到了周朴园，双方引起了矛盾冲突。这时，作为工人代表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判。课文就是从这里开始的。
概述03.
剧本的基本情节
概述04.
剧本的基本情节
经过一番复杂的矛盾冲突，周朴园威逼周萍认母，蘩漪宣布她与周萍的关系，周萍和四凤得知他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了：四凤在强烈的刺激下，冒雨奔入花园，误踩漏电的电线而身亡；周冲为救四凤，也触电死去；周萍开枪自杀；彻底绝望的蘩漪疯颠；善良的鲁妈也痴呆了；倔强的鲁大海出走了……
JUBENQINGJIE
课文写了哪两场戏？
分别展示了哪些的矛盾冲突？
阅读文章，思考问题
Thunderstorm
课文写了哪两场戏？
第二场戏：
写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。
第一场戏：
写30多年后周朴园和侍萍再次相见。
两场戏展示的矛盾冲突
第二场戏：
揭露了周朴园贪婪冷酷的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗斗争。这部分主要表现了周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突。
第一场戏：
它以侍萍说明自己的身份为界，分为两个层次：第1层主要写他们过去的矛盾。侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇，揭露周朴园的冷酷。第2层写他们现在的矛盾，通过周朴园认出侍萍后态度的变化和侍萍的表现，暴露了周朴园的伪善面目，也表现了侍萍这个劳动妇女的阶级本色。这部分表现了周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突。
联系创作背景及故事的环境，
说说标题的含义。
阅读文章，思考问题
Thunderstorm
剧本以《雷雨》为标题，是因为剧本把各种矛盾的酝酿、激化、趋于高潮，安排在一个阴沉郁热的下午至滚着雷声、下着雨的深夜，故事的高潮是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的。整个故事的背景、情节都和雷雨有关。舞台气氛同悲剧剧情紧密配合，具有强烈的感染力。
同时，作者以象征手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气中，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的三十年代中国社会现实。
标题的含义
标题的含义
内容探究
NEIRONGTANJIU
03
内容探究
请结合课文内容与问题，
分析文中主要人物的形象。
人物形象分析
人物形象分析
人物形象分析
结合问题，分析周朴园的形象。
Zhou Puyuan
周朴园
1.根据下列语句，说说周朴园在认出侍萍过程中有怎样的心理变化。
①（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你——你贵姓？
②（抬起头来）你姓什么？
③ （忽然立起）你是谁？
④（徐徐立起）哦，你，你，你是——
⑤ 哦，侍萍！（低声）是你？
周朴园在认出侍萍的过程中，心理是不断变化的。
一开始，看见侍萍关窗的动作，觉得似曾相识，但内心还比较平静；当侍萍说出那个所谓的小姐是周公馆梅妈的女儿时，周朴园感到意外，有些疑惑；当听到梅小姐没有死，那个被抱走的男孩还活着时，周朴园更加疑惑了，而且有一种大祸临头之感。
等到周朴园说要找衬衣，侍萍问是不是那件绣着梅花和萍字的衬衣时，周朴园终于明白，眼前站着的就是侍萍，但他此时仍抱有一种侥幸，不愿也不敢承认这是真实的。整个过程，通过周朴园简短的语言即可以看出他那不平静的内心。
Thunderstorm
2.当周朴园知道面前站的就是侍萍时，“忽然严厉地”说：“你来干什么？”“谁指使你来的？”这与前面周朴园的反复表白是否矛盾？表现了他怎样的心理？
《雷雨》剧照
不矛盾。
周朴园在认出侍萍之前的表白应该是真实的，他对侍萍的怀念是发自内心的真诚的怀念。但他怀念的是过去的梅侍萍，是已经不会对他构成威胁的梅侍萍，他的怀念是为了填补现实家庭生活的不如意所带来的精神空虚，由此看来，这种怀念又是自私的、虚伪的。所以当他得知侍萍没有死，而且就是眼前的鲁妈时，他的幻想一下子破灭了，现实的利害关系占了上风。害怕侍萍的出现，会威胁他的名誉、地位、家庭和财产，所以他恼怒，恐惧，发出了严厉的责问。
这与前面周朴园的反复表白是否矛盾？
表现了他怎样的心理？
3.周朴园知道侍萍不是特意找他的，心理又有微妙变化。试举出相应的台词作点分析。
周朴园
形象分析
-Thunderstorm
周朴园知道侍萍的身份后，先是用缓和的语调极力要稳住她，如：“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”
当这一招奏效后，他又露出资本家的本性，说：“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！” 他开出支票，用他的话说是“弥补我一点罪过”，实际是急于赶走侍萍，免得夜长梦多，威胁到自己的生活。周朴园心理上的微妙变化，处处反映着他虚伪、狡诈的本性。
接着又想用感情软化她，如：“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？”“你的生日——四月十八日——每年我总记得……”。
4.通过以上分析，说说第一场戏主要刻画了周朴园怎样的性格特征。
第一场戏主要刻画了周朴园虚伪、狡诈、阴险、自私的性格特征。
5.作者把周朴园与鲁大海的见面，安排在他得知鲁大海就是他的亲生儿子之后，这对刻画周朴园的形象有什么作用？
把周朴园与鲁大海的见面安排在周朴园得知鲁大海是他的亲生儿子之后，这样就更深刻地暴露了周朴园资本家的本性。
-《雷雨》
6.
周朴园是怎样发迹的？
周朴园用什么手段对付罢工工人的？
这些表现了他怎样的思想性格？
-《雷雨》
-《雷雨》
性格特征：凶残、奸诈。
发迹史：
当年在哈尔滨包修江桥，“故意叫江堤出险，”“故意淹死了两千二百个小工”，每个小工的性命“扣下三百块钱”。
对待罢工工人的手段：
血腥镇压罢工工人，并用金钱收买思想不觉悟、立场不坚定的工人代表，瓦解斗争阵营。
人物形象分析
人物形象分析
结合问题，分析鲁侍萍的形象。
Lu Shiping
鲁侍萍
1.鲁侍萍见到周朴园后，为什么没有马上就走？
她是想看看她三十年前那么爱的人怎么样了，看看现在的周朴园对她是什么态度，她要吐吐三十年前闷在心里的怨气，吐吐满肚子的苦水，她还想看看留在周家的亲生儿子。
-《雷雨》
2.鲁侍萍在说明自己身份后说：“ 哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。”
如何理解鲁侍萍所说的“悔”和“恨”？
-《雷雨》
侍萍所悔的，一是三十年前太单纯太幼稚，没有想到一个老妈子的女儿与大少爷是根本做不成夫妻的，是做不长“夫妻”的。她爱了一个不该爱的人，也由此遭受了惨重的打击，遭受了长期的苦难；二是她完全没有想到想像中的大少爷，三十年后变成了面目狰狞、毫无人情的资本家。她恨自己的幼稚，恨命运的不公平，恨世道的黑暗。
鲁侍萍的“悔”和“恨”
-《雷雨》
3.鲁侍萍在说明鲁大海就是周朴园的二儿子后说：“他现在跟你完完全全是两样的人。”“你不要以为他还会认你做父亲。”
鲁侍萍为什么会这样认为？
这反映鲁侍萍对周朴园在思想认识有着怎样的变化？
-《雷雨》
侍萍生活的社会存在着严重的阶级对立和严酷的阶级斗争，这样的社会现实使她产生并增强了朴素的阶级意识，尽管她脑子里没有“阶级”这样的概念，但她认识到上等人与下等人，即使是亲骨肉，也不会相亲相爱。这场见面使她彻底看清了周朴园的面目，这种朴素的阶级意识使她认识到鲁大海与他“完完全全是两样的人”，鲁大海不会认他做父亲的。
鲁侍萍
在思想认识上的变化
4.鲁侍萍撕掉支票，表现了她怎样的个性？
鲁侍萍在苦难中变得坚强，她对周朴园不存在任何幻想，她“接过支票，把它撕了”，反映了她做为穷人的骨气和尊严。
-《雷雨》
5.鲁侍萍大哭着骂道“这真是一群强盗”，这说明她对周朴园、周萍父子的认识有了哪些变化？
说明鲁侍萍彻底看清了周朴园、周萍的凶残的本性。
人物形象分析
人物形象分析
Lu Dahai
鲁大海
说说鲁大海是个怎样的人。
-《雷雨》
鲁大海是一个正直勇敢、鲁莽粗犷、坚定无私的罢工工人的典型代表。他刚生下来就被母亲抱着投河，侥幸地跟着母亲屈辱地活下来，又饱尝人间的痛苦，在社会最底层顽强地抗争。后来他到周家矿上当工人，由于具有较高的觉悟，成了罢工工人代表。他看透了反动资本家周朴园的凶恶面目，明白劳资之间存在着根本的利害冲突，惟有斗争，才能维护工人的利益。他敢斗敢骂，是怒目金刚式的英雄。当然，他还有经验不足、鲁莽冲动的弱点，对周朴园狡诈的手段还认识不足，对工人队伍内部可能的分化也估计不足。
Lu Dahai
鲁大海
-《雷雨》
内容探究
台词设计
舞台剧本中，剧情的发展和人物的性格主要是通过台词来表现的。试分析主要人物的对话，说说他们主要的性格特征。
①同是周朴园问对方姓名，第一次问侍萍是：“你——你贵姓？”而对鲁大海是这样问的：“你叫什么名字？”
②同是叫人下去，周朴园对鲁侍萍是：“好，你先下去吧。”对鲁大海是：“（厉声）下去！”语气截然不同。
01.
为什么会有这些区别？
①周朴园觉得侍萍关窗户的身影很奇怪，加上无锡口音的亲切，很想了解一下情况。尽管侍萍是底下人的亲属，但在生人面前，他要显得有教养很礼貌，谈吐文雅，他不说“你姓什么”，而说“你贵姓”。他见了鲁大海，明知他叫鲁大海，明知他是自己的儿子，但他不认这样的儿子，大摆架子，居高临下，盛气凌人，装腔作势，用了审问的口气。
②周朴园听说侍萍不但没死，而且“就在此地”，情绪紧张，当侍萍问他“老爷想帮一帮她么？”他无从回答，只能压住内心的波动，用“好，你先下去吧”一句敷衍过去，想结束此次谈话。而对鲁大海，则是因为鲁大海揭露他血腥的发家史，使他在周萍、侍萍面前大丢了脸面，不得不愤而咆哮地阻止。
01.
02.
为什么会有这样的区别？
①同是叙述被周家赶走这件事，在表露自己身份之前，侍萍是这样说的：“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死。”
②而在表露身份之后侍萍却这样说的：“你大概已经忘了你做的事了！30年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。”
①在表露身份前，侍萍强压着感情，用旁观者的口吻叙述，语气比较平缓。
②在表露身份后，侍萍声泪俱下，强烈地控诉周朴园的无情无义，周家的冷酷残忍，显示了极端悲愤的感情“你”“你们”等所带有的指责的语气和感情十分强烈。
02.
鲁大海
周 萍 （怒）你混帐！
周朴园
鲁大海 开除了！
周 冲 爸爸，这是不公平的。
周朴园 （向周冲）你少多嘴，出去！
下面这段对话反映了人物怎样的个性和心理？
03.
（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。
不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
这段对话突出地反映了人物的鲜明个性以及在特定情境下的心理。
03.
鲁大海：无畏无私、破口大骂
周 萍：狗仗人势、气焰嚣张
周朴园：阴险狠毒、家长作风
周 冲：单纯，有正义感
内容探究
舞台说明
舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字，要求用极其简练、明确的语言，恰如其分地为交代环境、刻画人物和推进剧情服务。
试简析文中舞台说明的作用。
①午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……
这一说明交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合着，又烘托了人物的烦躁、郁闷、不安的思想情绪，预示着一场雷雨的到来；这气氛同时也能感染观众，使观众随之产生压抑感。
舞台说明
②（鲁侍萍）很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。
“很自然地”，暗示她的身份，“慢慢地”，表明她内心的痛苦、矛盾；而这一动作，又自然地勾起了周朴园对“梅小姐”的回忆，推动着情节的发展。
舞台说明
③周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
从他的动作神态中，可以窥探到他心理上的微妙变化：真不敢相信，当年年轻漂亮的侍萍竟老成这样；三十多年了，她还是寻到这儿来了，她想干什么呢？这个动作是周朴园情感态度转变的标志，因此也起到推动情节发展的作用。
舞台说明
艺术手法
YISHUSHOUFA
04
剧本中，不同人物的语言各有不同，而且随着剧情的发展和各自感情的变化而不断变化。如周朴园的盛气凌人，侍萍的抑郁平缓，鲁大海的直截了当，都与人物各自的身份相吻合。
艺术手法
YISHUSHOUFA
一、个性化的语言。
语言的动作性首先表现为人物的内心动作。“言为心声”，人物语言是从内心发出的，能够展示人物丰富的内心世界。其次，人物语言能够引起他们的外部动作。最后，人物语言不是孤立的、死板的，除了表现自己的思想感情，又要牵涉到舞台上其他人物的心理和身体活动。一个人的活动要给其他人的活动创造前提和可能性，从而使剧情一环扣一环地向前发展。
艺术手法
YISHUSHOUFA
二、富有动作性的语言。
舞台说明是一种叙述语言。必要的舞台说明，不仅可以推动剧情的发展，还可以更完整地塑造人物，更深刻地表现主题。
艺术手法
YISHUSHOUFA
三、必要的舞台说明。
课堂小结
KETANGXIAOJIE
05
课堂小结
KETANG XIAOJIE
《雷雨》以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。作者在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。剧中人物语言耐人寻味，妙语迭出，潜台词丰富，值得我们咀嚼体味。
拓展训练
TUOZHANXUNLIAN
06
分角色朗读课文，注意语气、语调，要表现出人物的性格特征。以小组为单位进行演出。
SHOW TIME