2《烛之武退秦师》课件(共38张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共38张PPT)
一言之辩，重于九鼎之宝；
三寸之舌，强于百万之师。
——刘勰
烛之武退秦师
作者简介
左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。撰写《左传》和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
《左传》
《左传》是《左氏春秋传》的简称，又名《左氏春秋》，为左丘明所著，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。
《左传》和《公羊传》和《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，故又被称作“春秋三传”
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相关知识
史 书 体 例
1、编年体：是按时间顺序记载的中国史书体裁。如《左传》《资治通鉴》
2、纪传体：以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。如《史记》《明史》
史 书 体 例
3、国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。如《国语》《战国策》
4、纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的史书体例。如《通鉴纪事本末》
5、通史与断代史
通史：连贯地记叙各个时代的史实的史书，如《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。
断代史：只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
史 书 体 例
文学常识
第一部编年体史书——《春秋》 最大的编年体史书——《资治通鉴》
第一部纪传体通史——《史记》 第一部纪传体断代史—— 《汉书》
第一部诗歌总集——《诗经》 第一部词典——《尔雅》
第一部神话集——《山海经》 第一部语录体著作——《论语》
本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前630年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。
烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感，以及机智善辩的外交才能。
写作背景
氾（fán）南 佚（yì）之狐
夜缒（zhuì）而出 共（gōng）其乏困
为（wéi）晋君赐 若不阙（quē）秦
杞（qí）子 逢（páng）孙
微夫（fú ）人 不知（zhì）
读准字音
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，
且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
因为
状后
从属二主
名词作动词，驻扎
公侯伯子男：五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一。先秦爵制，与世袭的宗法、分封等制度互为表里，爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分为赐爵与封爵)，与先秦爵制的性质有所不同。爵位不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
知识链接
翻译：晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
秦晋围郑
历史知识
晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？为什么秦国也要去围郑？
（1）秦晋攻打郑国的原因：以其无礼于晋，且贰于楚也。
重耳过郑
公元前637年，晋公子重耳（后来的晋文公）流亡路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要对重耳以礼相待，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼”为由，不听叔瞻劝告，对重耳“不礼”。叔瞻又劝郑文公：“君不礼，不如杀之，且后为国患。”郑文公也不听。后重耳居楚数月，应秦之召入秦，秦穆公助重耳回国继位。
历史知识
城濮之战
公元前632年，晋楚争霸中原，晋国率晋、宋、齐、秦四国联军，楚国率楚、陈、蔡、郑四国联军，战于城濮，楚军大败。当时，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑惧，又使人出使晋国请和，“盟于衡雍”。次年夏，晋文公派大夫狐偃（即子犯）在翟泉会盟鲁、秦、齐、陈等诸侯，重温践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
历史知识
为何要退？
（2）秦攻打郑国的原因：
①“秦晋之好”
②秦的扩张野心
无直接的利益冲突
为秦师撤退埋下伏笔
春秋时期形势图
秦晋之好
秦穆公胸怀宽广，目光长远，他在晋国动荡的时候帮助晋惠公继承君位，在晋国遭受饥荒的时候送去大量的粮食。晋惠公不守信用，一再食言，恩将仇报。秦穆公又帮助忠厚谦逊的公子重耳登上君位，并将自己最喜爱的女儿嫁给他，秦穆公宽广的胸怀成就了秦晋之好。秦晋联姻虽带有很强的政治色彩，但秦晋之好却被传为千古美谈。
历史知识
郑
秦
晋
函 陵
氾 南
秦 晋 围 郑 形 势 图
秦 军
晋 军
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”
公从之。
烛之武、佚之狐：“之”为介于姓、名之间的语气助词。烛之武、佚之狐，都是郑国大夫。
军队
之：代词，他。
若：假如。
使：派
状语后置句
第2段：谁去退？
同意
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为 也已。”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人 之 过也。然郑亡，子亦有
不利焉！”许之。
助词，主谓之间，取独，不译。
做（什么）
古代对男子的尊称。
代词，这
然而
推辞
尚且
才
答应
语气助词，表确定
国家危机
过错
助词，的
判断句
思
讨论思考：
1.本段出现哪几个人物？
他们各有什么特点？
佚之狐——知人善举 慧眼识珠
烛之武——怀才不遇，不受重用，但能以国事为重，深明大义。
郑伯——他善于纳谏，勇于自责，更能以情感人，以诚动人。
第二段
烛之武，佚之狐，郑伯
分段品析
讨论思考：
2.烛之武先“辞”后“许”，有什么作用？
明确：一是交代烛之武的境况，是一个不被重用的老臣。
二是说明烛之武先委婉批评郑伯不能用人，但又侧面肯定了在关键时刻郑伯尚能接受规谏，勇于自责的优秀品质。
三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。
第二段
展、评
2、郑伯是如何劝服烛之武的？
晓之以情
动之以理
自责——未早用子（情）
晓义——亡国之危（理）
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。
若亡郑 而有益于君，敢以（之）烦执事。
名作状，在夜里
使…灭亡。 使动用法。
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。
执行事务的人，对对方的敬称
已经
表顺承
表修饰
状语后置
省略句
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
鄙：以…为边邑。名词的意动用法。
焉：哪里，怎么；
以：表目的，“来”。陪：同“倍”，增加。
以（之）为；
东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。
行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间取独。
共：同“供”。
乏困：缺少的(东西)，形→名
跨过
这件事
厚：形作动，变强
薄：形作动，变弱
远：形作名，远方的国家，指郑国
之：主谓之间取独。
省略句
且君 尝 为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝 济 而夕 设版 焉，
君之 所知也。
况且
曾经
给予
恩惠
在早上
渡河
表顺承
修筑防御工事
句尾语气词，可不译
主谓之间取独
所+动词=名词词性，所……的地方
判断句
秦立晋君
公元前651年，晋献公逝世，他的宠妃骊姬立自己的儿子奚齐为国君，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了骊姬和奚齐，派人迎接晋献公之子重耳回国即位，重耳辞谢；里克后又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、欲芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让土地予秦，寻求秦国帮助。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。
历史知识
惠公背约
晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣赴秦国，以“地者先君之地，君亡在外，何以得擅许秦者”为托词，食言毁约，秦、晋两国之间的关系从此出现了裂痕。“朝济而夕设版”是夸张说法。
历史知识
夫晋，何厌 之有？ 既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？
阙秦以 利晋， 唯君 图之。 秦伯说，与郑人盟，
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
盟：名作动，结盟
戍：守卫
说：通“悦”，高兴。
乃：于是
东：在东边。封：疆界，使动，使……成为疆界。
延伸，扩张
满足
唯：句首语气词，表示希望。
侵损，削减
从哪里
以：表目的，来
阙：使减少
疆界
宾语前置标志
已经
利：使获利
图：考虑。
1、烛之武是如何劝退秦师的？
欲扬先抑，以退为进
阐述害处，晓之以理
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
以利相诱，为秦着想
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
引史为例，挑拨离间
推测未来，劝秦谨慎
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
“夜缒而出”作用：
结构上照应前文“晋侯、秦伯围郑”、国危矣等内容；内容上：表现出形式危急和烛之武的现身精神。
烛之武是如何劝退秦师的？
引史为例，挑拨离间
推测未来，劝秦谨慎
欲扬先抑，以退为进
阐述害处，晓之以理
以利相诱，为秦着想
善于揣摩心理
善于分析利弊
善于利用矛盾
善于转移矛盾
2、分析烛之武这一人物形象
辩士
勇士
志士
能言善辩，心思缜密
侃侃而谈，胸有成竹
临危受命，夜缒而出，以一敌众
国难当头，深明大义
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而 敝之，
不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
微：没有；
夫人：那人，指秦穆公
因：依靠
之：指秦军
敝：损害
与：结交，亲附
知：同“智”
其：表祈使，还是
去：离开。
易：交换
及：达到
其：代词，自己的
武：战时应遵守的道义准则
之：代郑国
第4段
而：却
分段品析
讨论思考：
1、晋退兵的原因是什么？根本原因是什么？
2.可以读出晋侯的什么特点？
明确：因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。根本是“利”字使然。
明确：贪婪，但理智清醒，审时度势
第四段
晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三条理由退兵，你怎样理解？
“不仁”是一个冠冕堂皇的借口，如果晋文公真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”是实质，是对现实情况的客观分析，是对动武后果的冷静判断。“以乱易整，不武”，胜负之数，难以预料。晋国退兵，说到底，是一个“利”字在起作用。
一.秦晋围郑
二.临危受命
三.游说秦君
四.晋师撤离
坦言亡郑 ——以退为进
亡郑有害 ——先示其害
舍郑有益 ——诱之以利
援引历史 ——晋不可信
推测未来 ——晋无所厌
烛之武退秦师
春秋是一个战乱纷纷、动乱的年代。各诸侯国为了获得自己最大利益，为了称霸中原，倚强凌弱，攻伐兼并。他们之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益，正如孟子所说“春秋无义战”。而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春秋，烛之武是一位英雄，一位在危难之时心里有国家、一位在个人与是非选择中有宽阔胸怀的英雄。
课 堂 总 结