统编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
部编小学语文二年级下册
口语交际
图书借阅公约
部编版二年级语文下册精编教学PPT课件
交际导入
同学们，你们喜欢我们班的图书角吗？然而如果不加以管理，随意借阅，图书角就会凌乱不堪，甚至出现图书损坏、丢失等现象，为了避免这种现象的发生，我们制定一个《图书借阅公约》吧。
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交际内容
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论后制定《图书借阅公约》。
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1.组内讨论。
先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。
交际指导
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2.全班交流。
小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：一要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，可以信服。
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3.评一评。
根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班《图书借阅公约》。
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讨论要求
1.主动发表意见。
2.一个人说完，另一个人再说。
同学们，为了加强班级图书角的管理，让每个同学都能借到图书，爱护图书，今天，我们来讨论制定班级图书借阅公约，希望大家献计献策。
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交际范例
要选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
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排队借书，轻拿轻放。每人一次只能借一本。
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借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。
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两个星期内必须还书。把书还给管理员后，也要有记录。
不及时归还，停借一个月。
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1.本班由刘洋同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。
图书借阅公约
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2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人只能借一本。归还时间不能超过两个星期。
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3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。
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