17.《金华的双龙洞》同步练习（有答案）

小学四年级语文（下）《记金华的双龙洞》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
我怀着好奇的心情独个儿yǎng wò（ ）在小船里，自以为从后脑到肩背，到
tún bù（ ），到jiǎo gēn（ ），没有一点儿不贴着chuán dǐ（ ）才说了声“行了”，船就慢慢yí dòng（ ）。
我又感觉要是把头shāo wēi （ ）抬起一点儿，准会zhuàng pò（ ）
（ ）额角，cā shāng（ ）鼻子。
工人提着qì yóu dēng（ ），也只能照见小小的一块地方，余外全是hūn
àn（ ），不知道有多么kuān guǎng（ ）
用“√”为带点字选择正确读音。
系绳子（jì xì） 稍微（shāo sāo） 蜿蜒（wān wǎn）
漆黑（qī xī） 上源（yuán yán） 盘曲（qū qā）
浙江（zhè zè） 仿佛（fú fó） 呈现（chéng céng）
辨字组词。
蜒（ ） 乳（ ）臀（ ）捐（ ）端（ ）
蜓（ ） 浮（ ）臂（ ）鹃 （ ）揣（ ）
在括号里填上合适的字词。
（ ）的沙上 （ ）的映山红 （ ）的公路
（ ）地移动 （ ）地流着 （ ）地举起
补充词语，根据词语的意思选词填空。
盘（ ）而（ ） 突（ ）森（ ） 变（ ）多（ ）
颜（ ）（ ）异 时而（ ），时而窄 粉红色的（ ）
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店渐渐入山，公路（ ）。
溪流（ ）时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这里的石钟乳和石笋，形状（ ）（ ），很值得观赏。
下列句子运用了什么修辞手法。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了大会堂。 （ ）
怎么小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。
（ ）
选择。
（ ），原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家，教育家，出版家，是现代
童话创作的重要奠基人，主要作品：童话《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
冰心 B、叶圣陶 C老舍 D、郑振 铎
下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A、浙江（zhé） 宽窄（zhǎi） 蜿蜒（wǎn） 合适（shì)
臀部（tún） 杜鹃（jiān） 突兀（wù） 稍微（shāo）
石笋（sǔn） 移动（yí） 葱郁（yù） 过程（chéng）
“怎么小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。”
理解句子，正确答案是（ ）。
这里运用了设问的修辞，说明了小船的小，间接的写出了孔隙的窄小。
“仰卧”一词说明了过孔隙的方法，作者认识这种方法很不合理。
“没有一处不贴着船底了。”理解句子，正确答案是（ ）。
“贴”字可以换成“挨”字，因为它们意思相近。
“贴”字更能形象地表达出作者是紧紧挨着船底的，反映出孔隙的小。
内洞的特点是（ ）（多选）
黑 B、大 C、小 D、奇
词语（ ）的意思是“形容山势高峻，树林茂盛，”
盘曲而上 B、蜿蜒 C、突兀森郁
按要求写句子。
无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加点词写句子）
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样的小船。
（仿写设问句）
顺着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（仿写句子）
根据课文内容填空。
《记金华的双龙洞》是一篇（ ），作者按照游览（ ）的顺序介绍沿途所见
美景，表达了作者（ ）之情、
在洞口（ ）望，山（ ）高，（ ），很有（ ）。
这些石钟乳和石笋，形状（ ），再加上（ ），（ ）不比什么
也很值得（ ）。
一路（ ）溪流，（ ）山势，溪流（ ），时而窄，（ ）时而急，
溪声也时时变换调子。
阅读理解。
课内阅读。
①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时
变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进
去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个
会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也
容得下一只小船进出，怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，
是这样的小船。船两头系着绳子，管理处的工人先进洞，在里边拉绳子，船就进去。在
外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以
为是从后脑开肩背、到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声“行了”，
船就慢慢移动。眼看黑暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬一点，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，
就登陆了，这就是内洞。
短文选自课文 ，作者是 ，是按 顺序写的。第3
段描写作者从 通过 进入 的情形。
画波浪线的句子运用了 和 的修辞方法 ，衬托出作者
的心情。选文主要介绍了双龙洞的 、 和 。
画横线句子运用了 修辞方法，通过写 突出孔隙窄小的程度。
给下列句子中加点的字选择正确的解释。并将序号填在括号里。
端：A、端正、不歪斜； B方面、项目； C、仔细地看；D、用手平正地拿着
他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
他端来一把椅子，让我坐下来慢慢说。（ ）
阅读短文，回答问题。
记金华的两个岩洞。（节选）
叶圣陶
爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油 灯在前边引导，我留心
脚下，踩稳一脚再扫地动一脚，觉得往下走也不比往上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高达约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下着急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比起把石钟乳比作狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
“飞珠溅玉”的意思是 ，在文中的描写的是
的景象。
作者是按照什么顺序来写的？你是从哪些词语中看出来的？
通过阅读，你体会到作者怎样的感情？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。1、仰 卧，臀部，脚跟，船底，移动 2、稍微，撞破，擦伤
3、汽油灯，昏暗，宽广。
三、选正确读音。jì，shāo ，wǎn，qī ，yuán，qū ，zhè ，fú ，chéng
四、组词。蜿蜒，蜻蜓，乳汁，浮起，臀部，臂膀，捐物，杜鹃，端正 ，揣 起
五、填 合适 词。柔软，漫山遍野，笔直，慢慢 ，汩汩，高高
六、补充词语，填空。曲上，兀郁，化端，色各，宽，石钟乳
1、盘曲而上，2、时而宽，时而窄，3、变化多端，颜色 各异
七、修辞方法。1、排比，2、比喻，3、设问
八、选择。1、B， 2、C 3、A ，4、B，5、ABD 。6、C
九、句子练习。1、无论书或是书包，都是我的东西。 2、这是什么洒呢？原来是支笔。
3、这场雨下得真怪，时而急，时而缓，时而大，时而小，甚至雨声也不同
十、按课文内容填空。1、游记，洞口，外洞，内洞。热爱大在自然。
2、仰 望，很高，突兀森郁，气势
3、不同，颜色各异，即使，观赏。
4、顺着，顺着，时而宽，时而缓
十一 、 阅读理解。（一）1、《记金花的双龙洞》，叶圣陶，游览，外洞、孔隙，内洞。
排比，拟人，愉悦，外洞，孔隙，内洞。 3、设问，船 的小
C、 D
（二）略