小学六年级语文上册第一学月学情调研（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学六年级语文上册第一学月学情调研（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-09-21 21:45:35 | ||
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文档简介
2015年秋期小学六年级第一学月学情调研
语 文 试 题
一、基础知识积累与运用。（44分）
1、准确拼读，美观书写。（8分）
jiàn shǎng yōng zhǒng yíng rào dàng dí
( ) ( ) ( ) ( )
páng bó shēn zhèn ái ái xǔe fēng
( ) ( ) ( )
2、读句子，根据拼音写词语。（9分）
（1）秋风一吹，蝴蝶纷纷落地，待细细一看，却又都变成像用huáng juàn（ ） biǎo zhì（ ）的小扇面，宽边上，还留着一道未曾tuì jìn（ ）的绿镶边呢！
（2）拍雪人和塑罗汉需要人们jiàn shǎng（ ），不相宜，所以只好用一根短棒支起一面大zhú shāi（ ），下面撒些秕谷，棒上系着长绳来捕鸟。
（3）坐在mǎ ān（ ）上，穿过chù lì（ ）着高大雪峰的戈壁，沿着bái ái ái（ ）群峰，我们行走在wān yán（ ）无尽的原始森林里。
3、把带点字在句中的意思的序号填在括号里。（4分）
落：①掉下来，往下降；②遗留在后面；③停留。
（1）漫天的雪花慢慢飘落下来。 （ ）
（2）他生病了，课程已经落下了。 （ ）
闹：①不安静；②激动；③搞。
（3）毛主席领导我们闹革命。 （ ）
（4）顿时，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。 （ ）
4、成语接龙。（4分）
万紫千红——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
春风得意——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
5、按要求写出句子。（4分）
（ 1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4 ） 哪一个春天的花园能比得过这时繁花无比的天山呢？ (改为陈述句）
6、 把下面句子补充完整。（5分）
1. 疑无路， 又一村。（陆游）
2. 马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
3. 三军可夺帅也， 。（《论语》）
4. 我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
5.范仲淹的名句：
7、仿写句子。 （2分）
在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
。
8、综合改错。（用修改符号改正）（3分）
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一
朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头
一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
9、理顺下面排列错乱的句子，将序号填在句前的括号里。（5分）
（ ） 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
（ ） 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽先把春意带到人间的吗？
（ ） 在北方广大地区，感受春意最早的的乔木是垂柳。
（ ） 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳条。
（ ） 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
二、阅读理解与在感悟。（26分）
1、读片断，完成练习（14分）
或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的妩媚，碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽，它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
1、联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）
（1）妩媚：
（2）心仪：
（3）伟岸：
2、描写高山榕时，作者主要抓住它的颜色、形态来进行生长环境的描写，从文中的“ 、 、 、 ”词语，我感受到了景色的美。（4分）
3、第1 段写了高山榕所处的 ，读着读着，我的眼前不禁浮现出这些景物 、 。山山水水。不禁让我想到了这些成语 、 、 。（6分）
4、第2 段中的两个加点的“没有”突出了高山榕的 。（1分）
2、读短文，完成文后题目。（12分）
让生命化蛹为蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì bì），嘴角畸（jī qī）形，说话时嘴巴也总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名演说家，嘴里含着小石子说话。看着嘴巴和舌头磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他百分百妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，（ ）取得了优异的成绩，（ ）有了很多好朋友。
1993年10月，他参加全国总理大选时，他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。加上他提出的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”极大地鼓舞了人民，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理。人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如贫苦的出身，丑陋的相貌、道琼斯的遭遇，这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西我们人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。
1、给带点字选择正确的读音，把错误的划掉。（2分）
2、选择恰当的词语填写在文中的括号里。（2分）
因为……所以…… 不仅……还……
3、束缚让·克雷蒂安的茧是什么？用“～～～”在文中标出。（2分）
4、帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用“ ”在文中标出。（2分）
5、说说你对“茧”、“蝶”寓意的理解。（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
经过一段时间的学习，同学们都想利用星期天好好放松一下。如何过一个有意义的假日呢？是一家人出去亲近自然，呼吸新鲜空气，还是走进商场，体会购物的快乐？是走进美食街，品尝风味小吃，还是在家来一次“小鬼当家”……你的假日是如何度过的？把一次感受最深的写出来，让大家分享你的快乐！
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、鉴赏 臃肿 萦绕 荡涤 磅礴 深圳 皑皑雪峰
2、（1）黄绢、裱制、褪尽；（2）鉴赏，竹筛，（3）马鞍，矗立，白皑皑，蜿蜒
3、（1）①，（2）②，（3）③，（4）①。
4、 5、 6、 7 （略）
8、 天灰蒙蒙的，下着小雨。放学了，同学们都向校门口走去。一把把雨伞撑起来了，像一朵朵盛开的鲜花。我没带雨伞，只好呆呆地站在那里。忽然有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见他向我挥手，另一只手举着一把伞。我赶紧跑了过去。
9、5，2，1，3，4。
二、阅读理解与在感悟。
（一）1、（1）姿态美好可爱；（2）仰慕 （3）高大魁梧的样子。
2、青山，白云、碧水、微波，
环境， 白云下苍翠的青山，荡漾的碧水泛着微波，青山绿水，崇山峻岭、花红柳绿。
4、普通与平凡。
二、1、bì，jī
2、不仅……还……
3、画～～～句子是“相貌丑陋……还有一只耳朵失聪”
4、画 的句子是：“但有些东西我们人人可能选择……生命之剑”
5、这里所说的茧，就是人生所要面对的困难。或者说，是人们在一生中所遇见所要遭遇的困苦和磨难。蝶，应该就是我们的目标，理想。
三、习作表达与展示（略）
语 文 试 题
一、基础知识积累与运用。（44分）
1、准确拼读，美观书写。（8分）
jiàn shǎng yōng zhǒng yíng rào dàng dí
( ) ( ) ( ) ( )
páng bó shēn zhèn ái ái xǔe fēng
( ) ( ) ( )
2、读句子，根据拼音写词语。（9分）
（1）秋风一吹，蝴蝶纷纷落地，待细细一看，却又都变成像用huáng juàn（ ） biǎo zhì（ ）的小扇面，宽边上，还留着一道未曾tuì jìn（ ）的绿镶边呢！
（2）拍雪人和塑罗汉需要人们jiàn shǎng（ ），不相宜，所以只好用一根短棒支起一面大zhú shāi（ ），下面撒些秕谷，棒上系着长绳来捕鸟。
（3）坐在mǎ ān（ ）上，穿过chù lì（ ）着高大雪峰的戈壁，沿着bái ái ái（ ）群峰，我们行走在wān yán（ ）无尽的原始森林里。
3、把带点字在句中的意思的序号填在括号里。（4分）
落：①掉下来，往下降；②遗留在后面；③停留。
（1）漫天的雪花慢慢飘落下来。 （ ）
（2）他生病了，课程已经落下了。 （ ）
闹：①不安静；②激动；③搞。
（3）毛主席领导我们闹革命。 （ ）
（4）顿时，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。 （ ）
4、成语接龙。（4分）
万紫千红——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
春风得意——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
5、按要求写出句子。（4分）
（ 1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4 ） 哪一个春天的花园能比得过这时繁花无比的天山呢？ (改为陈述句）
6、 把下面句子补充完整。（5分）
1. 疑无路， 又一村。（陆游）
2. 马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
3. 三军可夺帅也， 。（《论语》）
4. 我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
5.范仲淹的名句：
7、仿写句子。 （2分）
在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
。
8、综合改错。（用修改符号改正）（3分）
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一
朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头
一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
9、理顺下面排列错乱的句子，将序号填在句前的括号里。（5分）
（ ） 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
（ ） 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽先把春意带到人间的吗？
（ ） 在北方广大地区，感受春意最早的的乔木是垂柳。
（ ） 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳条。
（ ） 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
二、阅读理解与在感悟。（26分）
1、读片断，完成练习（14分）
或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的妩媚，碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽，它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
1、联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）
（1）妩媚：
（2）心仪：
（3）伟岸：
2、描写高山榕时，作者主要抓住它的颜色、形态来进行生长环境的描写，从文中的“ 、 、 、 ”词语，我感受到了景色的美。（4分）
3、第1 段写了高山榕所处的 ，读着读着，我的眼前不禁浮现出这些景物 、 。山山水水。不禁让我想到了这些成语 、 、 。（6分）
4、第2 段中的两个加点的“没有”突出了高山榕的 。（1分）
2、读短文，完成文后题目。（12分）
让生命化蛹为蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì bì），嘴角畸（jī qī）形，说话时嘴巴也总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名演说家，嘴里含着小石子说话。看着嘴巴和舌头磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他百分百妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，（ ）取得了优异的成绩，（ ）有了很多好朋友。
1993年10月，他参加全国总理大选时，他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。加上他提出的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”极大地鼓舞了人民，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理。人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如贫苦的出身，丑陋的相貌、道琼斯的遭遇，这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西我们人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。
1、给带点字选择正确的读音，把错误的划掉。（2分）
2、选择恰当的词语填写在文中的括号里。（2分）
因为……所以…… 不仅……还……
3、束缚让·克雷蒂安的茧是什么？用“～～～”在文中标出。（2分）
4、帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用“ ”在文中标出。（2分）
5、说说你对“茧”、“蝶”寓意的理解。（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
经过一段时间的学习，同学们都想利用星期天好好放松一下。如何过一个有意义的假日呢？是一家人出去亲近自然，呼吸新鲜空气，还是走进商场，体会购物的快乐？是走进美食街，品尝风味小吃，还是在家来一次“小鬼当家”……你的假日是如何度过的？把一次感受最深的写出来，让大家分享你的快乐！
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、鉴赏 臃肿 萦绕 荡涤 磅礴 深圳 皑皑雪峰
2、（1）黄绢、裱制、褪尽；（2）鉴赏，竹筛，（3）马鞍，矗立，白皑皑，蜿蜒
3、（1）①，（2）②，（3）③，（4）①。
4、 5、 6、 7 （略）
8、 天灰蒙蒙的，下着小雨。放学了，同学们都向校门口走去。一把把雨伞撑起来了，像一朵朵盛开的鲜花。我没带雨伞，只好呆呆地站在那里。忽然有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见他向我挥手，另一只手举着一把伞。我赶紧跑了过去。
9、5，2，1，3，4。
二、阅读理解与在感悟。
（一）1、（1）姿态美好可爱；（2）仰慕 （3）高大魁梧的样子。
2、青山，白云、碧水、微波，
环境， 白云下苍翠的青山，荡漾的碧水泛着微波，青山绿水，崇山峻岭、花红柳绿。
4、普通与平凡。
二、1、bì，jī
2、不仅……还……
3、画～～～句子是“相貌丑陋……还有一只耳朵失聪”
4、画 的句子是：“但有些东西我们人人可能选择……生命之剑”
5、这里所说的茧，就是人生所要面对的困难。或者说，是人们在一生中所遇见所要遭遇的困苦和磨难。蝶，应该就是我们的目标，理想。
三、习作表达与展示（略）
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