22小毛虫 课件（共37张PPT 2课时）

(共37张PPT)
部编小学语文二年级下册
22. 小毛虫
第1课时
第2课时
课文导入
在昆虫王国里，住着各种美丽的昆虫。它们有的翩翩飞舞，有的又唱又跳，显得生机勃勃。可是，有一只孤零零的小毛虫，既不会跳，也不会飞，它正在做着与大家完全不同的事情。今天，我们就来认识一下这条小毛虫。
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我会认
kūn
lián
nuó
fǎng
fú
jǐn
rèn
hé
昆
怜
挪
仿
佛
尽
任
何
jié
guī
lǜ
dài
zhèng
yú
róng
竭
规
律
待
挣
愉
绒
纺
fǎng
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识字方法
昆
加一加：日 + 比= 昆
组词 昆仑山
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竭
比一比
喝
仿
纺
规
观
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尽
（jǐn) 尽管
（jìn) 尽力
他尽（jǐn) 管生病了，仍然尽（jìn)心竭力地工作着。
多音字
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我会写
整
抽
纺
织
编
怎
布
消
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纺
fǎng
组词：纺织 纺纱
去掉偏旁就念“fāng”
易写错
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易写错
织
zhī
组词：织布 织毛衣
去掉偏旁还念“zhī”
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布
巧记：一横一撇长，毛巾下面藏。
易写错
bù
组词：布鞋 花布
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消
巧记：水中倒映着小月亮
易写错
xiāo
组词：消灭 消失
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词语理解
生机勃勃：形容自然界充满活力。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
挪动：移动位置。
尽心竭力：费尽心思，使出全力。
挣脱：用力使自己摆脱束缚。
色彩斑斓：形容颜色灿烂多彩。
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整体感知
读课文，小毛虫看到其他昆虫会唱会跳，自己什么都不会之后是怎么做的？
小毛虫尽心竭力地去做自己该做的事情，最终生出了一对轻盈的翅膀。
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小毛虫看到周围的昆虫是什么样的？自己又是什么样的？
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全文梳理
课文共有（ ）个自然段，写的是一条小毛虫的事。小毛虫既不会（ ），也不会（ ）。尽管如此，它并不（ ），也不（ ）。因为它懂得：
（ ）。它尽心竭力地（ ），织成了与世隔绝的（ ）。它睡醒后，长出了一对（ ）。
7
唱
跑
悲观失望
羡慕任何人
每个人都有自己该做的事情
工作着
茧屋
轻盈的翅膀
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观看小毛虫蜕变长出翅膀的视频，并试着用自己的话讲一讲变化过程。
课后作业
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22. 小毛虫
第1课时
第2课时
课文导入
同学们，我们上节课学过的词语，你们还记得吗？一起来复习一下吧。
昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 纺织
尽心竭力 规律 等待 挣开 愉快 绒毛
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一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
品析
其他昆虫
小毛虫自己
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小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
品析
写出了小毛虫在爬行时非常费力，说明小毛虫爬行的速度很慢。
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小毛虫之后心里怎么想的，又是怎么做的？
小毛虫不悲观，有着坚定的信念和决心。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
品析
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小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
品析
小毛虫工作非常努力，织了很长时间的茧。说明小毛虫勤奋、努力。
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品析
“以后会怎样呢 ”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
小毛虫对自己充满信心，耐心等待蜕变。
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等待结束，时辰到了，结果怎样了呢？
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小毛虫变成了什么呢？
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。
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品析
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
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总结一下小毛虫是怎么生出翅膀的。
1.不悲观失望，也不羡慕别人。
2.尽心竭力地吐丝结茧。
3.耐心地等待。
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课文结构
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
小毛虫
尽心做好
自己的事
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本文写的是一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，生出轻盈的翅膀，必须经过自己尽心竭力地工作的故事。小毛虫的变化，告诉我们自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，只要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。
课文主题
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随堂小练
一、连一连。
新奇的
温暖的
可怜的
轻盈的
小毛虫
翅膀
目光
茧屋
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二、给画线字选择正确的读音，用“√”标出。
尽管(jǐn jìn)　　　　抽丝 (cōu　 chōu)　　　　　
尽力(jǐn jìn) 　　 纺织(zī zhī) 　　　　　
√
√
√
√
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1.朗读课文。
课后习题解析
指导：
本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫生出翅膀的过程。
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2.小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫
茧
飞蛾
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参考：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。
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时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫，不仅生出了轻盈的翅膀，上面还布满了色彩斑斓的花纹。
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3.读一读，记一记。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
指导：
读时注意，“勃”读bó，不读bé，“与”读三声，不要读成二声。“世、手”是翘舌音，“彩”是平舌音。
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用自己的话讲一讲小毛虫的故事。同学之间互相交流。
课后作业
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