【精品解析】广东省汕头市潮南区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷

广东省汕头市潮南区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2023·广西）古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（　　）
A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响
C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权
2．（2023九上·仪陇期中）下图所示《汉谟拉比法典》的规定意在（　　）
第196条若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。 第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿-米纳白银。
A．维护奴隶主贵族的利益 B．提高奴隶的政治地位
C．促进古巴比伦经济发展 D．奠定民主政治的基础
3．（2023九上·潮南期末）伯里克利说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握…”材料中的“人民”应该指（　　）
A．全体希腊人 B．雅典居
C．雅典成年男性公民 D．外邦人
4．（2023九上·潮南期末）据表可知：亚历山大东征（　　）
类别 表现
政治方面 在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方
经济方面 沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易
思想方面 开阔了人们的视野和胸怀， 希腊人从此走出狭小的城邦界限
A．推动伯里克利改革 B．客观上促进了社会进步
C．加速罗马帝国建立 D．促进了阿拉伯文化形成
5．（2023九上·潮南期末）在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（　　）
A．法律体系日趋完备 B．立法过程主观随意性强
C．司法范围不断拓展 D．法律在实践中不断发展
6．（2023·瑶海三模）拜占庭帝国所在的地区存在着许多历史上文化昌盛的城市中心，如古希腊文明遗址，罗马文明更是拜占庭人始终引以为荣的“前辈”，由此可知，拜占庭文化繁荣的重要原因是（　　）
A．社会政治环境稳定 B．城市经济的发展
C．古典文化氛围浓厚 D．统一帝国的建立
7．（2023九上·潮南期末）中古世纪的欧洲一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六个词：安全、可靠、诚实、堪用、做事易和能做事同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明在封君封臣制度下（　　）
A．具有严格的等级性 B．权利与义务的交织
C．以土地封赐为纽带 D．西欧社会有序发展
8．（2023九上·河源月考）“经济兴盛的同时，由于商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令和制度对人们具有强烈的吸引力，特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可见大学的兴起源于（　　）
A．对法律人才的需求 B．城市经济不断发展
C．教会精神垄断需要 D．君生对人才的渴望
9．（2023九上·潮南期末）1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是（　　）
A．缴纳劳役地租 B．处以刑罚
C．缴纳实物地租 D．处以罚金
10．（2023九上·潮南期末）有人说：“（西欧）在一个庞大的封建农村社会旁边，站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”这段话主要描述（　　）
A．城市的复兴和自治 B．庄园的经济和地位
C．帝国的分裂和衰亡 D．大学的兴起和发展
11．（2023九上·潮南期末）《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；同时，法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。这表明了该法典（　　）
A．是维护统治阶级的工具 B．体现了法律的公平性
C．证明欧洲法制源远流长 D．欧洲第一部成文法典
12．（2022·德庆模拟）“大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”材料体现了改革的目的是（　　）
A．挽救民族危机 B．发展封建经济
C．加强中央集权 D．维护幕府统治
13．（2023九上·潮南期末）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”这一历史现象反映出（　　）
A．手工生产的资本主义化 B．人文主义的兴起
C．资本原始积累的残酷性 D．工业革命的兴起
14．（2023九上·潮南期末）1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐 在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（　　）
A．开启了大工业的狂飙时代 B．理性主义成为社会主流
C．鼓励人们追求个人的价值 D．信仰自由冲击神学统治
15．（2023九上·潮南期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都不错。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（　　）
A．兴起与内容 B．原因与结果 C．形式与实质 D．内容与影响
16．（2023九上·潮南期末）“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程 （没有它）西方资本主义的发展将会缓慢得多 同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”材料旨在说明新航路开辟（　　）
A．推动了世界历史发展的进程 B．使资本主义国家成为工业国
C．加速了英国工业革命的开展 D．促进了思想解放运动的到来
17．（2023九上·潮南期末）哥伦布说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”这表明哥伦布开辟新航路的动力是（　　）
A．发现新大陆 B．追求财富 C．享天堂之乐 D．拯救灵魂
18．（2022·和县一模）欧洲海外扩张中最重要的人物不是麦哲伦等人，而是那些拥有资本的企业家们。这反映了（　　）
A．航海家们的贡献不足为道
B．物质的支持是航海活动进行的前提
C．企业家们具有冒险的精神
D．资本的发展需求是殖民扩张的根源
19．（2023九上·潮南期末）麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”主要体现在（　　）
A．以和平方式确立君主立宪政体 B．恢复了国王与议会的合作传统
C．以和平手段巩固了国王的统治 D．终结了土地贵族大权独揽局面
20．（2023九上·潮南期末）根据英国《1701年王位继承法》，如果没有继承人的安妮女王去世，王位将由其德意志表亲汉诺威选帝侯继承。这部法律使当时英国王位顺位继承前50名的王室成员都失去王位继承权，但是避免了王位复归詹姆士二世及其世系。此举体现了英国政体的本质特点是（　　）
A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度
C．受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权
21．（2023九上·茂名期中）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（　　）
A．英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同
C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义经济的发展
22．（2023九上·潮南期末）美国建国者从历代的相关制度中获得借鉴，并把它们加以改造，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。据此可知，美国政体的特征是（　　）
A．联邦制 B．分权制衡 C．总统制 D．君主立宪
23．（2023九上·潮南期末）有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（　　）
A．对民主和人权的追求 B．民主与封建专制的斗争
C．对共和制政体的实践 D．君主立宪制的构建进程
24．（2023九上·潮南期末）《拿破仑法典》：“任何人不得被强制出让其所有权……除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”，这些条款保证了农民从封建阶级那夺取土地的合法所有权。这表明《拿破仑法典》（　　）
A．肯定了英国宗主国地位 B．巩固了法国大革命的成果
C．重构了法国的封建制度 D．促进了美国摆脱殖民统治
25．（2023九上·潮南期末）“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（　　）
A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响
C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固
26．（2023·雷州模拟）1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国制定宪法，确立三权分立原则，实行联邦制；1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。它们反映的共同主题是（　　）
A．资产阶级革命胜利 B．资本主义制度在全球扩展
C．制度建设各有局限 D．民主自由平等的制度探索
27．（2023·顺德一模）有学者指出，英国通过革命建立君主立宪制，为工业革命提供制度前提；随着工业革命的展开，新兴工业资产阶级要求获取政治权利，1832年起英国进行了议会改革，工业资产阶级进入议会。该学者认为，工业革命（　　）
A．与社会法制化相互促进 B．与政治民主化相辅相成
C．推动资产阶级革命爆发 D．阻碍工人获得政治权利
28．（2023九上·潮南期末）1803年时英国共有1203户贵族，占英国家庭总数的0.6%，平均每户收入3778英镑；相比之下，44.5万个工匠家庭平均每户收入55英镑。工匠是体力劳动者中的富裕者，下层劳动者和他们之间还有约一倍的收入差距。据此可知当时英国面临的问题是（　　）
A．人口数量激增 B．贫富分化严重
C．环境污染严重 D．工业化程度低
29．（2023九上·潮南期末）列宁评价道：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这部具有划时代意义的伟大著作也因此被称为无产阶级的“圣经”。由此可知，《共产党宣言》（　　）
A．肯定了资产阶级在历史上的作用
B．其发表标志着马克思主义的诞生
C．揭示了人类社会发展的基本规律
D．是指导无产阶级斗争的科学理论
30．（2023九上·潮南期末）在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立了国际工人协会——第一国际，1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。上述材料表明马克思主义诞生（　　）
A．极大推动了世界无产阶级革命运动
B．实现了全世界无产者的联合
C．是中西方无产阶级革命经验的总结
D．只适合中俄两国的暴力革命
二、综合题（本题共3小题）
31．（2023九上·潮南期末）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——摘自宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》
材料二 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——摘自[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权力”的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述“革命性解决方案”的影响。
（3）材料三中的“革命”是指什么？根据材料三并结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”的具体表现。
（4）综合上述材料，谈一谈你对人类民主政治建设的认识。
32．（2023九上·潮南期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。
材料一 ……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。
——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料二 当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。
——【美】汤姆·斯坦迪奇：《舌尖上的历史》
材料三
组别 历史现象 出处
第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》
第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》
第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期
（1）材料一中的“动植物的大交换”与哪一事件有关。
（2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。
（3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。
（4）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。
33．（2023九上·潮南期末）某校九年级开展关于工业革命的探究性学习。阅读以下材料，回答问题。
材料一
步骤1 整理近代大事记（部分）
时间 历史事件
15世纪末-17世纪 新航路开辟、早期殖民扩张
1640-1688年 英国资产阶级革命
1687年 《自然哲学的数学原理》出版
18世纪中期-19世纪中期 工业革命
1836-1848年 宪章运动
1848年 《共产党宣言》发表
材料二
步骤2 整理材料
序号 资料 出处
资料1 使用童工的法定年龄为9岁；童工的工作时间9-13岁不得超过9小时、13-18岁不超过12小时。 英国《工厂法》（1833年）
资料2 1833年兰开郡和柴郡棉纺厂的平均工资是10先令5便士。（每周10先令的平均值实际上涵盖了男工、女工、童工的所有工资，而棉纺厂中成年男工通常只占少数，多数是女工和童工，女工的工资低于男工，童工则更低。） 【英】爱德华·拜恩斯《英国格制造业史》（1835年）
资料3 英国议会关于矿山童工情况的汇报（1842年）
资料4 资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动……为资本家进行的强制劳动，不仅夺去了儿童游戏的时间，而且夺去了家庭本身惯常需要的、在家庭范围内从事的自由劳动的时间。 【德】马克思《资本论》（1867-1894年）
（1）结合所学知识，指出工业革命使人类进入了什么时代。
（2）选择材料一中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
（3）根据材料二，分析其整理资料的角度，并任选一则资料，谈谈其研究价值。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】法老的统治
【解析】【分析】据材料“古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。”可知，古埃及最高法老自称其是神之子，体现了借助神权维护其统治的特征，故D符合题意；
古代印度实行种姓制度，故A不符合题意；
材料未涉及古埃及文明与古希腊哲学的关系，故B不符合题意；
古代日本建立了幕府统治，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查古埃及文明相关的知识，考查学生的理解能力。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及国王权力的象征。
2．【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据材料“若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿-米纳白银”可知，该规定强调对奴隶的残酷惩罚，这说明《汉谟拉比法典》是在维护奴隶主阶级的利益， A项正确；
材料中的规定是对奴隶的残酷惩罚，旨在维护奴隶主贵族利益，奴隶没有政治地位可言，排除B项；
材料中的规定对经济发展影响不大，排除C项；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，古巴比伦王国实行的是奴隶制统治，没有建立民主政治，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。
3．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。伯里克利执政时期进行了一系列改革，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。
A项全体希腊人理解错误，不符合题意；
B项雅典居民理解错误，不符合题意；
C项雅典成年男性公民应该是材料中的“人民”所指的对象，符合题意；
D项外邦人没有任何政治权力，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治等知识，注意基础知识的识记与理解。
4．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】题干材料说明了亚历山大东征客观上促进了社会进步。根据所学知识可知，亚历山大东征属于古代文明交往中暴力冲突形式，它一个方面给交战各国人民带来了灾难，但客观上也有利于文化的传播。亚历山大东征使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
A项推动伯里克利改革错误，不符合题意；
B项客观上促进了社会进步理解正确，符合题意；
C项加速罗马帝国建立错误，不符合题意；
D项促进了阿拉伯文化形成错误，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古代世界文明交流的两种方式以及典型事例。
5．【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据材料“私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律”并结合所学知识可知，由于早期罗马法简略且不易懂，而实践中重视私人法学家的意见，体现了古代罗马法律在实践中不断发展。
A项法律体系日趋完备理解错误，材料内容主要体现了法律在实践中不断发展的特点，没有体现法律体系完善的问题，不符合题意；
B项立法过程主观随意性强理解错误，材料内容没有体现古代罗马立法过程主观随意性强的特点，不符合题意；
C项司法范围不断拓展理解错误，材料内容主要体现了罗马法在实践中不断发展的问题，没有体现罗马法司法范围，不符合题意；
D项法律在实践中不断发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罗马法及学生阅读史料、获取与解读信息等能力。理解并识记罗马法的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是社会政治环境稳定，A项不符合题意；
B：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是城市经济发展，B项不符合题意；
C：根据题干“拜占庭帝国所在的地区存在着许多历史上文化昌盛的城市中心”可知，拜占庭帝国境内存在许多希腊罗马文化遗存，说明拜占庭帝国文化繁荣的重要原因是古典文化氛围浓厚，C项符合题意；
D：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是统一帝国的建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查拜占庭帝国的兴衰，考查学生对基础知识的识记与理解能力，难度中等。
7．【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明封君与封臣权利与义务相交织。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
A项具有严格的等级性题干材料不能体现，不符合题意；
B项权利与义务的交织题干材料不能体现，符合题意；
C项以土地封赐为纽带题干材料不能体现，不符合题意；
D项西欧社会有序发展题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。识记与灵活掌握封君封臣制的相关知识，关键是对材料的解读。
8．【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据“经济兴盛的同时，……特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可得出大学兴起是因为城市经济发展，产生很多纠纷，因此需要法律专业知识，大学便兴起，因此与城市经济的发展有关，B项正确；
A项也是原因，不是根源，排除A项；
CD项在材料中没有体现，也不是根源，排除CD项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大学兴起的认识。
9．【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据材料“法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔”可知，庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是处以罚金。
A项缴纳劳役地租材料不能说明，不符合题意；
B项处以刑罚材料没有涉及，不符合题意；
C项缴纳实物地租材料不能体现，不符合题意；
D项处以罚金是题干记录反映的庄园法庭惩罚违法行为的主要手段，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查庄园法庭及学生的理解和分析能力。要求运用所学分析材料信息。
10．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】据“站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化”并结合所学知识可知，题干重在描述中古时期的西欧城市的复兴和自治。10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。
A项城市的复兴和自治是题干描述的内容，符合题意；
B项庄园的经济和地位和题干材料内容不符，不符合题意；
C项帝国的分裂和衰亡和题干材料内容不符，不符合题意；
D项大学的兴起和发展和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲封建城市的复兴和自治，要求运用所学分析解读题干信息。
11．【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干材料“皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”“人人都应安分守法”可知，《查士丁尼法典》强调皇权至上，维护教会和奴隶主的权力，并要求平民恪守法律，这表明《查士丁尼法典》是维护阶级统治的工具。
A项是维护统治阶级的工具理解正确，符合题意；
B项体现了法律的公平性错误，“巩固奴隶主的统治地位”无法体现公平性，不符合题意；
C项证明欧洲法制源远流长错误，欧洲法学的渊源是《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，不符合题意；
D项欧洲第一部成文法典是《十二铜表法》，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《查士丁尼法典》等知识及学生对基础知识的记忆与理解能力。理解罗马的法学成就。
12．【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】依据题干信息，可知大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野，为此大化改新在政治上建立了一套以天皇为中心的中央集权体制，由此可见材料体现了改革的目的是加强中央集权，故选项C符合题意；
A.挽救民族危机，不符合题意；
B.发展封建经济，不符合题意；
D.维护幕府统治，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行分析理解回答。
13．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化”反映出手工生产的资本主义化，即资本家给手艺人提供原料，出售产品。
A项手工生产的资本主义化是题干历史现象反映的内容，符合题意；
B项人文主义的兴起和题干材料无关，不符合题意；
C项资本原始积累的残酷性和题干材料无关，不符合题意；
D项工业革命的兴起和题干材料无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查资本主义的萌芽及学生的识记理解能力。解题关键是知道题干材料反映出手工生产的资本主义化。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14-17世纪西欧兴起了文艺复兴运动，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，在文学、艺术等领域产生了丰硕的成果，材料提及“佛罗伦萨”是因为文艺复兴运动最早起源于佛罗伦萨等意大利城市，材料所述“把柏拉图的律条从黑暗引入了光明”是说文艺复兴运动促进了古典文化的复兴和文学艺术的繁荣。文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想。
A项开启了大工业的狂飙时代错误，工业革命开启了大工业时代，不符合题意；
B项理性主义成为社会主流错误，17-18世纪的启蒙运动以理性主义为精神内核，不符合题意；
C项鼓励人们追求个人的价值理解正确，符合题意；
D项信仰自由冲击神学统治错误，文艺复兴运动的核心思想不包括信仰自由，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。需要结合文艺复兴的特征来解答。
15．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等并结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化“复生“；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。
A项兴起与内容和题干材料内容不符，不符合题意；
B项原因与结果和题干材料内容不符，不符合题意；
C项形式与实质理解正确，符合题意；
D项内容与影响和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。本题结合文艺复兴的背景及实质进行分析解答。
16．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了世界历史发展的进程，尤其是促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，使世界日益联系成一个整体。
A项推动了世界历史发展的进程是材料旨在说明的内容，符合题意；
B项使资本主义国家成为工业国理解错误，材料反映新航路开辟促进欧洲资本主义发展，工业革命使资本主义国家成为工业国，不符合题意；
C项加速了英国工业革命的开展理解错误，1500年前后新航路开辟，18世纪中期工业革命，时间不符，不符合题意；
D项促进了思想解放运动的到来只反映了新航路开辟促进历史发展的一个方面，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的意义及学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。要求学生阅读史料并结合所学知识作出回答。
17．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”结合所学知识可知，材料反复提到了黄金，有了黄金就有了一切；由此可见，哥伦布开辟新航路的动力是追求财富。
A项发现新大陆与题干材料无关，不符合题意；
B项追求财富是哥伦布开辟新航路的动力，符合题意；
C项享天堂之乐不是哥伦布开辟新航路的动力，不符合题意；
D项拯救灵魂不是哥伦布开辟新航路的动力，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查哥伦布开辟新航路的动力等知识。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确识读题干材料。
18．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“欧洲海外扩张中最重要的人物不是麦哲伦等人，而是那些拥有资本的企业家们”可得出其强调企业家们对利益的追求，即资本的发展需求是殖民扩张的根源，D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了新航路的开辟，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年“光荣革命”以后，议会的权力大增，资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案。1689年通过了《权利法案》；颁布这一法令的目的在于限制王权，扩大议会的权力。其结果是把实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的法律基础。
A项以和平方式确立君主立宪政体是题干里的“收效最好”的主要体现，符合题意；
B项恢复了国王与议会的合作传统理解错误，不符合题意；
C项以和平手段巩固了国王的统治理解错误，不符合题意；
D项终结了土地贵族大权独揽局面理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对英国君主立宪制的识记与理解，要掌握英国君主立宪制的发展和完善的过程。
20．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“根据英国《1701年王位继承法》，如果没有继承人的安妮女王去世，王位将由其德意志表亲汉诺威选帝侯继承。这部法律使当时英国王位顺位继承前50名的王室成员都失去王位继承权，但是避免了王位复归詹姆士二世及其世系”可知，英国政体本质的特点是议会权利高于王权。
A项以和平方式过渡政权和材料内容不符，材料没有涉及政权过渡方式，不符合题意；
B项完善王位继承制度和材料内容不符，材料没有涉及完善王位继承制度，不符合题意；
C项受欧洲大陆王室影响和材料内容不符，材料不能体现英国政体受欧洲大陆的影响，不符合题意；
D项议会权力高于王权是题干做法体现的英国政体的本质特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对《王位继承法》的理解。理解并识记《王位继承法》。
21．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据“殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人””可知，题干反映了殖民地人民对英国的认同感大为削弱，“美利坚人”的认同感增强，客观上说明了北美人民独立意识的觉醒。
A项英国殖民统治的残酷压迫和题干材料内容不符，题干主要反映的是北美人民独立意识的觉醒，加速了战争的爆发，英国殖民统治的残酷压迫是北美独立战争爆发的原因这一，但不符合题干主旨，不符合题意；
B项英美两国民族文化的不同题干材料不能体现，不符合题意；
C项北美人民独立意识的觉醒，符合题意；
D项北美资本主义经济的发展和题干材料内容不符，题干材料反映的是北美人民的民族意识觉醒，没有涉及北美资本主义经济的发展，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北美独立战争爆发的原因及学生的理解能力。理解并识记北美独立战争爆发的原因。
22．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证‘有限政府’理念的实现”及所学可知，美国1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府实行三权分立体制，即行政权、立法权和司法权相互制约与平衡，体现了分权制衡的原则。
A项美国的国家结构是联邦制，不符合题意；
B项分权制衡是美国政体的特征，符合题意；
C项美国实行总统制政体，不符合题意；
D项美国的政体是总统共和制，英国实行君主立宪制，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法及学生获取材料信息的能力。准确识记理解美国1787年宪法的内容及其特点，有助于培养学生的历史解释素养。
23．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。英国资产阶级革命、法国大革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍；美国独立战争反对民族压迫，实现民族独立；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张。
A项对民主和人权的追求理解正确，符合题意；
B项民主与封建专制的斗争和美国独立战争不符，不符合题意；
C项对共和制政体的实践只符合法国大革命，不符合题意；
D项君主立宪制的构建进程只符合英国资产阶级革命，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实及学生的理解能力。理解并识记英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实。
24．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据“除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”可知，这些条款确立了绝对的个人私有制，保证了农民从封建阶级那里夺取土地后的合法所有权，极大地激发了农民的生产积极性；同时也保障了资产阶级的利益不受侵害，明确了“私有财产圣神不可侵犯”这一资本主义制度基本前提的核心地位，从而维护和巩固了大革命所取得的成果。
A项肯定了英国宗主国地位错误，《拿破仑法典》与英国宗主国地位无关，不符合题意；
B项巩固了法国大革命的成果理解正确，符合题意；
C项重构了法国的封建制度说法错误，拿破仑建立了法兰西第一帝国，属于资产阶级专政，不符合题意；
D项促进了美国摆脱殖民统治错误，《拿破仑法典》颁布于1804年，美国摆脱英国的殖民统治是在1783年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的影响及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
25．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗”并结合所学知识可知，法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世界思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础。
A项地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，不符合题意；
B项美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，不符合题意；
C项启蒙思想的动员是法国革命如“闪电”的主要原因，符合题意；
D项旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查启蒙运动的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记启蒙运动的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
26．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，确立‘三权分立’原则，实行联邦制；1789年法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则”，都与制度的建立有关，反映的共同主题是资本主义民主、自由、平等的制度探索，故D符合题意；
题干反映的是英法美资产阶级革命后通过颁布法律来巩固资产阶级革命成果，资产阶级革命胜利不符合材料主旨，故A不符合题意；
资本主义制度在全球扩展的表现主要是19世纪中期俄国的农奴制改革、日本明治维新、美国内战等，故B不符合题意；
材料反映的共同主题是民主、自由、平等的制度探索，未涉及制度建设的局限，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英法美资产阶级革命相关的知识，考查学生的理解能力。英法美都通过资产阶级革命的方式建立了资本主义制度，走上资本主义发展道路。
27．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】题干意思是“英国革命建立君主立宪制度，为工业革命创造条件，工业革命促使新兴工业资产阶级推动议会改革，议会改革使工业阶级争得了民主政治权利”，说明工业革命与民主政治相互影响，由此，B项正确；
材料没有体现与法制化的关系，排除A；
材料没有资产阶级革命的信息，排除C；
材料并没体现工业革命阻碍工人争取政治权利，相反工业革命促使工人运动发展，以争取民主权利，排除D；
故答案为：B。
【评论】本题考查英国革命与工业革命的相关知识。解题需理清“英国革命”“工业革命”“议会改革”三大事件之间的逻辑关系，即英国革命为工业革命创造条件，工业革命推动议会改革，议会改革促进政治民主化，问题即可迎刃而解。、
28．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】据所学知识，据材料“1801年，英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%．相比之下体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%”可知，工业革命给英国社会带来的变化是社会财富分配严重失衡，工业革命使无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫，贫富差距大。
A项人口数量激增题干材料不能反映，不符合题意；
B项贫富分化严重是当时英国面临的问题，符合题意；
C项环境污染严重题干材料不能反映，不符合题意；
D项工业化程度低题干材料不能反映，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据“被称为无产阶级的‘圣经’”，结合所学可知，马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论，1848年2月，《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
A项肯定了资产阶级在历史上的作用材料无法体现，不符合题意；
B项其发表标志着马克思主义的诞生在题干材料中不能体现，不符合题意；
C项揭示了人类社会发展的基本规律在题干材料中不能体现，不符合题意；
D项是指导无产阶级斗争的科学理论理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》及学生的识记能力和分析问题的能力．理解并识记《共产党宣言》的相关史实。
30．【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生极大地推动了世界无产阶级革命运动。1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织--共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，社会主义运动蓬勃发展。
A项极大推动了世界无产阶级革命运动理解正确，符合题意；
B项实现了全世界无产者的联合题干不能体现，不符合题意；
C项是中西方无产阶级革命经验的总结题干不能体现，不符合题意；
D项只适合中俄两国的暴力革命题干不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》的影响和工人运动、无产阶级革命，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
31．【答案】（1）机构：公民大会。作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。
（2）影响：标志着英国开始确立君主立宪制政体， 限制了国王的权利；有利于英国资本主义的发展
（3）革命：美国独立战争。体现：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
（4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。
【知识点】雅典民主政治；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）根据材料一“雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的”并结合所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机构。因此“实现他们的民主权力”的最高权力机构是公民大会。根据材料一“这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……”，结合所学可知，雅典民主政治制度有利于雅典经济繁荣，文化昌盛，人才辈出；雅典民主政治制度对后世影响是对近代西方民主政治产生了很大的影响。
（2）根据材料二“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协“，结合所学可知，“革命性解决方案指的是《权利法案》的颁布。《权利法案) 的颁布为限制国王的权力提供了法律保障；确立了议会的权力；英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。
（3）根据材料三“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”“而且还确立了‘三权分立’的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国”可以概括，“美国的民主实践是一种崭新的尝试”中“崭新”的含义是废除了君主制；实行总统制；通过选举国家元首产生；实行三权分立。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。综合上述材料分析并结合所学可知可以归纳出，对民主政治的认识是民主政治有利于人类进步；民主制度具有多样性，要勇于创新；民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要走适合本国国情的民主道路。
故答案为：（1）机构：公民大会。作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。
（2）影响：标志着英国开始确立君主立宪制政体， 限制了国王的权利；有利于英国资本主义的发展。
（3）革命：美国独立战争。体现：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
（4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及其对古希腊和后世的影响，英国君主立宪制，美国联邦制共和国及其对民主政治的认识，要求运用所学分析解读材料信息。
32．【答案】（1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）
（2）原因：饥荒；战争；统治者的政策
（3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据材料“……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换”可知，开辟新航路(地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆)促进了世界物种的交流。
（2）据材料“在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒”可知，马铃薯可以对抗饥荒；据材料“战争也促使人们改变态……到1800马铃薯已成为要的新食材”可知，战争促使人们改变对马铃薯的态度；据材料“波希亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑”可知，统治者的政策。
（3）据材料“拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物”可知，马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；据材料“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代：便利食品”可知，马铃薯推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；据材料“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”可知，少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）据所学可从种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩“张的历史等角度回答。
故答案为：（1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）。
（2）原因：饥荒；战争；统治者的政策。
（3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的相关内容，新航路开辟对物种交换的影响，马铃薯成为重要新食材的原因，种植马铃薯引发的社会变化及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。准确解读材料信息，识记新航路开辟的相关内容，理解新航路开辟对物种交换的影响，理解马铃薯成为重要新食材的原因，认识种植马铃薯引发的社会变化，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
33．【答案】（1）蒸汽时代
（2）示例一：事件：英国资产阶级革命、工业革命
观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展
阐述：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资产阶级革命后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
示例二：事件：宪章运动、《共产党宣言》发表
观点：工人运动促进马克思主义诞生
阐述：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛盾加剧，引发了工人运动，包括英国宪章运动在内的欧洲三个工人运动的开展，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，马克思主义是科学的理论，是无产阶级的斗争有了科学理论的指导
（3）角度：童工的使用；研究价值：资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
【知识点】英国资产阶级革命；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，工业革命中蒸汽机的广泛使用大大提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”。
（2）本题属于开放性问题，学生观点明确，史论结合，条理清晰即可。根据题意，先选择有关联的两三件事，如选择英国资产阶级革命和工业革命，两者的关联是英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，促进资本主义迅速发展，为工业革命的开展提供政治前提和物质基础，由此确立观点“英国资产阶级革促进了工业革命的开展”，论述部分从政治和经济两个方面分别阐述即可。也可以选择宪章运动、《共产党宣言》发表，通过工人运动迫切需要革命理论的指导确立观点“工人运动促进马克思主义诞生”，阐述部分随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛加剧，引发了工人运动，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。
（3）根据材料可知，四则资料中都涉及到了童工，说明整理资料的角度是童工的使用；价值；四则材料都涉及到了资本家的工厂或矿山中使用童工的情况，涉及工作时长工资待遇、工作中环境以及对儿童成长的束缚，可任选-例，如资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
故答案为：（1）蒸汽时代。
（2）示例一：事件：英国资产阶级革命、工业革命
观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展
阐述：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资产阶级革命后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
示例二：事件：宪章运动、《共产党宣言》发表
观点：工人运动促进马克思主义诞生
阐述：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛盾加剧，引发了工人运动，包括英国宪章运动在内的欧洲三个工人运动的开展，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，马克思主义是科学的理论，是无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
（3）角度：童工的使用；研究价值：资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、第一次工业革命、英国宪章运动、《共产党宣言》等知识。熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。记忆英国资产阶级革命、第一次工业革命、英国宪章运动、《共产党宣言》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
1 / 1广东省汕头市潮南区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2023·广西）古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（　　）
A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响
C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权
【答案】D
【知识点】法老的统治
【解析】【分析】据材料“古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。”可知，古埃及最高法老自称其是神之子，体现了借助神权维护其统治的特征，故D符合题意；
古代印度实行种姓制度，故A不符合题意；
材料未涉及古埃及文明与古希腊哲学的关系，故B不符合题意；
古代日本建立了幕府统治，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查古埃及文明相关的知识，考查学生的理解能力。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及国王权力的象征。
2．（2023九上·仪陇期中）下图所示《汉谟拉比法典》的规定意在（　　）
第196条若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。 第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿-米纳白银。
A．维护奴隶主贵族的利益 B．提高奴隶的政治地位
C．促进古巴比伦经济发展 D．奠定民主政治的基础
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据材料“若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿-米纳白银”可知，该规定强调对奴隶的残酷惩罚，这说明《汉谟拉比法典》是在维护奴隶主阶级的利益， A项正确；
材料中的规定是对奴隶的残酷惩罚，旨在维护奴隶主贵族利益，奴隶没有政治地位可言，排除B项；
材料中的规定对经济发展影响不大，排除C项；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，古巴比伦王国实行的是奴隶制统治，没有建立民主政治，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。
3．（2023九上·潮南期末）伯里克利说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握…”材料中的“人民”应该指（　　）
A．全体希腊人 B．雅典居
C．雅典成年男性公民 D．外邦人
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。伯里克利执政时期进行了一系列改革，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。
A项全体希腊人理解错误，不符合题意；
B项雅典居民理解错误，不符合题意；
C项雅典成年男性公民应该是材料中的“人民”所指的对象，符合题意；
D项外邦人没有任何政治权力，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治等知识，注意基础知识的识记与理解。
4．（2023九上·潮南期末）据表可知：亚历山大东征（　　）
类别 表现
政治方面 在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方
经济方面 沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易
思想方面 开阔了人们的视野和胸怀， 希腊人从此走出狭小的城邦界限
A．推动伯里克利改革 B．客观上促进了社会进步
C．加速罗马帝国建立 D．促进了阿拉伯文化形成
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】题干材料说明了亚历山大东征客观上促进了社会进步。根据所学知识可知，亚历山大东征属于古代文明交往中暴力冲突形式，它一个方面给交战各国人民带来了灾难，但客观上也有利于文化的传播。亚历山大东征使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
A项推动伯里克利改革错误，不符合题意；
B项客观上促进了社会进步理解正确，符合题意；
C项加速罗马帝国建立错误，不符合题意；
D项促进了阿拉伯文化形成错误，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古代世界文明交流的两种方式以及典型事例。
5．（2023九上·潮南期末）在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（　　）
A．法律体系日趋完备 B．立法过程主观随意性强
C．司法范围不断拓展 D．法律在实践中不断发展
【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据材料“私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律”并结合所学知识可知，由于早期罗马法简略且不易懂，而实践中重视私人法学家的意见，体现了古代罗马法律在实践中不断发展。
A项法律体系日趋完备理解错误，材料内容主要体现了法律在实践中不断发展的特点，没有体现法律体系完善的问题，不符合题意；
B项立法过程主观随意性强理解错误，材料内容没有体现古代罗马立法过程主观随意性强的特点，不符合题意；
C项司法范围不断拓展理解错误，材料内容主要体现了罗马法在实践中不断发展的问题，没有体现罗马法司法范围，不符合题意；
D项法律在实践中不断发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罗马法及学生阅读史料、获取与解读信息等能力。理解并识记罗马法的相关史实。
6．（2023·瑶海三模）拜占庭帝国所在的地区存在着许多历史上文化昌盛的城市中心，如古希腊文明遗址，罗马文明更是拜占庭人始终引以为荣的“前辈”，由此可知，拜占庭文化繁荣的重要原因是（　　）
A．社会政治环境稳定 B．城市经济的发展
C．古典文化氛围浓厚 D．统一帝国的建立
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是社会政治环境稳定，A项不符合题意；
B：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是城市经济发展，B项不符合题意；
C：根据题干“拜占庭帝国所在的地区存在着许多历史上文化昌盛的城市中心”可知，拜占庭帝国境内存在许多希腊罗马文化遗存，说明拜占庭帝国文化繁荣的重要原因是古典文化氛围浓厚，C项符合题意；
D：题干不能说明拜占庭文化繁荣的重要原因是统一帝国的建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查拜占庭帝国的兴衰，考查学生对基础知识的识记与理解能力，难度中等。
7．（2023九上·潮南期末）中古世纪的欧洲一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六个词：安全、可靠、诚实、堪用、做事易和能做事同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明在封君封臣制度下（　　）
A．具有严格的等级性 B．权利与义务的交织
C．以土地封赐为纽带 D．西欧社会有序发展
【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明封君与封臣权利与义务相交织。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
A项具有严格的等级性题干材料不能体现，不符合题意；
B项权利与义务的交织题干材料不能体现，符合题意；
C项以土地封赐为纽带题干材料不能体现，不符合题意；
D项西欧社会有序发展题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。识记与灵活掌握封君封臣制的相关知识，关键是对材料的解读。
8．（2023九上·河源月考）“经济兴盛的同时，由于商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令和制度对人们具有强烈的吸引力，特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可见大学的兴起源于（　　）
A．对法律人才的需求 B．城市经济不断发展
C．教会精神垄断需要 D．君生对人才的渴望
【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据“经济兴盛的同时，……特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可得出大学兴起是因为城市经济发展，产生很多纠纷，因此需要法律专业知识，大学便兴起，因此与城市经济的发展有关，B项正确；
A项也是原因，不是根源，排除A项；
CD项在材料中没有体现，也不是根源，排除CD项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大学兴起的认识。
9．（2023九上·潮南期末）1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是（　　）
A．缴纳劳役地租 B．处以刑罚
C．缴纳实物地租 D．处以罚金
【答案】D
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据材料“法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔”可知，庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是处以罚金。
A项缴纳劳役地租材料不能说明，不符合题意；
B项处以刑罚材料没有涉及，不符合题意；
C项缴纳实物地租材料不能体现，不符合题意；
D项处以罚金是题干记录反映的庄园法庭惩罚违法行为的主要手段，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查庄园法庭及学生的理解和分析能力。要求运用所学分析材料信息。
10．（2023九上·潮南期末）有人说：“（西欧）在一个庞大的封建农村社会旁边，站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”这段话主要描述（　　）
A．城市的复兴和自治 B．庄园的经济和地位
C．帝国的分裂和衰亡 D．大学的兴起和发展
【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】据“站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化”并结合所学知识可知，题干重在描述中古时期的西欧城市的复兴和自治。10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。
A项城市的复兴和自治是题干描述的内容，符合题意；
B项庄园的经济和地位和题干材料内容不符，不符合题意；
C项帝国的分裂和衰亡和题干材料内容不符，不符合题意；
D项大学的兴起和发展和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲封建城市的复兴和自治，要求运用所学分析解读题干信息。
11．（2023九上·潮南期末）《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；同时，法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。这表明了该法典（　　）
A．是维护统治阶级的工具 B．体现了法律的公平性
C．证明欧洲法制源远流长 D．欧洲第一部成文法典
【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干材料“皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”“人人都应安分守法”可知，《查士丁尼法典》强调皇权至上，维护教会和奴隶主的权力，并要求平民恪守法律，这表明《查士丁尼法典》是维护阶级统治的工具。
A项是维护统治阶级的工具理解正确，符合题意；
B项体现了法律的公平性错误，“巩固奴隶主的统治地位”无法体现公平性，不符合题意；
C项证明欧洲法制源远流长错误，欧洲法学的渊源是《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，不符合题意；
D项欧洲第一部成文法典是《十二铜表法》，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《查士丁尼法典》等知识及学生对基础知识的记忆与理解能力。理解罗马的法学成就。
12．（2022·德庆模拟）“大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”材料体现了改革的目的是（　　）
A．挽救民族危机 B．发展封建经济
C．加强中央集权 D．维护幕府统治
【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】依据题干信息，可知大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野，为此大化改新在政治上建立了一套以天皇为中心的中央集权体制，由此可见材料体现了改革的目的是加强中央集权，故选项C符合题意；
A.挽救民族危机，不符合题意；
B.发展封建经济，不符合题意；
D.维护幕府统治，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行分析理解回答。
13．（2023九上·潮南期末）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”这一历史现象反映出（　　）
A．手工生产的资本主义化 B．人文主义的兴起
C．资本原始积累的残酷性 D．工业革命的兴起
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化”反映出手工生产的资本主义化，即资本家给手艺人提供原料，出售产品。
A项手工生产的资本主义化是题干历史现象反映的内容，符合题意；
B项人文主义的兴起和题干材料无关，不符合题意；
C项资本原始积累的残酷性和题干材料无关，不符合题意；
D项工业革命的兴起和题干材料无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查资本主义的萌芽及学生的识记理解能力。解题关键是知道题干材料反映出手工生产的资本主义化。
14．（2023九上·潮南期末）1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐 在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（　　）
A．开启了大工业的狂飙时代 B．理性主义成为社会主流
C．鼓励人们追求个人的价值 D．信仰自由冲击神学统治
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14-17世纪西欧兴起了文艺复兴运动，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，在文学、艺术等领域产生了丰硕的成果，材料提及“佛罗伦萨”是因为文艺复兴运动最早起源于佛罗伦萨等意大利城市，材料所述“把柏拉图的律条从黑暗引入了光明”是说文艺复兴运动促进了古典文化的复兴和文学艺术的繁荣。文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想。
A项开启了大工业的狂飙时代错误，工业革命开启了大工业时代，不符合题意；
B项理性主义成为社会主流错误，17-18世纪的启蒙运动以理性主义为精神内核，不符合题意；
C项鼓励人们追求个人的价值理解正确，符合题意；
D项信仰自由冲击神学统治错误，文艺复兴运动的核心思想不包括信仰自由，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生准确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。需要结合文艺复兴的特征来解答。
15．（2023九上·潮南期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都不错。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（　　）
A．兴起与内容 B．原因与结果 C．形式与实质 D．内容与影响
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等并结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化“复生“；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。
A项兴起与内容和题干材料内容不符，不符合题意；
B项原因与结果和题干材料内容不符，不符合题意；
C项形式与实质理解正确，符合题意；
D项内容与影响和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。本题结合文艺复兴的背景及实质进行分析解答。
16．（2023九上·潮南期末）“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程 （没有它）西方资本主义的发展将会缓慢得多 同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”材料旨在说明新航路开辟（　　）
A．推动了世界历史发展的进程 B．使资本主义国家成为工业国
C．加速了英国工业革命的开展 D．促进了思想解放运动的到来
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了世界历史发展的进程，尤其是促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，使世界日益联系成一个整体。
A项推动了世界历史发展的进程是材料旨在说明的内容，符合题意；
B项使资本主义国家成为工业国理解错误，材料反映新航路开辟促进欧洲资本主义发展，工业革命使资本主义国家成为工业国，不符合题意；
C项加速了英国工业革命的开展理解错误，1500年前后新航路开辟，18世纪中期工业革命，时间不符，不符合题意；
D项促进了思想解放运动的到来只反映了新航路开辟促进历史发展的一个方面，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的意义及学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。要求学生阅读史料并结合所学知识作出回答。
17．（2023九上·潮南期末）哥伦布说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”这表明哥伦布开辟新航路的动力是（　　）
A．发现新大陆 B．追求财富 C．享天堂之乐 D．拯救灵魂
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”结合所学知识可知，材料反复提到了黄金，有了黄金就有了一切；由此可见，哥伦布开辟新航路的动力是追求财富。
A项发现新大陆与题干材料无关，不符合题意；
B项追求财富是哥伦布开辟新航路的动力，符合题意；
C项享天堂之乐不是哥伦布开辟新航路的动力，不符合题意；
D项拯救灵魂不是哥伦布开辟新航路的动力，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查哥伦布开辟新航路的动力等知识。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确识读题干材料。
18．（2022·和县一模）欧洲海外扩张中最重要的人物不是麦哲伦等人，而是那些拥有资本的企业家们。这反映了（　　）
A．航海家们的贡献不足为道
B．物质的支持是航海活动进行的前提
C．企业家们具有冒险的精神
D．资本的发展需求是殖民扩张的根源
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据“欧洲海外扩张中最重要的人物不是麦哲伦等人，而是那些拥有资本的企业家们”可得出其强调企业家们对利益的追求，即资本的发展需求是殖民扩张的根源，D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了新航路的开辟，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19．（2023九上·潮南期末）麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”主要体现在（　　）
A．以和平方式确立君主立宪政体 B．恢复了国王与议会的合作传统
C．以和平手段巩固了国王的统治 D．终结了土地贵族大权独揽局面
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年“光荣革命”以后，议会的权力大增，资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案。1689年通过了《权利法案》；颁布这一法令的目的在于限制王权，扩大议会的权力。其结果是把实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的法律基础。
A项以和平方式确立君主立宪政体是题干里的“收效最好”的主要体现，符合题意；
B项恢复了国王与议会的合作传统理解错误，不符合题意；
C项以和平手段巩固了国王的统治理解错误，不符合题意；
D项终结了土地贵族大权独揽局面理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对英国君主立宪制的识记与理解，要掌握英国君主立宪制的发展和完善的过程。
20．（2023九上·潮南期末）根据英国《1701年王位继承法》，如果没有继承人的安妮女王去世，王位将由其德意志表亲汉诺威选帝侯继承。这部法律使当时英国王位顺位继承前50名的王室成员都失去王位继承权，但是避免了王位复归詹姆士二世及其世系。此举体现了英国政体的本质特点是（　　）
A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度
C．受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“根据英国《1701年王位继承法》，如果没有继承人的安妮女王去世，王位将由其德意志表亲汉诺威选帝侯继承。这部法律使当时英国王位顺位继承前50名的王室成员都失去王位继承权，但是避免了王位复归詹姆士二世及其世系”可知，英国政体本质的特点是议会权利高于王权。
A项以和平方式过渡政权和材料内容不符，材料没有涉及政权过渡方式，不符合题意；
B项完善王位继承制度和材料内容不符，材料没有涉及完善王位继承制度，不符合题意；
C项受欧洲大陆王室影响和材料内容不符，材料不能体现英国政体受欧洲大陆的影响，不符合题意；
D项议会权力高于王权是题干做法体现的英国政体的本质特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查学生对《王位继承法》的理解。理解并识记《王位继承法》。
21．（2023九上·茂名期中）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（　　）
A．英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同
C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义经济的发展
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据“殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人””可知，题干反映了殖民地人民对英国的认同感大为削弱，“美利坚人”的认同感增强，客观上说明了北美人民独立意识的觉醒。
A项英国殖民统治的残酷压迫和题干材料内容不符，题干主要反映的是北美人民独立意识的觉醒，加速了战争的爆发，英国殖民统治的残酷压迫是北美独立战争爆发的原因这一，但不符合题干主旨，不符合题意；
B项英美两国民族文化的不同题干材料不能体现，不符合题意；
C项北美人民独立意识的觉醒，符合题意；
D项北美资本主义经济的发展和题干材料内容不符，题干材料反映的是北美人民的民族意识觉醒，没有涉及北美资本主义经济的发展，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北美独立战争爆发的原因及学生的理解能力。理解并识记北美独立战争爆发的原因。
22．（2023九上·潮南期末）美国建国者从历代的相关制度中获得借鉴，并把它们加以改造，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。据此可知，美国政体的特征是（　　）
A．联邦制 B．分权制衡 C．总统制 D．君主立宪
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证‘有限政府’理念的实现”及所学可知，美国1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府实行三权分立体制，即行政权、立法权和司法权相互制约与平衡，体现了分权制衡的原则。
A项美国的国家结构是联邦制，不符合题意；
B项分权制衡是美国政体的特征，符合题意；
C项美国实行总统制政体，不符合题意；
D项美国的政体是总统共和制，英国实行君主立宪制，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法及学生获取材料信息的能力。准确识记理解美国1787年宪法的内容及其特点，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2023九上·潮南期末）有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（　　）
A．对民主和人权的追求 B．民主与封建专制的斗争
C．对共和制政体的实践 D．君主立宪制的构建进程
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。英国资产阶级革命、法国大革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍；美国独立战争反对民族压迫，实现民族独立；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张。
A项对民主和人权的追求理解正确，符合题意；
B项民主与封建专制的斗争和美国独立战争不符，不符合题意；
C项对共和制政体的实践只符合法国大革命，不符合题意；
D项君主立宪制的构建进程只符合英国资产阶级革命，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实及学生的理解能力。理解并识记英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实。
24．（2023九上·潮南期末）《拿破仑法典》：“任何人不得被强制出让其所有权……除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”，这些条款保证了农民从封建阶级那夺取土地的合法所有权。这表明《拿破仑法典》（　　）
A．肯定了英国宗主国地位 B．巩固了法国大革命的成果
C．重构了法国的封建制度 D．促进了美国摆脱殖民统治
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据“除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”可知，这些条款确立了绝对的个人私有制，保证了农民从封建阶级那里夺取土地后的合法所有权，极大地激发了农民的生产积极性；同时也保障了资产阶级的利益不受侵害，明确了“私有财产圣神不可侵犯”这一资本主义制度基本前提的核心地位，从而维护和巩固了大革命所取得的成果。
A项肯定了英国宗主国地位错误，《拿破仑法典》与英国宗主国地位无关，不符合题意；
B项巩固了法国大革命的成果理解正确，符合题意；
C项重构了法国的封建制度说法错误，拿破仑建立了法兰西第一帝国，属于资产阶级专政，不符合题意；
D项促进了美国摆脱殖民统治错误，《拿破仑法典》颁布于1804年，美国摆脱英国的殖民统治是在1783年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的影响及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
25．（2023九上·潮南期末）“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（　　）
A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响
C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗”并结合所学知识可知，法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世界思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础。
A项地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，不符合题意；
B项美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，不符合题意；
C项启蒙思想的动员是法国革命如“闪电”的主要原因，符合题意；
D项旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查启蒙运动的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记启蒙运动的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
26．（2023·雷州模拟）1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国制定宪法，确立三权分立原则，实行联邦制；1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。它们反映的共同主题是（　　）
A．资产阶级革命胜利 B．资本主义制度在全球扩展
C．制度建设各有局限 D．民主自由平等的制度探索
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，确立‘三权分立’原则，实行联邦制；1789年法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则”，都与制度的建立有关，反映的共同主题是资本主义民主、自由、平等的制度探索，故D符合题意；
题干反映的是英法美资产阶级革命后通过颁布法律来巩固资产阶级革命成果，资产阶级革命胜利不符合材料主旨，故A不符合题意；
资本主义制度在全球扩展的表现主要是19世纪中期俄国的农奴制改革、日本明治维新、美国内战等，故B不符合题意；
材料反映的共同主题是民主、自由、平等的制度探索，未涉及制度建设的局限，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英法美资产阶级革命相关的知识，考查学生的理解能力。英法美都通过资产阶级革命的方式建立了资本主义制度，走上资本主义发展道路。
27．（2023·顺德一模）有学者指出，英国通过革命建立君主立宪制，为工业革命提供制度前提；随着工业革命的展开，新兴工业资产阶级要求获取政治权利，1832年起英国进行了议会改革，工业资产阶级进入议会。该学者认为，工业革命（　　）
A．与社会法制化相互促进 B．与政治民主化相辅相成
C．推动资产阶级革命爆发 D．阻碍工人获得政治权利
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】题干意思是“英国革命建立君主立宪制度，为工业革命创造条件，工业革命促使新兴工业资产阶级推动议会改革，议会改革使工业阶级争得了民主政治权利”，说明工业革命与民主政治相互影响，由此，B项正确；
材料没有体现与法制化的关系，排除A；
材料没有资产阶级革命的信息，排除C；
材料并没体现工业革命阻碍工人争取政治权利，相反工业革命促使工人运动发展，以争取民主权利，排除D；
故答案为：B。
【评论】本题考查英国革命与工业革命的相关知识。解题需理清“英国革命”“工业革命”“议会改革”三大事件之间的逻辑关系，即英国革命为工业革命创造条件，工业革命推动议会改革，议会改革促进政治民主化，问题即可迎刃而解。、
28．（2023九上·潮南期末）1803年时英国共有1203户贵族，占英国家庭总数的0.6%，平均每户收入3778英镑；相比之下，44.5万个工匠家庭平均每户收入55英镑。工匠是体力劳动者中的富裕者，下层劳动者和他们之间还有约一倍的收入差距。据此可知当时英国面临的问题是（　　）
A．人口数量激增 B．贫富分化严重
C．环境污染严重 D．工业化程度低
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】据所学知识，据材料“1801年，英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%．相比之下体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%”可知，工业革命给英国社会带来的变化是社会财富分配严重失衡，工业革命使无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫，贫富差距大。
A项人口数量激增题干材料不能反映，不符合题意；
B项贫富分化严重是当时英国面临的问题，符合题意；
C项环境污染严重题干材料不能反映，不符合题意；
D项工业化程度低题干材料不能反映，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．（2023九上·潮南期末）列宁评价道：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这部具有划时代意义的伟大著作也因此被称为无产阶级的“圣经”。由此可知，《共产党宣言》（　　）
A．肯定了资产阶级在历史上的作用
B．其发表标志着马克思主义的诞生
C．揭示了人类社会发展的基本规律
D．是指导无产阶级斗争的科学理论
【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据“被称为无产阶级的‘圣经’”，结合所学可知，马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论，1848年2月，《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
A项肯定了资产阶级在历史上的作用材料无法体现，不符合题意；
B项其发表标志着马克思主义的诞生在题干材料中不能体现，不符合题意；
C项揭示了人类社会发展的基本规律在题干材料中不能体现，不符合题意；
D项是指导无产阶级斗争的科学理论理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》及学生的识记能力和分析问题的能力．理解并识记《共产党宣言》的相关史实。
30．（2023九上·潮南期末）在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立了国际工人协会——第一国际，1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。上述材料表明马克思主义诞生（　　）
A．极大推动了世界无产阶级革命运动
B．实现了全世界无产者的联合
C．是中西方无产阶级革命经验的总结
D．只适合中俄两国的暴力革命
【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生极大地推动了世界无产阶级革命运动。1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织--共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，社会主义运动蓬勃发展。
A项极大推动了世界无产阶级革命运动理解正确，符合题意；
B项实现了全世界无产者的联合题干不能体现，不符合题意；
C项是中西方无产阶级革命经验的总结题干不能体现，不符合题意；
D项只适合中俄两国的暴力革命题干不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》的影响和工人运动、无产阶级革命，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
二、综合题（本题共3小题）
31．（2023九上·潮南期末）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——摘自宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》
材料二 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——摘自[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权力”的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述“革命性解决方案”的影响。
（3）材料三中的“革命”是指什么？根据材料三并结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”的具体表现。
（4）综合上述材料，谈一谈你对人类民主政治建设的认识。
【答案】（1）机构：公民大会。作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。
（2）影响：标志着英国开始确立君主立宪制政体， 限制了国王的权利；有利于英国资本主义的发展
（3）革命：美国独立战争。体现：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
（4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。
【知识点】雅典民主政治；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）根据材料一“雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的”并结合所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机构。因此“实现他们的民主权力”的最高权力机构是公民大会。根据材料一“这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……”，结合所学可知，雅典民主政治制度有利于雅典经济繁荣，文化昌盛，人才辈出；雅典民主政治制度对后世影响是对近代西方民主政治产生了很大的影响。
（2）根据材料二“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协“，结合所学可知，“革命性解决方案指的是《权利法案》的颁布。《权利法案) 的颁布为限制国王的权力提供了法律保障；确立了议会的权力；英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。
（3）根据材料三“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”“而且还确立了‘三权分立’的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国”可以概括，“美国的民主实践是一种崭新的尝试”中“崭新”的含义是废除了君主制；实行总统制；通过选举国家元首产生；实行三权分立。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。综合上述材料分析并结合所学可知可以归纳出，对民主政治的认识是民主政治有利于人类进步；民主制度具有多样性，要勇于创新；民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要走适合本国国情的民主道路。
故答案为：（1）机构：公民大会。作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。
（2）影响：标志着英国开始确立君主立宪制政体， 限制了国王的权利；有利于英国资本主义的发展。
（3）革命：美国独立战争。体现：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。
（4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及其对古希腊和后世的影响，英国君主立宪制，美国联邦制共和国及其对民主政治的认识，要求运用所学分析解读材料信息。
32．（2023九上·潮南期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。
材料一 ……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。
——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料二 当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。
——【美】汤姆·斯坦迪奇：《舌尖上的历史》
材料三
组别 历史现象 出处
第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》
第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》
第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期
（1）材料一中的“动植物的大交换”与哪一事件有关。
（2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。
（3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。
（4）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。
【答案】（1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）
（2）原因：饥荒；战争；统治者的政策
（3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据材料“……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换”可知，开辟新航路(地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆)促进了世界物种的交流。
（2）据材料“在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒”可知，马铃薯可以对抗饥荒；据材料“战争也促使人们改变态……到1800马铃薯已成为要的新食材”可知，战争促使人们改变对马铃薯的态度；据材料“波希亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑”可知，统治者的政策。
（3）据材料“拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物”可知，马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；据材料“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代：便利食品”可知，马铃薯推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；据材料“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”可知，少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）据所学可从种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩“张的历史等角度回答。
故答案为：（1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）。
（2）原因：饥荒；战争；统治者的政策。
（3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。
（4）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的相关内容，新航路开辟对物种交换的影响，马铃薯成为重要新食材的原因，种植马铃薯引发的社会变化及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。准确解读材料信息，识记新航路开辟的相关内容，理解新航路开辟对物种交换的影响，理解马铃薯成为重要新食材的原因，认识种植马铃薯引发的社会变化，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
33．（2023九上·潮南期末）某校九年级开展关于工业革命的探究性学习。阅读以下材料，回答问题。
材料一
步骤1 整理近代大事记（部分）
时间 历史事件
15世纪末-17世纪 新航路开辟、早期殖民扩张
1640-1688年 英国资产阶级革命
1687年 《自然哲学的数学原理》出版
18世纪中期-19世纪中期 工业革命
1836-1848年 宪章运动
1848年 《共产党宣言》发表
材料二
步骤2 整理材料
序号 资料 出处
资料1 使用童工的法定年龄为9岁；童工的工作时间9-13岁不得超过9小时、13-18岁不超过12小时。 英国《工厂法》（1833年）
资料2 1833年兰开郡和柴郡棉纺厂的平均工资是10先令5便士。（每周10先令的平均值实际上涵盖了男工、女工、童工的所有工资，而棉纺厂中成年男工通常只占少数，多数是女工和童工，女工的工资低于男工，童工则更低。） 【英】爱德华·拜恩斯《英国格制造业史》（1835年）
资料3 英国议会关于矿山童工情况的汇报（1842年）
资料4 资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动……为资本家进行的强制劳动，不仅夺去了儿童游戏的时间，而且夺去了家庭本身惯常需要的、在家庭范围内从事的自由劳动的时间。 【德】马克思《资本论》（1867-1894年）
（1）结合所学知识，指出工业革命使人类进入了什么时代。
（2）选择材料一中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
（3）根据材料二，分析其整理资料的角度，并任选一则资料，谈谈其研究价值。
【答案】（1）蒸汽时代
（2）示例一：事件：英国资产阶级革命、工业革命
观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展
阐述：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资产阶级革命后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
示例二：事件：宪章运动、《共产党宣言》发表
观点：工人运动促进马克思主义诞生
阐述：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛盾加剧，引发了工人运动，包括英国宪章运动在内的欧洲三个工人运动的开展，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，马克思主义是科学的理论，是无产阶级的斗争有了科学理论的指导
（3）角度：童工的使用；研究价值：资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
【知识点】英国资产阶级革命；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，工业革命中蒸汽机的广泛使用大大提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”。
（2）本题属于开放性问题，学生观点明确，史论结合，条理清晰即可。根据题意，先选择有关联的两三件事，如选择英国资产阶级革命和工业革命，两者的关联是英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，促进资本主义迅速发展，为工业革命的开展提供政治前提和物质基础，由此确立观点“英国资产阶级革促进了工业革命的开展”，论述部分从政治和经济两个方面分别阐述即可。也可以选择宪章运动、《共产党宣言》发表，通过工人运动迫切需要革命理论的指导确立观点“工人运动促进马克思主义诞生”，阐述部分随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛加剧，引发了工人运动，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。
（3）根据材料可知，四则资料中都涉及到了童工，说明整理资料的角度是童工的使用；价值；四则材料都涉及到了资本家的工厂或矿山中使用童工的情况，涉及工作时长工资待遇、工作中环境以及对儿童成长的束缚，可任选-例，如资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
故答案为：（1）蒸汽时代。
（2）示例一：事件：英国资产阶级革命、工业革命
观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展
阐述：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资产阶级革命后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
示例二：事件：宪章运动、《共产党宣言》发表
观点：工人运动促进马克思主义诞生
阐述：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛盾加剧，引发了工人运动，包括英国宪章运动在内的欧洲三个工人运动的开展，工人运动迫切需要革命理论的指导。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起到的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，马克思主义是科学的理论，是无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
（3）角度：童工的使用；研究价值：资料2中企业以极低的工资使用童工，为研究资本主义对儿童的剥削压榨提供重要依据。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、第一次工业革命、英国宪章运动、《共产党宣言》等知识。熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。记忆英国资产阶级革命、第一次工业革命、英国宪章运动、《共产党宣言》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
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