【精品解析】广东省高州市十二校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题

广东省高州市十二校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个备选答案中只有一个是正确的，请将正确答案用2B铅笔涂在答题卡上）
1．（2023九上·高州月考）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究古埃及历史的第一手史料是（　　）
A．文学遗产《荷马史诗》 B．电影《木乃伊》
C．胡夫金字塔 D．历史著作《法老王朝》
2．（2023九上·高州月考）佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法里，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明（　　）
A．印度法律制度完善 B．种姓制度宣告废除
C．佛教宣扬忍耐顺从 D．佛教主张众生平等
3．（2023九上·高州月考）“据统计，当时希腊有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不过几千，面积不过几十平方千米或更小。所以，在如此特殊的国情下产生的政治制度具有某些空前绝后的特殊性就是情理之中的事。”上述材料意在说明古希腊特殊的政治制度产生的（　　）
A．背景 B．时期 C．过程 D．结果
4．（2023九上·高州月考）“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的好些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”，下列人物符合材料中提到的“政客、帝王”的是（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．查理曼
5．（2023九上·高州月考）希腊、罗马的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响。以下建筑，属于古希腊的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
6．（2023九上·高州月考）右下图是某初中九年级同学在一节历史课上归纳内容的思维导图，根据文字信息判断他们归纳的主题是（　　）
A．基督教的兴起 B．忠君思想在西欧的传播
C．封建庄园的地位 D．中世纪西欧封建社会
7．（2023九上·高州月考）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（　　）
A．逐渐兴起的大学教育 B．自给自足的庄园经济
C．日益增长的城市自治权 D．凌驾一切的教会势力
8．（2023九上·高州月考）某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的亚洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的欧洲
9．（2023九上·高州月考）《阿拉伯通史》记载：巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。材料主要表明阿拉伯帝国（　　）
A．垄断东西方商业贸易 B．沟通亚、非两洲的商贸
C．文化兼容并蓄 D．文明独具特色
10．（2023九上·高州月考）总结、提炼、概括是学习历史的重要方法。某学习小组收集了“垦殖运动”“英国租地农场的发展情况”“欧洲手工工场概况”“庄园经济的瓦解”等学习资料。据此判断，他们的学习主题是（　　）
A．欧洲城市的重新兴起 B．欧洲庄园经济的崩溃
C．欧洲社会经济的新发展 D．英国工业革命的发展
11．（2023九上·高州月考）马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是（　　）
A．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济
B．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体
C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式
D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系
12．（2023九上·高州月考）13—14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明了文艺复兴运动的兴起（　　）
A．与城市政治状况相关 B．促进了人们的思想解放
C．取决于经济实力强弱 D．符合了城市封建贵族的利益
13．（2023九上·高州月考）拉斐尔擅长画圣母，他笔下的圣母不再是过去宗教画中那种呆板、神秘的圣母，而是美丽温柔和充满母爱的世俗女性，但圣母的眼神却略显哀愁，似乎预感到基督坎坷悲惨的命运。据此可知，拉斐尔的圣母像作品（　　）
A．折射出对教皇权威的否定 B．具有浓郁的人文主义气息
C．以悲剧为主要表现形式 D．注重唤醒女性主体意识
14．（2023九上·高州月考）当时欧洲人渴望得到黄金，加上《马可 波罗行纪》在欧洲的影响，西方人认定只有到中国等东方国家才可以实现他们的“黄金梦”，欧洲人为了实现他们的“黄金梦”开始（　　）
A．兴起文艺复兴 B．探寻新航路
C．进行垦殖运动 D．进行工业革命
15．（2023九上·高州月考）新航路开辟后，玉米传入欧洲种植，甘蔗传入美洲并大量种植。《舌尖上的历史》一书中描述：“如果说哥伦布东行所带的玉米是赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒。”该书作者认为（　　）
A．物种交流给欧洲和美洲带来不同影响
B．高产作物玉米的价值高于甘蔗
C．哥伦布的贡献在于促进了物种大交流
D．甘蔗的种植是奴隶贸易的根源
16．（2023九上·高州月考）从16世纪晚期至18世纪，英国走向深蓝，一步一步成就“日不落帝国”。下列见证英国崛起的史实有误的一项是（　　）
A．1588年，英国海军打败荷兰“无敌舰队”，开始海外扩张
B．英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动
C．英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国
D．英国殖民者在北美建立大种植园
17．（2023九上·高州月考）如下右图为1789年海地独立前夕人口结构示意图，该图体现了（　　）
A．拉丁美洲独立运动兴起 B．美洲种植园经济的发展
C．世界殖民体系正式瓦解 D．三角贸易对美洲的影响
18．（2023九上·高州月考）理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
19．（2023九上·高州月考）当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（　　）
A．名义上的元首但“统而不治” B．联合王国最高军事决策者
C．联合王国政治权力核心人物 D．是国家政权的实际操控者
20．（2023九上·高州月考）如图是近代某一国家权力更替的图片，据此推断这个国家确立了（　　）
A．君主专制 B．民主共和制 C．三权分立制 D．君主立宪制
21．（2023九上·高州月考）“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年宪法 D．《人权宣言》
22．（2023九上·高州月考）某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国成立至今，每年所发生的一个重大事件及其影响。其中，1787年的解说词应是（　　）
A．发表宣言、民族独立 B．国家干预、扭转危机
C．制宪议会、三权分立 D．加入世贸、融入全球
23．（2023九上·高州月考）美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点的正确性。这说明美国独立战争具有(　　)
A．过程的曲折性 B．结果的局限性
C．性质的双重性 D．影响的彻底性
24．（2022九上·沙河口期末）《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是（　　）
A．启蒙运动——法国大革命 B．文艺复兴——殖民掠夺
C．马克思主义——巴黎公社 D．百家争鸣——秦朝统一全国
25．（2023九上·高州月考）夏明同学在学历史时，制作了一个表格。这个表格反映的历史事件是(　　)
时间 大事记
1789年 攻占巴士底狱
1789年 颁布《人权宣言》
1791年 制定宪法
A．光荣革命 B．法国大革命 C．巴黎公社 D．十月革命
26．（2023九上·高州月考）“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑（　　）
A．扫荡了欧洲封建势力 B．巩固了资产阶级革命成果
C．击退了反法联盟多次进攻 D．占领了欧洲大片领土
27．壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指 （　　）
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代
28．（2023九上·高州月考）19世纪50年代，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。据此可知，工业革命（　　）
A．促进了城市化进程 B．拉大了英国的贫富差距
C．导致社会矛盾加剧 D．创造了巨大社会生产力
29．（2023九上·高州月考）理论指导实践。巴黎公社的建立、十月革命的胜利、中国新民主主义革命的成功……这些伟大实践都源于某一科学理论的指导。这一理论的创立者是（　　）
A．牛顿、达尔文 B．马克思、恩格斯
C．毛泽东、邓小平 D．马克思、列宁
30．（2023九上·高州月考）1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该著作（　　）
A．宣告了君主立宪制的建立 B．推动了欧美资产阶级革命
C．成为无产阶级斗争的纲领 D．促进了英国工业革命开始
二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题13分，33题13分 共40分。
31．（2023九上·高州月考）世界贸易的发展不断推动世界从孤立走向整体，世界联系日益密切。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 地理大发现后，新的商品开始在欧洲市场上出现。美洲的烟草、可可，中国的茶叶、瓷器，印度的蔗糖、香水，北亚和北美的毛皮，都成了国际贸易的重要商品。咖啡、大米、香料、布匹等的交易量也大增。欧洲人还取得了许多新的渔场、林场。由地理大发现带来的舶来品还使一些新的工业行业得到了蓬勃发展。廉价金银的大量流入使欧洲人能够消费至少1/5的金银用于装饰，生产金银质的花边、布料、刺绣品、首饰，金银加工工业得到发展。……欧洲的各种商品，主要是手工业产品也大量倾销到东方沿海国家、东非、美洲，流入北亚。在商业利益的刺激下，三角贸易（奴隶贸易）也得到了发展。
——摘编自萧国亮《世界经济史》
请回答：
（1） 根据材料一，指出世界主要贸易通道的变化，并简要分析其变化的历史原因。
（2） 根据材料二，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色。
（3） 材料二中的“地理大发现”是指什么？并根据材料结合所学知识分析其影响。
32．（2023九上·高州月考）史料分析是历史研究中至关重要的环节。阅读材料，回答问题。
材料一 史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料(各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等)、文献史料(文字资料、口传资料、口述史料)。
——庞卓恒《史学概论》
材料二
请回答：
（1）根据材料一，把材料二的史料进行分类（只写图片编号即可）。
（2）依据示例，任意选取材料二中的两幅图片（示例图3除外），解读图片的历史内涵。
示例：图3是研究19世纪初法国历史的实物史料，既体现了法兰西第一帝国当时社会经济发展水平以及拿破仑对外战争的历史，也反映了法国当时的建筑艺术水平和审美观念。
（3）综合以上研究学习过程，在史料的选取与使用过程中应坚持哪些方法和原则。
33．（2023九上·高州月考）历史事件之间往往充满着联系。吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》涵盖了从1500年到1900年的世界历史的演进、始变的整个过程，全书共六章。以下为本书目录节选。材料：
（1）阅读材料，结合所学知识，写出①处填上相关联的事件名称。
（2）根据材料提供的信息选取两个以上相关的历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲；狮身人面像，也是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。金字塔是实物史料，属于考察古埃及文明的第一手史料。
A项文学遗产《荷马史诗》是古希腊的史实，不符合题意；
B项电影《木乃伊》有虚构的成分，属于第二手资料，不符合题意；
C项胡夫金字塔可用于研究古埃及历史的第一手史料，符合题意；
D项历史著作《法老王朝》是后人编著的，属于第二手资料，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古埃及文明和史料的分类及学生的识记和理解能力。注意识记和理解古埃及文明和史料的分类。
2．【答案】D
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张世间众生平等。公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
A项印度法律制度完善题干材料不能反映，不符合题意；
B项种姓制度宣告废除题干材料不能反映，不符合题意；
C项佛教宣扬忍耐顺从题干材料不能反映，不符合题意；
D项佛教主张众生平等理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查佛教的相关知识及学生正确解读材料信息和分析问题的能力。解答本题的思路是提取材料中的有效信息，结合所学进行选择。
3．【答案】A
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】“据统计，当时希腊有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不过几千，面积不过几十平方千米或更小。所以，在如此特殊的国情下产生的政治制度具有某些空前绝后的特殊性就是情理之中的事” 意在说明古希腊特殊的政治制度产生的背景。
A项背景和题干材料内容相符，符合题意；
B项时期和题干材料内容不符，不符合题意；
C项过程和题干材料内容不符，不符合题意；
D项结果和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古希腊特殊的政治制度产生的背景及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
4．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的好些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”，屋大维符合材料中提到的“政客、帝王”。
A项凯撒和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
B项屋大维符合材料中提到的“政客、帝王”，符合题意；
C项亚历山大和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
D项查理曼和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对屋大维的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。
5．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】希腊雅典卫城修建于公元前5世纪，集古希腊建筑与雕刻艺术之大成。帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，其显著特色是圆柱柱廊和装点着美妙浮雕的三角形山墙与中楣，是欧洲典型的多利亚柱式建筑，是希腊建筑艺术的典范之作，它也是古希腊宗教活动地点。
A项A帕特农神庙属于古希腊，符合题意；
B项大竞技场属于古罗马，不符合题意；
C项万神庙属于古罗马，不符合题意；
D项金字塔属于古埃及，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查古希腊的建筑及学生的识记能力和识图能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
6．【答案】D
【知识点】基督教的兴起与传播；封君与封臣；西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】分析材料中的图片可知，材料中的图片反映的是西欧中世纪的等级制度、封君封臣制，封建庄园以及基督教，结合所学知识可知，这三者是西欧封建社会的典型特征和主要内容。
A项基督教的兴起概括不全面，不符合题意；
B项忠君思想在西欧的传播只符合封君封臣制，不符合题意；
C项封建庄园的地位只符合庄园经济，不符合题意；
D项中世纪西欧封建社会是他们归纳的主题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧封建社会及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
7．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立”结合所学可知，13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
A项逐渐兴起的大学教育与题干信息无关，不符合题意；
B项自给自足的庄园经济主要在农村地区，与城市无关，不符合题意；
C项日益增长的城市自治权，符合题意；
D项凌驾一切的教会势力题干未涉及，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧中世纪城市兴起的相关知识及学生的分析能力。掌握西欧中世纪城市兴起的相关知识，关键是对材料的解读。
8．【答案】B
【知识点】大化改新；阿拉伯文化
【解析】【分析】根据图片信息，“武士道”体现了日本的幕藩体制，“先知”体现了伊斯兰教的教义，“孝德天皇”体现了日本的大化改新，“阿拉伯数字”是古印度人的发明。
A项古代欧洲文明和题干资源包内容不符，日本、古印度都属于亚洲文明，不符合题意；
B项封建时代的亚洲和题干资源包内容相符，符合题意；
C项古代亚非文明和题干资源包内容不符，图片内容反映的封建时代，不符合题意；
D项封建时代的欧洲和题干资源包内容不符，日本、阿拉伯地区和古印度都属于亚洲地区的文明，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查封建时代的亚洲及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
9．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】《阿拉伯通史》记载：巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。材料主要表明阿拉伯帝国沟通亚、非两洲的商贸。在巴格达的市场上，有来自中国、印度和马来群岛、非洲东部等地的各种商品。
A项垄断东西方商业贸易题干材料不能体现，不符合题意；
B项沟通亚、非两洲的商贸是题干材料主要表明的内容，符合题意；
C项文化兼容并蓄题干材料不能体现，不符合题意；
D项文明独具特色题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯帝国及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学可知，根据所学知识可知，西欧农村在经济上的变化是开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人；同时，庄园制度逐步衰落和瓦解，庄园制度下，小块土地不适应新的生产经营活动，一些领主将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势，在14世纪中叶后，出现了租地农场；在手工业上的变化是农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向集中的手工工场；土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
A项欧洲城市的重新兴起和题干学习资料内容不符，题干“垦殖运动”“英国租地农场的发展情况”“欧洲手工工场概况”“庄园经济的瓦解”等学习资料反映的是乡村，不符合题意；
B项欧洲庄园经济的崩溃始于欧洲中世纪晚期，不符合题意；
C项欧洲社会经济的新发展是他们的学习主题，符合题意；
D项英国工业革命的发展和题干学习资料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧社会经济的重要变化等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧社会经济的重要变化等知识。
11．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据材料“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，材料体现的是租地农场是资本主义化的新的生产经营方式。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
A项大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济理解不正确，符合题意；
B项农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体理解正确，不符合题意；
C项农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式理解正确，不符合题意；
D项这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系理解正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧社会经济的发展及学生的识记理解能力。识记并理解西欧社会经济的发展的相关知识。
12．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息“行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘”并结合所学可知，这一现象说明了文艺复兴运动的兴起与城市政治状况相关。13-14世纪，意大利的佛罗伦萨等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级直接掌握了城市政权。他们不满罗马教廷对人们精神世界的控制，要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，文艺复兴运动兴起。
A项与城市政治状况相关理解正确，符合题意；
B项促进了人们的思想解放在题干信息中体现不出来，不符合题意；
C项取决于经济实力强弱与“而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权”不符，不符合题意；
D项符合了城市封建贵族的利益表述不正确，应该是符合了城市资产阶级的利益，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。识记与灵活掌握文艺复兴。
13．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“不再是过去宗教画中那种呆板、神秘的圣母，而是美丽温柔和充满母爱的世俗女性，但圣母的眼神却略显哀愁，似乎预感到基督坎坷悲惨的命运”可知，绘画体现了对人性的关注，突出了文艺复兴运动中资产阶级的主张，即以人为中心，而不是以神为中心的人文主义这一核心思想。
A项折射出对教皇权威的否定错误，绘画人物是圣母，没有提及教皇，不符合题意；
B项具有浓郁的人文主义气息理解正确，符合题意；
C项以悲剧为主要表现形式的是莎士比亚的作品，且与题干“美丽温柔和充满母爱”不符，不符合题意；
D项注重唤醒女性主体意识错误，女性主体意识是指女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识，它是激发妇女追求独立、自主，发挥主动性、创造性的内在动机；题干体现的是圣母这一宗教人物形象的变化，体现不出注重唤醒女性主体意识，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解。
14．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。随着商品经济的发展，狂热追逐财富的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，而15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场上的东方商品价格猛涨，欧洲人希望寻找一条通往东方的新商路。
A项兴起文艺复兴和题干中的信息“黄金梦”不符，不符合题意；
B项探寻新航路是欧洲人为了实现他们的“黄金梦”的开始，符合题意；
C项进行垦殖运动和题干中的信息“黄金梦”不符，不符合题意；
D项进行工业革命不是欧洲人为了实现他们的“黄金梦”的开始，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的原因及学生的识记能力和理解能力。解答问题要搞清楚新航路开辟的原因，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
15．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料并结合所学可知“新航路开辟后，玉米传入欧洲种植，甘蔗传入美洲并大量种植” “如果说哥伦布东行所带的玉米是赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒” 和所学知识可知，玉米给美洲以外外的文明带来了福音，但是甘蔗却给美洲带来了不好的影响，说明物种的交换给欧洲和美洲带来的影响是不同的。
A项物种交流给欧洲和美洲带来不同影响理解正确，符合题意；
B项高产作物玉米的价值高于甘蔗对材料错误的理解，不符合题意；
C项哥伦布的贡献在于促进了物种大交流对材料错误的理解，不符合题意；
D项甘蔗的种植是奴隶贸易的根源对材料错误的理解，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟后的食物物种交流及学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
16．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】1588年英国打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
A项1588年，英国海军打败荷兰“无敌舰队”，开始海外扩张有误，符合题意；
B项英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动正确，不符合题意；
C项英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国正确，不符合题意；
D项英国殖民者在北美建立大种植园正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国早期的殖民扩张。要求识记基础史实。
17．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】据图片看出，海地的黑人占人口的绝大多数，这是三角贸易的结果。
A项拉丁美洲独立运动兴起图片不能体现，不符合题意；
B项美洲种植园经济的发展材料没有提及，不符合题意；
C项世界殖民体系正式瓦解不符合史实，不符合题意；
D项三角贸易对美洲的影响理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易及学生的理解和分析能力。解题关键是知道图片体现了三角贸易对美洲的影响。
18．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会做出决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。
A项①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，不符合题意；
BC两项②和③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，不符合题意；
D项④应该对应“光荣革命”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查光荣革命及学生的识记理解能力，解题关键是知道光荣革命发生在1688年。
19．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干“当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行”结合所学可知，英国实行的是君主立宪制政体，国王是只是名义上的最高统治者，没有实权，实权掌握在议会的手中。
A项名义上的元首但“统而不治”说法正确，符合题意；
B项联合王国最高军事决策者与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
C项联合王国政治权力核心人物与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
D项是国家政权的实际操控者与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立。熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。记忆英国君主立宪制的确立标志、影响，做到融会贯通、灵活应答。
20．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据示意图中的信息，权力从君主手中下移到上议院手中，君主依然存在，所以这种政体应该是君主立宪制。
A项君主专制与材料的权力更替不符，不符合题意；
B项法国大革命后实行民主共和制没有君主，不符合题意；
C项美国1787年宪法确立三权分立制没有君主，不符合题意；
D项君主立宪制是英国资产阶级革命后确立的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制及学生的理解分析能力，识记英国君主立宪制。
21．【答案】B
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据题干“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”可知，该内容出自《独立宣言》；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
A项《权利法案》是1689年英国议会颁布的，为限制王权，不符合题意；
B项《独立宣言》和题干内容相符，符合题意；
C项1787年宪法是美国制宪会议制定并颁布的，不符合题意；
D项《人权宣言》是1789年法国制宪议会颁布的，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查美国的《独立宣言》的发表以及意义。理解并识记美国的《独立宣言》的发表以及意义。
22．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪议会，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
A项发表宣言、民族独立和1776年《独立宣言》的发表有关，不符合题意；
B项国家干预、扭转危机和1933年的罗斯福新政有关，不符合题意；
C项制宪议会、三权分立应是1787年的解说词，符合题意；
D项加入世贸、融入全球和2001年底中国加入世界贸易组织有关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记美国1787年宪法的分权制衡的相关史实。
23．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学可知，美国独立战争既是一次资产阶级革命也是民族解放战争。通过这一战争美国确立了资产阶级的统治，也解放了这一地区处于英国殖民统治下的人民。美国独立战争时期颁布的文献是《独立宣言》。
A项过程的曲折性和美国独立战争不符，不符合题意；
B项结果的局限性和题干材料不符，不符合题意；
C项性质的双重性是美国独立战争的特征，符合题意；
D项影响的彻底性和题干材料不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争。掌握美国独立战争的性质和意义，美国独立战争既是一次资产阶级革命也是民族解放战争。
24．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命通过暴力手段摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响。“启蒙运动--法国大革命”印证了“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”，A符合题意；
殖民掠夺发生在新航路开辟后，与文艺复兴运动无关，排除B；
马克思主义指导了无产阶级革命运动，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，排除C；
百家争鸣和秦朝统一全国发生在封建社会时期，与题干内容不符，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命。难适中，掌握启蒙运动为法国大革命提供了理论基础即可作答。
25．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】1789年7月14日， 巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒-巴士底狱，法国大革命开始。1789年颁布 《人权宣言》；1791年制定宪法，所以表格内容反映的是法国大革命。
A项光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，不符合题意；
B项法国大革命是题干表格反映的历史事件，符合题意；
C项巴黎公社是世界第一个无产阶级政权，不符合题意；
D项十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命的史实及学生的识记能力。注意识记法国大革命的史实。
26．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立。颁布《民法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展。他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《民法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果。“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑巩固了法国大革命成果。选项D符合题意。
A项扫荡了欧洲封建势力和题干材料内容不符，不符合题意；
B项巩固了资产阶级革命成果理解正确，符合题意；
C项击退了反法联盟多次进攻和题干材料内容不符，不符合题意；
D项占领了欧洲大片领土和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国及拿破仑的对外战争的相关史实。主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国及拿破仑的对外战争的相关史实。
27．【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 “壶盖振动”是因水蒸气所致，瓦特由此受到启发改良蒸汽机，蒸汽机的使用把人类带入“蒸汽时代”。
【点评】本题考查学生的识记能力。
28．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】由题干中的“19世纪50年代，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上”，结合所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
A项促进了城市化进程和题干材料内容不符，不符合题意；
B项拉大了英国的贫富差距和题干材料内容不符，不符合题意；
C项导致社会矛盾加剧和题干材料内容不符，不符合题意；
D项创造了巨大社会生产力理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生对材料的解读和分析能力。解答的关键信息对材料的解读。
29．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】1848年2月24日，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
A项牛顿、达尔文是科学家，不是马克思主义的创立者，不符合题意；
B项马克思、恩格斯是马克思主义的创立者，符合题意；
C项毛泽东、邓小平不是马克思主义的创立者，不符合题意；
D项马克思、列宁中的列宁不是马克思主义的创立者，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义及学生的识记能力和理解能力。掌握马克思和恩格斯的主要革命活动。
30．【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“1848年在伦敦出版的一份宣言，成为‘所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作’”，结合所学知识可知，该宣言是《共产党宣言》；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
A项宣告了君主立宪制的建立的是《权利法案》，不符合题意；
B项推动了欧美资产阶级革命错误，欧美资产阶级革命与《共产党宣言》无关，不符合题意；
C项成为无产阶级斗争的纲领正确，符合题意；
D项促进了英国工业革命开始错误，英国工业革命开始于18世纪60年代，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》发表的意义。理解与识记马克思主义的诞生时间和标志。
31．【答案】（1）变化：由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。
历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
（3）“地理大发现”：新航路开辟（或探寻新航路）
影响：加强了世界各地的交往和联系；推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1） 从地图中新航路开辟前后的变化可得出，由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。根据所学可得出其变化的历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）根据材料二“……欧洲的各种商品，主要是手工业产品也大量倾销到东方沿海国家、东非、美洲，流入北亚。在商业利益的刺激下……”可知，欧洲人在“三角贸易”中充当商人、奴隶贩子、殖民者等角色。
（3）材料二中的“地理大发现”是指新航路的开辟。新航路的开辟打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界从分散走向整体，把世界各个地区连在了一起，促进了世界各地的经济、文化、人口的交流。推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
故答案为：（1）变化：由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。
历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
（3）“地理大发现”：新航路开辟（或探寻新航路）
影响：加强了世界各地的交往和联系；推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
【点评】本题难度适中，考查世界主要贸易通道的变化，三角贸易，新航路的开辟及学生分析史料和识记历史知识能力。识记并理解世界主要贸易通道的变化，三角贸易，新航路的开辟等知识。
32．【答案】（1）分类：①实物史料：图1，图3，图4； ②文献史料：图2，图5。
（2）历史内涵：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。
图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。
图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。
图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）注意事项：
①重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；
②选取客观、正确的史料；
③搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；
④对史料要合理利用，做到史论结合，等等
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】（1）“图1《权利法案》”“图3巴黎凯旋门” “图4《共产党宣言》图片”属于实物史料；“图2纪录片《拿破仑》”“图片5《杰斐孙美国独立战争回忆录》”属于文献史料。
（2）本题属于开放性问题，学生任意选取材料二中的两幅图片进行解读即可。如：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）综合以上研究学习过程，在史料的选取与使用过程中应重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；选取客观、正确的史料；搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；对史料要合理利用，做到史论结合，等。
故答案为：（1）分类：①实物史料：图1，图3，图4； ②文献史料：图2，图5。
（2）历史内涵：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。
图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。
图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。
图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）①重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；②选取客观、正确的史料；③搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；④对史料要合理利用，做到史论结合，等等。
【点评】本题难度适中，以“史料分析是历史研究中至关重要的环节”为切入点，考查英法美早期资产阶级革命的相关知识，《共产党宣言》等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解把握英法美早期资产阶级革命的相关知识，《共产党宣言》等知识。运用所学，具体分析作答。
33．【答案】（1）事件：工业革命
（2）事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
【知识点】文艺复兴；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。因此①处相关联的事件是工业革命。
（2）本题属于开放性问题，学生观点明确、史论结合、条理清楚即可。如：事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
故答案为：（1）事件：工业革命。
（2）事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
【点评】本题有一定难度，考查历史事件之间的联系。要求学生具备准确识记基础知识和灵活运用所学知识解决问题的能力。
1 / 1广东省高州市十二校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个备选答案中只有一个是正确的，请将正确答案用2B铅笔涂在答题卡上）
1．（2023九上·高州月考）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究古埃及历史的第一手史料是（　　）
A．文学遗产《荷马史诗》 B．电影《木乃伊》
C．胡夫金字塔 D．历史著作《法老王朝》
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲；狮身人面像，也是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。金字塔是实物史料，属于考察古埃及文明的第一手史料。
A项文学遗产《荷马史诗》是古希腊的史实，不符合题意；
B项电影《木乃伊》有虚构的成分，属于第二手资料，不符合题意；
C项胡夫金字塔可用于研究古埃及历史的第一手史料，符合题意；
D项历史著作《法老王朝》是后人编著的，属于第二手资料，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古埃及文明和史料的分类及学生的识记和理解能力。注意识记和理解古埃及文明和史料的分类。
2．（2023九上·高州月考）佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法里，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明（　　）
A．印度法律制度完善 B．种姓制度宣告废除
C．佛教宣扬忍耐顺从 D．佛教主张众生平等
【答案】D
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张世间众生平等。公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
A项印度法律制度完善题干材料不能反映，不符合题意；
B项种姓制度宣告废除题干材料不能反映，不符合题意；
C项佛教宣扬忍耐顺从题干材料不能反映，不符合题意；
D项佛教主张众生平等理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查佛教的相关知识及学生正确解读材料信息和分析问题的能力。解答本题的思路是提取材料中的有效信息，结合所学进行选择。
3．（2023九上·高州月考）“据统计，当时希腊有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不过几千，面积不过几十平方千米或更小。所以，在如此特殊的国情下产生的政治制度具有某些空前绝后的特殊性就是情理之中的事。”上述材料意在说明古希腊特殊的政治制度产生的（　　）
A．背景 B．时期 C．过程 D．结果
【答案】A
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】“据统计，当时希腊有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不过几千，面积不过几十平方千米或更小。所以，在如此特殊的国情下产生的政治制度具有某些空前绝后的特殊性就是情理之中的事” 意在说明古希腊特殊的政治制度产生的背景。
A项背景和题干材料内容相符，符合题意；
B项时期和题干材料内容不符，不符合题意；
C项过程和题干材料内容不符，不符合题意；
D项结果和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古希腊特殊的政治制度产生的背景及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
4．（2023九上·高州月考）“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的好些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”，下列人物符合材料中提到的“政客、帝王”的是（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．查理曼
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的好些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”，屋大维符合材料中提到的“政客、帝王”。
A项凯撒和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
B项屋大维符合材料中提到的“政客、帝王”，符合题意；
C项亚历山大和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
D项查理曼和题干中的“从罗马共和制走向帝制的过渡中涌现的……”不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对屋大维的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。
5．（2023九上·高州月考）希腊、罗马的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响。以下建筑，属于古希腊的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】希腊雅典卫城修建于公元前5世纪，集古希腊建筑与雕刻艺术之大成。帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，其显著特色是圆柱柱廊和装点着美妙浮雕的三角形山墙与中楣，是欧洲典型的多利亚柱式建筑，是希腊建筑艺术的典范之作，它也是古希腊宗教活动地点。
A项A帕特农神庙属于古希腊，符合题意；
B项大竞技场属于古罗马，不符合题意；
C项万神庙属于古罗马，不符合题意；
D项金字塔属于古埃及，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查古希腊的建筑及学生的识记能力和识图能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
6．（2023九上·高州月考）右下图是某初中九年级同学在一节历史课上归纳内容的思维导图，根据文字信息判断他们归纳的主题是（　　）
A．基督教的兴起 B．忠君思想在西欧的传播
C．封建庄园的地位 D．中世纪西欧封建社会
【答案】D
【知识点】基督教的兴起与传播；封君与封臣；西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】分析材料中的图片可知，材料中的图片反映的是西欧中世纪的等级制度、封君封臣制，封建庄园以及基督教，结合所学知识可知，这三者是西欧封建社会的典型特征和主要内容。
A项基督教的兴起概括不全面，不符合题意；
B项忠君思想在西欧的传播只符合封君封臣制，不符合题意；
C项封建庄园的地位只符合庄园经济，不符合题意；
D项中世纪西欧封建社会是他们归纳的主题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪西欧封建社会及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
7．（2023九上·高州月考）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（　　）
A．逐渐兴起的大学教育 B．自给自足的庄园经济
C．日益增长的城市自治权 D．凌驾一切的教会势力
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立”结合所学可知，13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
A项逐渐兴起的大学教育与题干信息无关，不符合题意；
B项自给自足的庄园经济主要在农村地区，与城市无关，不符合题意；
C项日益增长的城市自治权，符合题意；
D项凌驾一切的教会势力题干未涉及，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧中世纪城市兴起的相关知识及学生的分析能力。掌握西欧中世纪城市兴起的相关知识，关键是对材料的解读。
8．（2023九上·高州月考）某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的亚洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的欧洲
【答案】B
【知识点】大化改新；阿拉伯文化
【解析】【分析】根据图片信息，“武士道”体现了日本的幕藩体制，“先知”体现了伊斯兰教的教义，“孝德天皇”体现了日本的大化改新，“阿拉伯数字”是古印度人的发明。
A项古代欧洲文明和题干资源包内容不符，日本、古印度都属于亚洲文明，不符合题意；
B项封建时代的亚洲和题干资源包内容相符，符合题意；
C项古代亚非文明和题干资源包内容不符，图片内容反映的封建时代，不符合题意；
D项封建时代的欧洲和题干资源包内容不符，日本、阿拉伯地区和古印度都属于亚洲地区的文明，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查封建时代的亚洲及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
9．（2023九上·高州月考）《阿拉伯通史》记载：巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。材料主要表明阿拉伯帝国（　　）
A．垄断东西方商业贸易 B．沟通亚、非两洲的商贸
C．文化兼容并蓄 D．文明独具特色
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】《阿拉伯通史》记载：巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。材料主要表明阿拉伯帝国沟通亚、非两洲的商贸。在巴格达的市场上，有来自中国、印度和马来群岛、非洲东部等地的各种商品。
A项垄断东西方商业贸易题干材料不能体现，不符合题意；
B项沟通亚、非两洲的商贸是题干材料主要表明的内容，符合题意；
C项文化兼容并蓄题干材料不能体现，不符合题意；
D项文明独具特色题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯帝国及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2023九上·高州月考）总结、提炼、概括是学习历史的重要方法。某学习小组收集了“垦殖运动”“英国租地农场的发展情况”“欧洲手工工场概况”“庄园经济的瓦解”等学习资料。据此判断，他们的学习主题是（　　）
A．欧洲城市的重新兴起 B．欧洲庄园经济的崩溃
C．欧洲社会经济的新发展 D．英国工业革命的发展
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学可知，根据所学知识可知，西欧农村在经济上的变化是开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人；同时，庄园制度逐步衰落和瓦解，庄园制度下，小块土地不适应新的生产经营活动，一些领主将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势，在14世纪中叶后，出现了租地农场；在手工业上的变化是农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向集中的手工工场；土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
A项欧洲城市的重新兴起和题干学习资料内容不符，题干“垦殖运动”“英国租地农场的发展情况”“欧洲手工工场概况”“庄园经济的瓦解”等学习资料反映的是乡村，不符合题意；
B项欧洲庄园经济的崩溃始于欧洲中世纪晚期，不符合题意；
C项欧洲社会经济的新发展是他们的学习主题，符合题意；
D项英国工业革命的发展和题干学习资料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧社会经济的重要变化等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧社会经济的重要变化等知识。
11．（2023九上·高州月考）马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是（　　）
A．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济
B．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体
C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式
D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据材料“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，材料体现的是租地农场是资本主义化的新的生产经营方式。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
A项大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济理解不正确，符合题意；
B项农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体理解正确，不符合题意；
C项农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式理解正确，不符合题意；
D项这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系理解正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧社会经济的发展及学生的识记理解能力。识记并理解西欧社会经济的发展的相关知识。
12．（2023九上·高州月考）13—14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明了文艺复兴运动的兴起（　　）
A．与城市政治状况相关 B．促进了人们的思想解放
C．取决于经济实力强弱 D．符合了城市封建贵族的利益
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干信息“行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘”并结合所学可知，这一现象说明了文艺复兴运动的兴起与城市政治状况相关。13-14世纪，意大利的佛罗伦萨等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级直接掌握了城市政权。他们不满罗马教廷对人们精神世界的控制，要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，文艺复兴运动兴起。
A项与城市政治状况相关理解正确，符合题意；
B项促进了人们的思想解放在题干信息中体现不出来，不符合题意；
C项取决于经济实力强弱与“而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权”不符，不符合题意；
D项符合了城市封建贵族的利益表述不正确，应该是符合了城市资产阶级的利益，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。识记与灵活掌握文艺复兴。
13．（2023九上·高州月考）拉斐尔擅长画圣母，他笔下的圣母不再是过去宗教画中那种呆板、神秘的圣母，而是美丽温柔和充满母爱的世俗女性，但圣母的眼神却略显哀愁，似乎预感到基督坎坷悲惨的命运。据此可知，拉斐尔的圣母像作品（　　）
A．折射出对教皇权威的否定 B．具有浓郁的人文主义气息
C．以悲剧为主要表现形式 D．注重唤醒女性主体意识
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“不再是过去宗教画中那种呆板、神秘的圣母，而是美丽温柔和充满母爱的世俗女性，但圣母的眼神却略显哀愁，似乎预感到基督坎坷悲惨的命运”可知，绘画体现了对人性的关注，突出了文艺复兴运动中资产阶级的主张，即以人为中心，而不是以神为中心的人文主义这一核心思想。
A项折射出对教皇权威的否定错误，绘画人物是圣母，没有提及教皇，不符合题意；
B项具有浓郁的人文主义气息理解正确，符合题意；
C项以悲剧为主要表现形式的是莎士比亚的作品，且与题干“美丽温柔和充满母爱”不符，不符合题意；
D项注重唤醒女性主体意识错误，女性主体意识是指女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识，它是激发妇女追求独立、自主，发挥主动性、创造性的内在动机；题干体现的是圣母这一宗教人物形象的变化，体现不出注重唤醒女性主体意识，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解。
14．（2023九上·高州月考）当时欧洲人渴望得到黄金，加上《马可 波罗行纪》在欧洲的影响，西方人认定只有到中国等东方国家才可以实现他们的“黄金梦”，欧洲人为了实现他们的“黄金梦”开始（　　）
A．兴起文艺复兴 B．探寻新航路
C．进行垦殖运动 D．进行工业革命
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。随着商品经济的发展，狂热追逐财富的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，而15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场上的东方商品价格猛涨，欧洲人希望寻找一条通往东方的新商路。
A项兴起文艺复兴和题干中的信息“黄金梦”不符，不符合题意；
B项探寻新航路是欧洲人为了实现他们的“黄金梦”的开始，符合题意；
C项进行垦殖运动和题干中的信息“黄金梦”不符，不符合题意；
D项进行工业革命不是欧洲人为了实现他们的“黄金梦”的开始，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的原因及学生的识记能力和理解能力。解答问题要搞清楚新航路开辟的原因，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
15．（2023九上·高州月考）新航路开辟后，玉米传入欧洲种植，甘蔗传入美洲并大量种植。《舌尖上的历史》一书中描述：“如果说哥伦布东行所带的玉米是赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒。”该书作者认为（　　）
A．物种交流给欧洲和美洲带来不同影响
B．高产作物玉米的价值高于甘蔗
C．哥伦布的贡献在于促进了物种大交流
D．甘蔗的种植是奴隶贸易的根源
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料并结合所学可知“新航路开辟后，玉米传入欧洲种植，甘蔗传入美洲并大量种植” “如果说哥伦布东行所带的玉米是赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒” 和所学知识可知，玉米给美洲以外外的文明带来了福音，但是甘蔗却给美洲带来了不好的影响，说明物种的交换给欧洲和美洲带来的影响是不同的。
A项物种交流给欧洲和美洲带来不同影响理解正确，符合题意；
B项高产作物玉米的价值高于甘蔗对材料错误的理解，不符合题意；
C项哥伦布的贡献在于促进了物种大交流对材料错误的理解，不符合题意；
D项甘蔗的种植是奴隶贸易的根源对材料错误的理解，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟后的食物物种交流及学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
16．（2023九上·高州月考）从16世纪晚期至18世纪，英国走向深蓝，一步一步成就“日不落帝国”。下列见证英国崛起的史实有误的一项是（　　）
A．1588年，英国海军打败荷兰“无敌舰队”，开始海外扩张
B．英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动
C．英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国
D．英国殖民者在北美建立大种植园
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】1588年英国打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
A项1588年，英国海军打败荷兰“无敌舰队”，开始海外扩张有误，符合题意；
B项英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动正确，不符合题意；
C项英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国正确，不符合题意；
D项英国殖民者在北美建立大种植园正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国早期的殖民扩张。要求识记基础史实。
17．（2023九上·高州月考）如下右图为1789年海地独立前夕人口结构示意图，该图体现了（　　）
A．拉丁美洲独立运动兴起 B．美洲种植园经济的发展
C．世界殖民体系正式瓦解 D．三角贸易对美洲的影响
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】据图片看出，海地的黑人占人口的绝大多数，这是三角贸易的结果。
A项拉丁美洲独立运动兴起图片不能体现，不符合题意；
B项美洲种植园经济的发展材料没有提及，不符合题意；
C项世界殖民体系正式瓦解不符合史实，不符合题意；
D项三角贸易对美洲的影响理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易及学生的理解和分析能力。解题关键是知道图片体现了三角贸易对美洲的影响。
18．（2023九上·高州月考）理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会做出决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。
A项①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，不符合题意；
BC两项②和③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，不符合题意；
D项④应该对应“光荣革命”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查光荣革命及学生的识记理解能力，解题关键是知道光荣革命发生在1688年。
19．（2023九上·高州月考）当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（　　）
A．名义上的元首但“统而不治” B．联合王国最高军事决策者
C．联合王国政治权力核心人物 D．是国家政权的实际操控者
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干“当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行”结合所学可知，英国实行的是君主立宪制政体，国王是只是名义上的最高统治者，没有实权，实权掌握在议会的手中。
A项名义上的元首但“统而不治”说法正确，符合题意；
B项联合王国最高军事决策者与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
C项联合王国政治权力核心人物与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
D项是国家政权的实际操控者与英国君主立宪制政体特点不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立。熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。记忆英国君主立宪制的确立标志、影响，做到融会贯通、灵活应答。
20．（2023九上·高州月考）如图是近代某一国家权力更替的图片，据此推断这个国家确立了（　　）
A．君主专制 B．民主共和制 C．三权分立制 D．君主立宪制
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据示意图中的信息，权力从君主手中下移到上议院手中，君主依然存在，所以这种政体应该是君主立宪制。
A项君主专制与材料的权力更替不符，不符合题意；
B项法国大革命后实行民主共和制没有君主，不符合题意；
C项美国1787年宪法确立三权分立制没有君主，不符合题意；
D项君主立宪制是英国资产阶级革命后确立的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制及学生的理解分析能力，识记英国君主立宪制。
21．（2023九上·高州月考）“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年宪法 D．《人权宣言》
【答案】B
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据题干“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”可知，该内容出自《独立宣言》；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
A项《权利法案》是1689年英国议会颁布的，为限制王权，不符合题意；
B项《独立宣言》和题干内容相符，符合题意；
C项1787年宪法是美国制宪会议制定并颁布的，不符合题意；
D项《人权宣言》是1789年法国制宪议会颁布的，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查美国的《独立宣言》的发表以及意义。理解并识记美国的《独立宣言》的发表以及意义。
22．（2023九上·高州月考）某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国成立至今，每年所发生的一个重大事件及其影响。其中，1787年的解说词应是（　　）
A．发表宣言、民族独立 B．国家干预、扭转危机
C．制宪议会、三权分立 D．加入世贸、融入全球
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪议会，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
A项发表宣言、民族独立和1776年《独立宣言》的发表有关，不符合题意；
B项国家干预、扭转危机和1933年的罗斯福新政有关，不符合题意；
C项制宪议会、三权分立应是1787年的解说词，符合题意；
D项加入世贸、融入全球和2001年底中国加入世界贸易组织有关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记美国1787年宪法的分权制衡的相关史实。
23．（2023九上·高州月考）美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点的正确性。这说明美国独立战争具有(　　)
A．过程的曲折性 B．结果的局限性
C．性质的双重性 D．影响的彻底性
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学可知，美国独立战争既是一次资产阶级革命也是民族解放战争。通过这一战争美国确立了资产阶级的统治，也解放了这一地区处于英国殖民统治下的人民。美国独立战争时期颁布的文献是《独立宣言》。
A项过程的曲折性和美国独立战争不符，不符合题意；
B项结果的局限性和题干材料不符，不符合题意；
C项性质的双重性是美国独立战争的特征，符合题意；
D项影响的彻底性和题干材料不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争。掌握美国独立战争的性质和意义，美国独立战争既是一次资产阶级革命也是民族解放战争。
24．（2022九上·沙河口期末）《现代西方史学》一书中写道“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是（　　）
A．启蒙运动——法国大革命 B．文艺复兴——殖民掠夺
C．马克思主义——巴黎公社 D．百家争鸣——秦朝统一全国
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命通过暴力手段摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响。“启蒙运动--法国大革命”印证了“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己合理性辩护”，A符合题意；
殖民掠夺发生在新航路开辟后，与文艺复兴运动无关，排除B；
马克思主义指导了无产阶级革命运动，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，排除C；
百家争鸣和秦朝统一全国发生在封建社会时期，与题干内容不符，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命。难适中，掌握启蒙运动为法国大革命提供了理论基础即可作答。
25．（2023九上·高州月考）夏明同学在学历史时，制作了一个表格。这个表格反映的历史事件是(　　)
时间 大事记
1789年 攻占巴士底狱
1789年 颁布《人权宣言》
1791年 制定宪法
A．光荣革命 B．法国大革命 C．巴黎公社 D．十月革命
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】1789年7月14日， 巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒-巴士底狱，法国大革命开始。1789年颁布 《人权宣言》；1791年制定宪法，所以表格内容反映的是法国大革命。
A项光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，不符合题意；
B项法国大革命是题干表格反映的历史事件，符合题意；
C项巴黎公社是世界第一个无产阶级政权，不符合题意；
D项十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命的史实及学生的识记能力。注意识记法国大革命的史实。
26．（2023九上·高州月考）“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑（　　）
A．扫荡了欧洲封建势力 B．巩固了资产阶级革命成果
C．击退了反法联盟多次进攻 D．占领了欧洲大片领土
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立。颁布《民法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展。他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《民法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果。“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这主要反映了拿破仑巩固了法国大革命成果。选项D符合题意。
A项扫荡了欧洲封建势力和题干材料内容不符，不符合题意；
B项巩固了资产阶级革命成果理解正确，符合题意；
C项击退了反法联盟多次进攻和题干材料内容不符，不符合题意；
D项占领了欧洲大片领土和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国及拿破仑的对外战争的相关史实。主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国及拿破仑的对外战争的相关史实。
27．壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指 （　　）
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代
【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 “壶盖振动”是因水蒸气所致，瓦特由此受到启发改良蒸汽机，蒸汽机的使用把人类带入“蒸汽时代”。
【点评】本题考查学生的识记能力。
28．（2023九上·高州月考）19世纪50年代，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。据此可知，工业革命（　　）
A．促进了城市化进程 B．拉大了英国的贫富差距
C．导致社会矛盾加剧 D．创造了巨大社会生产力
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】由题干中的“19世纪50年代，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上”，结合所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
A项促进了城市化进程和题干材料内容不符，不符合题意；
B项拉大了英国的贫富差距和题干材料内容不符，不符合题意；
C项导致社会矛盾加剧和题干材料内容不符，不符合题意；
D项创造了巨大社会生产力理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生对材料的解读和分析能力。解答的关键信息对材料的解读。
29．（2023九上·高州月考）理论指导实践。巴黎公社的建立、十月革命的胜利、中国新民主主义革命的成功……这些伟大实践都源于某一科学理论的指导。这一理论的创立者是（　　）
A．牛顿、达尔文 B．马克思、恩格斯
C．毛泽东、邓小平 D．马克思、列宁
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】1848年2月24日，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
A项牛顿、达尔文是科学家，不是马克思主义的创立者，不符合题意；
B项马克思、恩格斯是马克思主义的创立者，符合题意；
C项毛泽东、邓小平不是马克思主义的创立者，不符合题意；
D项马克思、列宁中的列宁不是马克思主义的创立者，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义及学生的识记能力和理解能力。掌握马克思和恩格斯的主要革命活动。
30．（2023九上·高州月考）1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该著作（　　）
A．宣告了君主立宪制的建立 B．推动了欧美资产阶级革命
C．成为无产阶级斗争的纲领 D．促进了英国工业革命开始
【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“1848年在伦敦出版的一份宣言，成为‘所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作’”，结合所学知识可知，该宣言是《共产党宣言》；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
A项宣告了君主立宪制的建立的是《权利法案》，不符合题意；
B项推动了欧美资产阶级革命错误，欧美资产阶级革命与《共产党宣言》无关，不符合题意；
C项成为无产阶级斗争的纲领正确，符合题意；
D项促进了英国工业革命开始错误，英国工业革命开始于18世纪60年代，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》发表的意义。理解与识记马克思主义的诞生时间和标志。
二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题13分，33题13分 共40分。
31．（2023九上·高州月考）世界贸易的发展不断推动世界从孤立走向整体，世界联系日益密切。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 地理大发现后，新的商品开始在欧洲市场上出现。美洲的烟草、可可，中国的茶叶、瓷器，印度的蔗糖、香水，北亚和北美的毛皮，都成了国际贸易的重要商品。咖啡、大米、香料、布匹等的交易量也大增。欧洲人还取得了许多新的渔场、林场。由地理大发现带来的舶来品还使一些新的工业行业得到了蓬勃发展。廉价金银的大量流入使欧洲人能够消费至少1/5的金银用于装饰，生产金银质的花边、布料、刺绣品、首饰，金银加工工业得到发展。……欧洲的各种商品，主要是手工业产品也大量倾销到东方沿海国家、东非、美洲，流入北亚。在商业利益的刺激下，三角贸易（奴隶贸易）也得到了发展。
——摘编自萧国亮《世界经济史》
请回答：
（1） 根据材料一，指出世界主要贸易通道的变化，并简要分析其变化的历史原因。
（2） 根据材料二，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色。
（3） 材料二中的“地理大发现”是指什么？并根据材料结合所学知识分析其影响。
【答案】（1）变化：由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。
历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
（3）“地理大发现”：新航路开辟（或探寻新航路）
影响：加强了世界各地的交往和联系；推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1） 从地图中新航路开辟前后的变化可得出，由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。根据所学可得出其变化的历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）根据材料二“……欧洲的各种商品，主要是手工业产品也大量倾销到东方沿海国家、东非、美洲，流入北亚。在商业利益的刺激下……”可知，欧洲人在“三角贸易”中充当商人、奴隶贩子、殖民者等角色。
（3）材料二中的“地理大发现”是指新航路的开辟。新航路的开辟打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界从分散走向整体，把世界各个地区连在了一起，促进了世界各地的经济、文化、人口的交流。推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
故答案为：（1）变化：由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。
历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。
（2）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
（3）“地理大发现”：新航路开辟（或探寻新航路）
影响：加强了世界各地的交往和联系；推动了国际贸易的发展；促进人口迁移和物种交换；推动了新兴工业的发展；推动了奴隶贸易和殖民扩张；促进了欧洲资本主义的快速发展；亚洲、非洲、美洲沦为商品倾销市场。
【点评】本题难度适中，考查世界主要贸易通道的变化，三角贸易，新航路的开辟及学生分析史料和识记历史知识能力。识记并理解世界主要贸易通道的变化，三角贸易，新航路的开辟等知识。
32．（2023九上·高州月考）史料分析是历史研究中至关重要的环节。阅读材料，回答问题。
材料一 史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料(各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等)、文献史料(文字资料、口传资料、口述史料)。
——庞卓恒《史学概论》
材料二
请回答：
（1）根据材料一，把材料二的史料进行分类（只写图片编号即可）。
（2）依据示例，任意选取材料二中的两幅图片（示例图3除外），解读图片的历史内涵。
示例：图3是研究19世纪初法国历史的实物史料，既体现了法兰西第一帝国当时社会经济发展水平以及拿破仑对外战争的历史，也反映了法国当时的建筑艺术水平和审美观念。
（3）综合以上研究学习过程，在史料的选取与使用过程中应坚持哪些方法和原则。
【答案】（1）分类：①实物史料：图1，图3，图4； ②文献史料：图2，图5。
（2）历史内涵：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。
图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。
图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。
图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）注意事项：
①重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；
②选取客观、正确的史料；
③搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；
④对史料要合理利用，做到史论结合，等等
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】（1）“图1《权利法案》”“图3巴黎凯旋门” “图4《共产党宣言》图片”属于实物史料；“图2纪录片《拿破仑》”“图片5《杰斐孙美国独立战争回忆录》”属于文献史料。
（2）本题属于开放性问题，学生任意选取材料二中的两幅图片进行解读即可。如：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）综合以上研究学习过程，在史料的选取与使用过程中应重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；选取客观、正确的史料；搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；对史料要合理利用，做到史论结合，等。
故答案为：（1）分类：①实物史料：图1，图3，图4； ②文献史料：图2，图5。
（2）历史内涵：图1是研究英国资产阶级革命和英国议会民主的思想与当时政治制度的实物史料，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制度逐渐形成。
图2是认识和了解 18——19世纪初拿破仑建立法兰西第一帝国和拿破仑对外战争的影视艺术作品，非原始实物史料，价值不高，根据史料还原，带有一定想象色彩。
图4是研究国际共产主义的实物史料，标志着马克思主义的诞生，成为了指导国际无产阶级革命运动的纲领性文件和思想。
图5虽然是研究文献史料，但回忆录有具有直接史料价值，能了解杰斐逊美国独立战争时期的政治、经济和文化等社会发展各个方面的情况。但回忆录因年代久远难免会有错漏，主观性比较强，所以要与其它史料比较印证使用。
（3）①重视史料来源的真实性，选取第一手 (原始)史料；②选取客观、正确的史料；③搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别；④对史料要合理利用，做到史论结合，等等。
【点评】本题难度适中，以“史料分析是历史研究中至关重要的环节”为切入点，考查英法美早期资产阶级革命的相关知识，《共产党宣言》等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解把握英法美早期资产阶级革命的相关知识，《共产党宣言》等知识。运用所学，具体分析作答。
33．（2023九上·高州月考）历史事件之间往往充满着联系。吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》涵盖了从1500年到1900年的世界历史的演进、始变的整个过程，全书共六章。以下为本书目录节选。材料：
（1）阅读材料，结合所学知识，写出①处填上相关联的事件名称。
（2）根据材料提供的信息选取两个以上相关的历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
【答案】（1）事件：工业革命
（2）事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
【知识点】文艺复兴；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。因此①处相关联的事件是工业革命。
（2）本题属于开放性问题，学生观点明确、史论结合、条理清楚即可。如：事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
故答案为：（1）事件：工业革命。
（2）事件：文艺复兴运动，启蒙运动
观点：思想解放推动社会的发展
论述：14—16 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。
【点评】本题有一定难度，考查历史事件之间的联系。要求学生具备准确识记基础知识和灵活运用所学知识解决问题的能力。
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