【精品解析】广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷

广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．（2023九上·电白期末）英国著名数学家约翰·泰勒，在研究金字塔时计算发现：若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（　　）
A．古埃及文明历史悠久 B．金字塔是埃及王权象征
C．古埃及法老至高无上 D．古埃及人民的高超智慧
2．（2023九上·电白期末）巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成的，通过制定《汉谟拉比法典》，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，《汉谟拉比法典》（　　）
A．促进了国家的统一与发展 B．建立起完善的官僚体系
C．维护了奴隶主利益和权威 D．成为世界上最早的法典
3．（2023九上·电白期末）佛教故事说，有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事体现了（　　）
A．尼提没出家修行的想法 B．佛教只是对低种姓开放
C．佛教强调的是众生平等 D．释迦牟尼同情低种姓者
4．（2023九上·电白期末）雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计，当时雅典城邦公民约3万~4万人。这表明古代雅典（　　）
A．任期制度无法长期执行 B．政治权力依旧被贵族把控
C．人人都能直接管理城邦 D．公民能广泛参与城邦管理
5．（2023九上·电白期末）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便分散在帝国各处的各族人民使用。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（　　）
A．深受古希腊文化的影响 B．民主政治达到鼎盛
C．保证人民享有平等权利 D．统治区域不断扩大
6．（2023九上·电白期末）苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映的这一文明时期称为“荷马时代”或“英雄时代”。 由此可见，《荷马史诗》（　　）
A．是研究西方哲学的读本，深受名人推崇
B．是希腊早期的一部历史著作
C．有利于了解古希腊罗马，史料价值重要
D．是西方进入文明社会的标志
7．（2023九上·电白期末）8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（　　）
A．促进了基督教在西欧的传播 B．违反了禁止土地买卖的规定
C．促使君主专制中央集权确立 D．促进了西欧封建制度的形成
8．（2023九上·电白期末）庄园在中世纪西欧历史上扮演了重要的角色。1259—1261 年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了案件有 169件，其中涉及领主权益的为 104件(占 61.5%)，关于佃户之间纠纷的为65件(占 38.5%)。从材料中可以看出（　　）
A．庄园法庭主要为领主阶层服务 B．领主的特权被庄园法庭限制
C．庄园中领主和佃户法律上平等 D．领主可以凭借法庭奴役佃户
9．（2023九上·电白期末）在欧洲中世纪的庄园里，谷物的收成与种子之比仅在4：1到5：1之间，牲口的体重只相当于今天的一半，9个农民干活才能养活一个城里人，效率远低于今天。这表明当时庄园（　　）
A．农业生产力水平有限 B．贵族的压榨很沉重
C．农民生产积极性很低 D．不适应生产力水平
10．（2023九上·电白期末）大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意市场在此地建立，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓日益清晰了。这反映出（　　）
A．西欧资本主义萌芽出现 B．西欧封建制度彻底瓦解
C．商业贸易推动城市兴起 D．封建领主阻碍城市发展
11．（2023九上·电白期末）“1200年，法王菲利普二世授予巴黎大学师生特权，规定普通的法官不能逮捕任何学生。1231年，教皇格雷高里九世谕令授予巴黎大学以‘不受宗教法庭干涉’的特权。”材料说明“巴黎大学”享有（　　）
A．免赋税特权 B．宗教豁免权 C．教育自主权 D．司法特权
12．（2023九上·电白期末）《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一部分规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（　　）
A．推动罗马法体系的最终完成 B．其制定打击了守旧贵族势力
C．是社会矛盾激化的必然结果 D．既具有保守性又具有进步性
13．（2023九上·电白期末）“大化改新后，奴婢仍然存在，其数量占当时人口的 1/10左右，大部分集中在畿内(地区名)。奴婢在社会生产中已不起主导作用，多数从事非生产性的家庭杂务。当时，社会生产者的主要担当者是班田农民。”这表明，当时的改革（　　）
A．推动了日本社会的转型 B．使日本奴隶的地位大大改善
C．加重了农民的徭役负担 D．维护的是奴隶主阶级的利益
14．（2023九上·电白期末）9世纪初，哈里发为给伊斯兰神学寻找“理论支持”，竭力鼓励并组织学者对希腊古典哲学的大规模翻译活动。……大批希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。这反映出，阿拉伯人（　　）
A．创造了独具特色的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色
C．为阿拉伯的扩张作了思想动员 D．为古典文化的传承作出了贡献
15．（2023九上·电白期末）在西欧工场手工业时期，许多小作坊形式上是独立的，实际上小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者实质上是大作坊的雇佣工人。材料说明这一时期的西欧（　　）
A．现代工厂的规模较大 B．庄园经济体现自给自足
C．出现了资本主义萌芽 D．租地农场经营方式兴起
16．（2023九上·电白期末）14 世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了 16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（　　）
A．日益融入市井生活 B．助推商品经济的发展
C．抵抗君主专制制度 D．使西欧步入近代社会
17．（2023九上·电白期末）1500年，欧洲出现了一千多家印刷厂，出版了大约4 万册书。其中一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等。这反映了（　　）
A．罗马法在欧洲复兴 B．欧洲人沉醉于宗教
C．文艺复兴运动兴起 D．时人对知识的渴望
18．（2023·滨海一模）下图是收录在德国植物学家廖恩哈德·福克斯1542年编纂出版的《植物志》中的玉米植株图。福克斯写道：“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（　　）
A．文艺复兴推动绘画艺术繁荣 B．新航路的开辟促进物种交流
C．殖民扩张推动资本原始积累 D．工业革命在德国迅速地扩展
19．（2023九上·电白期末）1565 年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国 生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了（　　）
A．大西洋沿岸工商业经济的繁荣 B．资本主义经济的产生和发展
C．世界建立起了直接的商业联系 D．中国等国自由贸易开始兴起
20．（2023九上·电白期末）有学者指出：“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了（　　）
A．殖民主义的罪恶 B．“三角贸易”的后果
C．工业革命的影响 D．美国独立战争的影响
21．（2023九上·电白期末）16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同任何其他国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断。西班牙这样做的目的在于（　　）
A．保障西班牙海外殖民优势 B．保护殖民地的利益
C．为工业革命积累原料资金 D．加大资本原始积累
22．（2023九上·电白期末）以下是《英国近代历史大事年表》(部分)。表中内容显示，英国（　　）
1640年 1649 年 1653 年 1660年 1688 年 1689 年
重开议会，革命开始 处死国王，建立共和国 克伦威尔
独揽大权 斯图亚特
王朝复辟 “光荣革命” 通过《权利法案》
A．1649年，革命已经结束 B．资产阶级革命具有曲折性
C．1689年，共和制度确立 D．政治制度始终具有专制性
23．（2023九上·电白期末）麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽刚被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”他说的“收效”，最主要体现在英国（　　）
A．以和平方式确立君主立宪政体 B．由此立即展开了工业革命
C．建立完整的三权分立政治模式 D．王位世袭制最终沿袭下来
24．（2023九上·电白期末）“在英王乔治三世(1760—1820 在位)统治时期，处于上升时期的大英帝国却经受了它历史上的第一次重大挫折。”材料中的“挫折”是指英国（　　）
A．国家权力中心发生变化 B．资产阶级革命不彻底
C．“光荣革命”取得胜利 D．被迫承认美国的独立
25．（2023九上·电白期末）“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国（　　）
A．首创了民主共和制 B．提出了“三权分立”学说
C．确立了君主立宪制 D．走上了对外扩张的道路
26．（2023九上·电白期末）《拿破仑法典》确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来等。由此可见，该法典（　　）
A．把法国大革命推向高潮 B．成为各国法律参照蓝本
C．体现私有财产不可侵犯 D．巩固了法国大革命成果
27．（2023九上·电白期末）从下面的图示来看，法国大革命（　　）
A．结果最终失败 B．时间最为长久
C．政体出现反复 D．具有世界影响
28．（2023九上·电白期末）1765年，哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”纺纱机，功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是（　　）
A．生产方式发生变化 B．提高了人民的生活质量
C．家庭结构发生变化 D．加速了庄园经济的瓦解
29．（2023九上·电白期末）18世纪中期以后的英国，倡导爱护自然的诗歌层出不穷，如彭斯的《杜河两岸》、布罗姆菲尔德的《农夫之子》均描绘了少年时代乡村自然的美丽景色，克莱尔在《致倒下的榆树》中则深情地把童年时期屋后的榆树当作朋友来看待。这反映出当时英国（　　）
A．政府重视保护乡村环境 B．乡村教育提高了农民素养
C．社会环境问题日益突出 D．诗歌主题以乡村生活为主
30．（2023九上·电白期末）列宁认为，“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在 1871年，这两个条件都不具备”。据此可知，当时（　　）
A．巴黎公社革命的条件已经成熟 B．革命失败源于缺乏理论的指导
C．巴黎公社是无产阶级革命性质 D．资本主义仍代表先进的生产力
二、非选择题:本大题共3 小题,第31、32小题各 14 分,第33 小题 12分,共40分。
31．（2023九上·电白期末）千余年的岁月中，罗马人占据了舞台的中心位置，声名远播。 阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间断面 前753—前509年 前509—前27年 前27—1453年
政治体制 君主制 执政官(执政)
元老院(决策)
公民大会(监督) 元首制
君主专制
控制元老院
—摘编自《罗马发展史》
材料二
项 目 材料出处
项目一：武力扩张 罗马，这个位于台伯河畔的小小国家，经过几个世纪的对外战争，在公元前2世纪中叶终于确立了在地中海世界的霸权地位，成了地中海世界实力最强的霸主。 杨共乐《罗马征服地中海世界的原因》
项目二：建筑风格 罗马式建筑的窗户很小，而且离地面较高，采光少，里面光线昏暗，使其显示出神秘与超世的意境。门窗上方均为半圆形。在艺术风格上，罗马式教堂表现为堂内占有较大的空间，横厅宽阔、中殿纵深，在外观上构成十字架形。 《罗马式
建筑》
项目三：法律手段 罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
（1）根据材料一，指出古代罗马政治体制的变化历程。并结合所学知识，概括古代罗马国家治理的特点。
（2）根据材料二和所学知识，任选一个项目，说明其对罗马的发展乃至声名远播有何影响。
（3）结合所学知识，指出促进罗马声名远播的其他因素。
32．（2023九上·电白期末）历史是过去的事情，人们研究历史时，有多种视角解释过去。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “西欧走出中世纪”受益于世界其他地区的文明。在大航海开始之前，西欧远远落后于世界其他地方的许多文明。促进西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国家发明或完善的，直到19世纪，西欧才赶上并超过亚洲先进国家。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 “西欧走出中世纪”是自发的结果。 14、15世纪，西欧社会内部出现了反封建的因素，经过文艺复兴和大航海时代，随后不断向外扩张。 15、16世纪之交，西欧逐渐走出中世纪。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 三大航海家航海活动比较表
项目 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 达·伽马绕过好望角，到达印度
时间 1405-1433 年 1492-1504年 1497-1498年
次数 7次 4次 1次
船数 大号宝船62艘 (共百余艘) 17艘 4艘(一说3艘)
船只大小 大号宝船长 44.4 丈，宽 18 文(准尺)，折合公制长 151.8 米，宽61.6米 旗舰 100 吨， 长 245米，宽 6 米，其他二舰50吨、40吨 分别有120吨，100吨!和50吨
—人民教育出版社教师教学用书(中国历史》(七年级下册)
（1）根据材料一和所学知识，列举以中国为代表的古代亚洲国家领先世界的科技成就。
（2）根据材料二和所学知识，简析“西欧走出中世纪”的原因。
（3）根据材料三和所学知识，试从纵深层面比较当时中国与西方航海的不同之处，并简要分析其原因。
33．（2023九上·电白期末）大国崛起的经验有许多共同之处。阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代史部分西方大国崛起表
国家 历史事件
英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平。18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。
美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。
—摘编自岳文典：《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
（1）根据材料，指出英美两国崛起的共同因素。
（2）从材料中两个国家各选一个历史事件，提炼观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)
【示例】(仅供参考，不得抄袭)
事件：英国一工业革命；美国一抢占科技和管理的制高点、创新能力。
观点：技术创新推动国家发展。
论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业国家，确立了“世界工厂”的地位。美国在第二次工业革命中处于领先地位，取得了跨越式发展，成为工业强国。
结论：技术创新是推动社会发展的不竭动力，保持强大的创新能力才能使国家保持强大。
结论：民主政治体制有利于促进本国经济的发展。
【示例3】事件：英国—工业革命； 美国—独立战争/南北战争
观点：创新推动国家发展。
论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业化国家，确立了英国“世界工厂”的地位。美国通过独立战争取得国家独立，制定了 1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制/南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。
结论：创新是推动社会发展的不竭动力。
(评分说明：事件占 1分，两个事件若有一个与观点不吻合，不得分； 观点占2 分，观点明确，且与所选事件均吻合给足 2 分，若观点较明确，或有一个事件与其不吻合，只给1分，不论观点明确与否，若两个事件均与观点不吻合，观点不得分； 论述占 4 分，逻辑完整，论述充分给足4 分，表述不够充分的酌情给分，若观点不得分，论述不能给分； 结论占 1 分，在论述得分前提下，合理即可。)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料“若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等”可知，金字塔中体现了精密的数学思想，由此反映了古埃及人民高超的智慧，D项正确；
题干未体现古埃及文明历史悠久的时间问题，排除A项；
题干体现的是建造金字塔的埃及人民的高超智慧，并不能说明法老至高无上，排除B项；
题干并不能说明金字塔是埃及王权的象征，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查基础知识的理解，侧重考查学生对材料的解读和分析能力。
2．【答案】A
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】根据题干材料“过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律”等信息可知，汉谟拉比通过制定统一的法典，为把庞大的国家融为一体奠定了基础，A项正确；
材料没有涉及“官僚体系”，排除B项；
维护了奴隶主利益和权威虽然属于《汉谟拉比法典》的影响，但材料中体现不出，排除C项；
成为世界上最早的法典虽然属于《汉谟拉比法典》的影响，但材料中体现不出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代大河文明和海洋文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3．【答案】C
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据所学知识可知，“首陀罗”是古代印度比地位很低的种姓，释迦牟尼却主动去找这位首陀罗，让他跟自己出家修行，体现佛教众生平等的思想，C项正确；
尼提没出家修行的想法不符合材料内容主旨，不是“这个故事的核心”，排除A项；
佛教只是对低种姓开放不符合材料内容主旨，不是“这个故事的核心”，排除B项；
佛教强调众生平等，不只对低种姓开放，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要通过古印度文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
4．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计，当时雅典城邦公民约3万～4万人。”可知，这表明古代雅典公民能广泛参与城邦管理。D项正确；
题干材料不能体现任期制度无法长期执行，排除A项；
题干材料不能体现政治权力依旧被贵族把控，排除B项；
题干材料不能体现人人都能直接管理城邦，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力．理解并识记雅典的民主政治的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，D项正确；
题干材料不能体现深受古希腊文化的影响，排除A项；
题干材料不能体现民主政治达到鼎盛，排除B项；
题干材料不能体现保证人民享有平等权利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了里面的法律相关知识，重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。
6．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干材料“苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映的这一文明时期称为‘荷马时代’或‘英雄时代’”可知，这说明《荷马史诗》有利于了解古希腊罗马，史料价值重要。C项正确；
题干材料不能说明《荷马史诗》是研究西方哲学的读本，深受名人推崇，排除A项；
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，排除B项；
题干材料不能说明《荷马史诗》是西方进入文明社会的标志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《荷马史诗》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明《荷马史诗》有利于了解古希腊罗马，史料价值重要。
7．【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。D项正确；
材料不能说明查理 马特改革促进了基督教在西欧的传播，排除A项；
材料不能说明“违反了禁止土地买卖的规定”，排除B项；
查理 马特改革前，法兰克王国已确立君主专制中央集权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道法兰克王国的改革促进了西欧封建制度的形成。
8．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“1259-1261年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了案件有169件，其中涉及到领主权益的为104件（占61.5%），关于佃户之间纠纷的为65件（占38.5%）。”可知，这说明庄园法庭的实质是维护领主权益，为领主阶层服务，A项正确；
庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度是限制了领主的特权，所以，领主特权被庄园法庭限制说法错误，排除B项；
庄园的审判依据是习惯法或村法，庄园是领主统治下的独立的自给自足的经济和政治单位，所以领主和佃户是不平等的，排除C项；
领主也无法凭借法庭奴役佃户，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中世纪西欧的庄园的相关史实。
9．【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“在欧洲中世纪的庄园里，谷物的收成与种子之比仅在4：1到5：1之间，牲口的体重只相当于今天的一半，9个农民干活才能养活一个城里人，效率远低于今天”可知，这说明当时庄园农业生产力水平有限。A项正确；
题干材料不能说明当时庄园贵族的压榨很沉重，排除B项；
题干材料不能反映当时庄园农民生产积极性很低，排除C项；
题干材料不能体现当时庄园不适应生产力水平，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明当时庄园农业生产力水平有限。
10．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意在此建立市场，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰。材料主要是为了说明商业贸易推动城市兴起。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快，C项正确；
西欧资本主义萌芽出现、西欧封建制度彻底瓦解说法错误，排除AB项；
材料不能说明封建领主阻碍城市发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。根据材料中的“1200年，法王菲利普二世授予巴黎大学师生特权，规定普通的法官不能逮捕任何学生。1231年，教皇格雷高里九世谕令授予巴黎大学以‘不受宗教法庭干涉’的特权”可以分析得出巴黎大学享有司法特权，D项正确；
材料中没有涉及到免赋税特权，不符合题意，排除A项；
材料中没有涉及到宗教豁免权，不符合题意，排除B项；
材料中没有涉及到教育自主权，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握欧洲大学享有的自治地位等知识，注意基础知识的识记与理解。
12．【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。据题干可知，题干表明《查士丁尼法典》保留了奴隶法，体现了保守性；但也保障人身权、继承权，又具有进步性。D项正确；
题干材料不能体现推动罗马法体系的最终完成，排除A项；
题干材料不能体现其制定打击了守旧贵族势力，排除B项；
题干材料不能体现是社会矛盾激化的必然结果，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记《查士丁尼法典》的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据题干材料可知，材料反映的是日本大化改新后的影响；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；
材料表明奴隶数量减少，不能证明地位改善，排除B项；
材料没有反应农民的徭役，排除C项；
大化改新后奴隶在生产者不占主导，说明奴隶主利益受损，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本大化改新以及影响。
14．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干可知，“大批希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世”说明了阿拉伯人为古典文化的传承作出了贡献，D项正确；
独具特色的阿拉伯文化是阿拉伯人在吸收消化外来文化的基础上创造的，题干仅涉及对希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的翻译、整理、注释，排除A项；
题干没有涉及东西方文化交流的内容，排除B项；
翻译、整理国外的著作与阿拉伯的扩张无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯科学与文化，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
15．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“在西欧工场手工业时期....小作坊的劳动者实质上是大作坊的雇佣工人”，结合所学知识可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。C项正确；
现代工厂的制度确立于工业革命，排除B项；
“雇佣”与“庄园经济体“不符，排除C项。
“租地农场”与“作坊”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查手工工场雇佣关系出现和资本主义萌芽的关系。
16．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，由14世纪时“教会活动”和“教士生活”到16世纪“市民纠纷”“市场交易”，这体现出从关注神性到关注人文，体现了人文主义，这说明文艺复兴日益融入市井生活，A项正确；材料描写的是市民生活，不是助推商品经济发展，排除B项
文艺复兴批判的是君主专制制度， 抵抗君主专制制度在题干中无法体现，排除C项；
材料描写的是市民生活，不是使西欧步入近代社会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等”可知，材料表明人民大众对知识的渴望，D项正确；
罗马法在欧洲复兴在题干内容中没有体现，排除A项；
欧洲人沉醉于宗教与题干内容不符，排除B项；
文艺复兴运动兴起不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大众对知识的渴望的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，玉米原产在美洲，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是”，表明新航路开辟促进了物种交流。故B符合题意；
题干与文艺复兴、殖民扩张、工业革命无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟相关的知识，考查学生应用知识的能力。新航路的开辟，开始把世界连结成一个整体，扩大了世界各地区、各民族间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的生产发展。但是，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
19．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1565年开始西班牙人把中国的生丝运往美洲换取金银，说明新航路开辟后亚洲和美洲之间直接开始贸易往来，世界建立起了直接的商业联系，C项正确；
大西洋沿岸工商业经济繁荣，材料中没有涉及，排除A项；
资本主义的产生和发展，材料中只是提到亚洲和美洲之间的贸易，没有涉及资本主义经济，排除B项；
中国等国自由贸易开始兴起，题目中没有涉及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以新航路开辟这一基础知识为切入口，考查学生分析、归纳史料的能力。
20．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干材料“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”可知，材料主要反映了殖民主义的罪恶。哥伦布发现美洲以后，欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张和殖民掠夺，大肆屠杀印第安人，造成印第安人人口的急剧减少，A项正确；
题干材料不能体现“三角贸易”的后果，排除B项；
题干材料不能体现工业革命的影响，排除C项；
题干材料不能体现美国独立战争的影响，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查早期的殖民扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干材料“16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同任何其他国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断”并结合所学可知，西班牙在垄断殖民地的对外贸易，其目的是为了保障西班牙的海外殖民优势，A项正确；
西班牙垄断殖民地的贸易，不是为了保护殖民地的利益，排除B项；
西班牙对殖民地贸易的垄断并不是为工业革命积累资本，西班牙海外贸易的钱大多被挥霍，排除C项；
西班牙早期殖民扩张，主要的目的不是加大资本原始积累，而是为了满足本国封建集团的财富追求，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查殖民者对拉丁美洲的统治，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
22．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，《英国近代历史大事年表》中的内容反映出英国资产阶级革命的曲折性，从时间上可以看出英国资产阶级革命的长期性，从光荣革命的爆发可知资产阶级革命的妥协性。D项正确；
1649年，革命已经结束与题意不符，排除A项；
资产阶级革命具有曲折性与题意不符，排除B项；
1689年，共和制度确立与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的特点。1640年，英国国王查理一世召开议会标志着英国资产阶级革命的开始。
23．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1699年，英国发生政变，废除詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”，在1689年，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，最终英国以和平方式确立了君主立宪政体，A项正确；
工业革命开始的政治前提是英国君主立宪制的确立，工业革命开始于18世纪六十年代，排除B项；
美国独立战争，颁布1787年宪法，建立完整的三权分立政治模式，与英国不符，排除C项；
英国的王位世袭制在光荣革命之前已经存在，故D不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国君主立宪制的确立等知识。
24．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1775-1783年美国爆发了独立战争，摆脱了英国殖民统治，这正是乔治三世统治时期英国经受的“第一次重大挫折“，D项正确；
1760-1820年，英国国家权力中心始终是议会，并未发生变化，排除A项；
英国资产阶级革命的不彻底性表现为保留了国王，这与乔治三世时期经受的重大挫折不符，排除B项；
1688年英国“光荣革命”取得了胜利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了美国独立战争相关史实，注意基础知识的识记与理解。
25．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学知识可知，这一观点指的是美国首创了民主共和制。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。A项正确；
题干材料不能体现提出了“三权分立”学说，排除B项；
题干材料不能体现确立了君主立宪制，排除C项；
题干材料不能体现走上了对外扩张的道路，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握美国1787年宪法的相关史实。
26．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 根据材料“确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺”“把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来”可知，《拿破仑法典》用法律的形式将资产阶级革命期间的小土地所有制固定了下来，巩固了法国大革命的成果，维护了资产阶级的利益，D项正确；
把法国大革命推向高潮的是雅各宾派专政，排除A项；
《拿破仑法典》成为各国法律参照蓝本，说法正确，但在题干中未涉及，排除B项；
材料未体现私有财产不可侵犯，与材料主旨无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查《拿破仑法典》，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
27．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，法国大革命前，法国实行君主专制。1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。1804年拿破仑建立法兰西第一帝国。题干图片反映出法国大革命政体出现反复的特点。C项正确；
结果最终失败在题干图片中无法体现，不符合题意，排除A项；
时间最为长久在题干图片中无法体现，不符合题意，排除B项；
具有世界影响在题干图片中无法体现，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法国大革命的特点的相关史实。
28．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学材料可知，珍妮机的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造，后来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。机器生产取代手工劳动，生产方式发生变化，生产效率大幅度提高，工业生产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始了，因此其主要依据是珍妮机的出现使生产方式发生变化，A项正确；
珍妮机提高了纺纱效率，对人民生活整体水平提高没有直接关系，排除B项；
珍妮机的发明强调的是机器生产取代手工劳动，因此，珍妮机的发明并未引起家庭结构发生变化，排除C项；
珍妮机直接提高了织布的速度，不是主要依据，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握工业革命的标志。
29．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“18世纪中期以后的英国，倡导爱护自然的诗歌层出不穷”并结合所学知识可知，英国工业革命在促进人类社会发展的同时，也带来了环境污染等一系列社会问题，引起人们的深思，C项正确；
材料未体现政府对乡村环境的重视，排除A项；
“乡村教育提高了农民素养”在材料中未体现，排除B项；
诗歌主题是爱护自然，并不是以乡村生活为主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次工业革命的影响，属理解层面的要求，解答此题的关键在于对题干材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
30．【答案】D
【知识点】第一国际
【解析】【分析】根据题干材料结合所学知识可知，当时资本主义的发展处于上升时期，资本主义仍代表先进的生产力，生产力还未发展到铲除资本主义的阶段，而且无产阶级的准备也尚不成熟，所以巴黎公社最终失败，D项正确；
巴黎公社革命的条件尚不成熟，排除A项；
材料没有说明革命失败源于缺乏理论的指导，排除B项；
材料主旨是巴黎公社失败的原因，没有涉及其革命性质，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记巴黎公社的建立。
31．【答案】（1）历程：从君主制到共和制，再到君主制。
特点：人治与法治相结合； 政权出现反复，不同阶段治理风格迥异(共和国时期权力相对制衡，帝国时期侧重个人专制/独裁)； 治理方式随国家扩张而不断变化。
（2）【示例1】项目：武力扩张。(1分。选择项目但不作说明的，此处不得分)说明：罗马依靠武力不断扩张，发展成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。其境内农业、手工业和商业发展起来。帝国境内交通畅通无阻，尤其是地中海区域(地中海成为它的“内湖”) 交通更是便利，促进了商业贸易繁荣发展。(3分。视表述合理性和完整度酌情给分)
【示例2】项目：建筑风格。
说明：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑成就是惊人的，无论是其技术，还是艺术手法都成为后世学习的典范。罗马建筑影响了后世欧洲的几乎所有建筑。
【示例3】项目：法律手段。
说明：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。
（3）因素：罗马确立基督教为国教，促进了基督教的传播； 罗马的精确历法(如儒略历)的影响等。
【知识点】雅典民主政治；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，“前753～前509年”罗马的政治体制是君主制；公元前509年，罗马建立了共和国，“前509～前27年”罗马的政治体制是共和制；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，“公元前前27～1453年”罗马的政治体制是君主制。所以材料一中古代罗马政治体制的变化历程是从君主制到共和制，再到君主制。
（2）选择项目一，说明：罗马依靠武力不断扩张，发展成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。其境内农业、手工业和商业发展起来。帝国境内交通畅通无阻，尤其是地中海区域（地中海成为它的“内湖”）交通更是便利，促进了商业贸易繁荣发展。选择项目二，说明：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑成就是惊人的，无论是其技术，还是艺术手法都成为后世学习的典范。罗马建筑影响了后世欧洲的几乎所有建筑。选择项目三，说明：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。
（3）结合所学知识可知，促进罗马声名远播的因素还有罗马确立基督教为国教，促进了基督教的传播；罗马的精确历法如儒略历等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古代著名雕塑与建筑、罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立、拜占庭帝国的兴衰等相关史实。
32．【答案】（1）成就：活字印刷术、指南针、火药、造纸术等。
（2）原因：文艺复兴推动人们思想解放； 新航路开辟促进国家崛起； 资本主义的发展推动社会变革等。
（3）不同点性质不同：西方基本上是资本主义性质的探险活动，而中国是封建性质的海外活动；
经费来源不同：西方侧重私人筹资，股份制公司形式； 中国是由封建国家财政支付；
航海的目的不同：西方基本上是以经济利益为主要目的，而中国是为政治目的；结果不同：西方推动了历史的发展，把人类历史带入资本主义时代； 中国后来走向闭关锁国。
原因：西方资本主义在兴起，资本主义发展迅速； 中国封建制度渐趋衰落，资本主义发展缓慢。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据材料一“促进西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国家发明或完善的”和所学可知，活字印刷术和造纸术的发明，促进了文化的传播；指南针的发明促进了世界远洋航海技术的发展；火药的发明，改变了欧洲的作战方式等。
（2）根据材料二“经过文艺复兴和大航海时代，随后不断向外扩张。”得出“西欧走出中世纪”的原因是文艺复兴、新航路开辟；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。结合所学可知，这一时期资产主义的发展起来，也成为“西欧走出中世纪”的原因。
（3）根据表格，结合所学，可从性质、航海经费来源、航海目的、结果等角度进行分析：①性质不同：西方基本上是资本主义性质的探险活动，而中国是封建性质的海外活动。②经费来源不同：西方是私人筹资，股份制公司形式；中国是由封建国家财政支付。③航海的目的不同：西方基本上是以经济利益为主要目的，而中国是为政治目的。④结果不同：西方推动了历史的发展，把人类历史带入资本主义时代；中国后来走向闭关锁国。原因：结合所学可从经济、政治等角度进行分析，如西方资本主义在兴起，资本主义发展迅速；中国封建制度渐趋衰落，资本主义发展缓慢。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记以中国为代表的古代亚洲国家领先世界的科技成就、“西欧走出中世纪”的原因、当时中国与西方航海的不同之处并分析原因等知识。
33．【答案】（1）因素：远离大陆的位置优势； 制度创新； 革命； 资本主义制度的确立； 技术创新。
（2）【示例1】事件：英国—君主立宪制； 美国—民主共和制/联邦制共和制观点：制度创新推动国家发展。
论述：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19 世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了 1787 年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。
结论：制度创新是推动国家发展 不竭动力。
【示例2】事件：英国一资产阶级革命； 美国一独立战争/南北战争
观点：资产阶级革命促进资本主义的发展。
论述：英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制/南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）由材料“世界近代史部分西方大国崛起表”并结合所学可知，位置优势：英国与欧洲大陆隔海相望，美国远离欧亚大陆，地理位置优势；技术创新：1640年开始的英国资产阶级革命揭开了英国近代史，英国率先开展了第一次科技革命，并以此为先导在19世纪30至40年代基本完成产业革命，美国则在电力为标志的第二次产业革命中占得先机；制度创新：1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制的政治体制，为资本主义发展开辟了道路；1787年美国宪法体现了分权制衡，三权分立的原则，1787年宪法使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。1861至1865年，美国南北战争，维护了国家统一，颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。
（2）根据题干选择事件：英国：君主立宪制；美国：民主共和制、联邦制共和制；观点：制度创新推动国家发展。论述：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，为工业革命开展奠定了制度基础，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。选择事件：英国：资产阶级革命；美国：独立战争、南北战争；观点：资产阶级革命促进资本主义的发展。论述：1689年，英国通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制，南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。结论：民主政治体制有利于促进本国经济的发展。选择事件：英国：工业革命；美国：独立战争；观点：创新推动国家发展论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业化国家，确立了英国“世界工厂”的地位。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。结论：创新是推动社会发展的不竭动力。选择事件：英国：资产阶级革命；美国：抢占科技和管理的制高点、创新能力观点：创新推动国家发展论述：英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国在第二次工业革命中处于领先地位，取得了跨越式发展，成为工业强国。结论：创新是推动社会发展的不竭动力。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英美两国崛起的共同因素、英法美资产阶级革命、工业革命等知识。
1 / 1广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．（2023九上·电白期末）英国著名数学家约翰·泰勒，在研究金字塔时计算发现：若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（　　）
A．古埃及文明历史悠久 B．金字塔是埃及王权象征
C．古埃及法老至高无上 D．古埃及人民的高超智慧
【答案】D
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料“若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等”可知，金字塔中体现了精密的数学思想，由此反映了古埃及人民高超的智慧，D项正确；
题干未体现古埃及文明历史悠久的时间问题，排除A项；
题干体现的是建造金字塔的埃及人民的高超智慧，并不能说明法老至高无上，排除B项；
题干并不能说明金字塔是埃及王权的象征，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查基础知识的理解，侧重考查学生对材料的解读和分析能力。
2．（2023九上·电白期末）巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成的，通过制定《汉谟拉比法典》，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。由此可见，《汉谟拉比法典》（　　）
A．促进了国家的统一与发展 B．建立起完善的官僚体系
C．维护了奴隶主利益和权威 D．成为世界上最早的法典
【答案】A
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】根据题干材料“过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律”等信息可知，汉谟拉比通过制定统一的法典，为把庞大的国家融为一体奠定了基础，A项正确；
材料没有涉及“官僚体系”，排除B项；
维护了奴隶主利益和权威虽然属于《汉谟拉比法典》的影响，但材料中体现不出，排除C项；
成为世界上最早的法典虽然属于《汉谟拉比法典》的影响，但材料中体现不出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代大河文明和海洋文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3．（2023九上·电白期末）佛教故事说，有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事体现了（　　）
A．尼提没出家修行的想法 B．佛教只是对低种姓开放
C．佛教强调的是众生平等 D．释迦牟尼同情低种姓者
【答案】C
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据所学知识可知，“首陀罗”是古代印度比地位很低的种姓，释迦牟尼却主动去找这位首陀罗，让他跟自己出家修行，体现佛教众生平等的思想，C项正确；
尼提没出家修行的想法不符合材料内容主旨，不是“这个故事的核心”，排除A项；
佛教只是对低种姓开放不符合材料内容主旨，不是“这个故事的核心”，排除B项；
佛教强调众生平等，不只对低种姓开放，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要通过古印度文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
4．（2023九上·电白期末）雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计，当时雅典城邦公民约3万~4万人。这表明古代雅典（　　）
A．任期制度无法长期执行 B．政治权力依旧被贵族把控
C．人人都能直接管理城邦 D．公民能广泛参与城邦管理
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计，当时雅典城邦公民约3万～4万人。”可知，这表明古代雅典公民能广泛参与城邦管理。D项正确；
题干材料不能体现任期制度无法长期执行，排除A项；
题干材料不能体现政治权力依旧被贵族把控，排除B项；
题干材料不能体现人人都能直接管理城邦，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力．理解并识记雅典的民主政治的相关史实。
5．（2023九上·电白期末）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便分散在帝国各处的各族人民使用。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（　　）
A．深受古希腊文化的影响 B．民主政治达到鼎盛
C．保证人民享有平等权利 D．统治区域不断扩大
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，D项正确；
题干材料不能体现深受古希腊文化的影响，排除A项；
题干材料不能体现民主政治达到鼎盛，排除B项；
题干材料不能体现保证人民享有平等权利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了里面的法律相关知识，重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。
6．（2023九上·电白期末）苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映的这一文明时期称为“荷马时代”或“英雄时代”。 由此可见，《荷马史诗》（　　）
A．是研究西方哲学的读本，深受名人推崇
B．是希腊早期的一部历史著作
C．有利于了解古希腊罗马，史料价值重要
D．是西方进入文明社会的标志
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干材料“苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映的这一文明时期称为‘荷马时代’或‘英雄时代’”可知，这说明《荷马史诗》有利于了解古希腊罗马，史料价值重要。C项正确；
题干材料不能说明《荷马史诗》是研究西方哲学的读本，深受名人推崇，排除A项；
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，排除B项；
题干材料不能说明《荷马史诗》是西方进入文明社会的标志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《荷马史诗》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明《荷马史诗》有利于了解古希腊罗马，史料价值重要。
7．（2023九上·电白期末）8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（　　）
A．促进了基督教在西欧的传播 B．违反了禁止土地买卖的规定
C．促使君主专制中央集权确立 D．促进了西欧封建制度的形成
【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。D项正确；
材料不能说明查理 马特改革促进了基督教在西欧的传播，排除A项；
材料不能说明“违反了禁止土地买卖的规定”，排除B项；
查理 马特改革前，法兰克王国已确立君主专制中央集权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道法兰克王国的改革促进了西欧封建制度的形成。
8．（2023九上·电白期末）庄园在中世纪西欧历史上扮演了重要的角色。1259—1261 年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了案件有 169件，其中涉及领主权益的为 104件(占 61.5%)，关于佃户之间纠纷的为65件(占 38.5%)。从材料中可以看出（　　）
A．庄园法庭主要为领主阶层服务 B．领主的特权被庄园法庭限制
C．庄园中领主和佃户法律上平等 D．领主可以凭借法庭奴役佃户
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“1259-1261年，阿尔里瓦庄园法庭共受理了案件有169件，其中涉及到领主权益的为104件（占61.5%），关于佃户之间纠纷的为65件（占38.5%）。”可知，这说明庄园法庭的实质是维护领主权益，为领主阶层服务，A项正确；
庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度是限制了领主的特权，所以，领主特权被庄园法庭限制说法错误，排除B项；
庄园的审判依据是习惯法或村法，庄园是领主统治下的独立的自给自足的经济和政治单位，所以领主和佃户是不平等的，排除C项；
领主也无法凭借法庭奴役佃户，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中世纪西欧的庄园的相关史实。
9．（2023九上·电白期末）在欧洲中世纪的庄园里，谷物的收成与种子之比仅在4：1到5：1之间，牲口的体重只相当于今天的一半，9个农民干活才能养活一个城里人，效率远低于今天。这表明当时庄园（　　）
A．农业生产力水平有限 B．贵族的压榨很沉重
C．农民生产积极性很低 D．不适应生产力水平
【答案】A
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料“在欧洲中世纪的庄园里，谷物的收成与种子之比仅在4：1到5：1之间，牲口的体重只相当于今天的一半，9个农民干活才能养活一个城里人，效率远低于今天”可知，这说明当时庄园农业生产力水平有限。A项正确；
题干材料不能说明当时庄园贵族的压榨很沉重，排除B项；
题干材料不能反映当时庄园农民生产积极性很低，排除C项；
题干材料不能体现当时庄园不适应生产力水平，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明当时庄园农业生产力水平有限。
10．（2023九上·电白期末）大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意市场在此地建立，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓日益清晰了。这反映出（　　）
A．西欧资本主义萌芽出现 B．西欧封建制度彻底瓦解
C．商业贸易推动城市兴起 D．封建领主阻碍城市发展
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意在此建立市场，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰。材料主要是为了说明商业贸易推动城市兴起。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快，C项正确；
西欧资本主义萌芽出现、西欧封建制度彻底瓦解说法错误，排除AB项；
材料不能说明封建领主阻碍城市发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2023九上·电白期末）“1200年，法王菲利普二世授予巴黎大学师生特权，规定普通的法官不能逮捕任何学生。1231年，教皇格雷高里九世谕令授予巴黎大学以‘不受宗教法庭干涉’的特权。”材料说明“巴黎大学”享有（　　）
A．免赋税特权 B．宗教豁免权 C．教育自主权 D．司法特权
【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。根据材料中的“1200年，法王菲利普二世授予巴黎大学师生特权，规定普通的法官不能逮捕任何学生。1231年，教皇格雷高里九世谕令授予巴黎大学以‘不受宗教法庭干涉’的特权”可以分析得出巴黎大学享有司法特权，D项正确；
材料中没有涉及到免赋税特权，不符合题意，排除A项；
材料中没有涉及到宗教豁免权，不符合题意，排除B项；
材料中没有涉及到教育自主权，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握欧洲大学享有的自治地位等知识，注意基础知识的识记与理解。
12．（2023九上·电白期末）《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一部分规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（　　）
A．推动罗马法体系的最终完成 B．其制定打击了守旧贵族势力
C．是社会矛盾激化的必然结果 D．既具有保守性又具有进步性
【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。据题干可知，题干表明《查士丁尼法典》保留了奴隶法，体现了保守性；但也保障人身权、继承权，又具有进步性。D项正确；
题干材料不能体现推动罗马法体系的最终完成，排除A项；
题干材料不能体现其制定打击了守旧贵族势力，排除B项；
题干材料不能体现是社会矛盾激化的必然结果，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记《查士丁尼法典》的相关史实。
13．（2023九上·电白期末）“大化改新后，奴婢仍然存在，其数量占当时人口的 1/10左右，大部分集中在畿内(地区名)。奴婢在社会生产中已不起主导作用，多数从事非生产性的家庭杂务。当时，社会生产者的主要担当者是班田农民。”这表明，当时的改革（　　）
A．推动了日本社会的转型 B．使日本奴隶的地位大大改善
C．加重了农民的徭役负担 D．维护的是奴隶主阶级的利益
【答案】A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据题干材料可知，材料反映的是日本大化改新后的影响；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；
材料表明奴隶数量减少，不能证明地位改善，排除B项；
材料没有反应农民的徭役，排除C项；
大化改新后奴隶在生产者不占主导，说明奴隶主利益受损，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本大化改新以及影响。
14．（2023九上·电白期末）9世纪初，哈里发为给伊斯兰神学寻找“理论支持”，竭力鼓励并组织学者对希腊古典哲学的大规模翻译活动。……大批希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。这反映出，阿拉伯人（　　）
A．创造了独具特色的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色
C．为阿拉伯的扩张作了思想动员 D．为古典文化的传承作出了贡献
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干可知，“大批希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世”说明了阿拉伯人为古典文化的传承作出了贡献，D项正确；
独具特色的阿拉伯文化是阿拉伯人在吸收消化外来文化的基础上创造的，题干仅涉及对希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的翻译、整理、注释，排除A项；
题干没有涉及东西方文化交流的内容，排除B项；
翻译、整理国外的著作与阿拉伯的扩张无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯科学与文化，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
15．（2023九上·电白期末）在西欧工场手工业时期，许多小作坊形式上是独立的，实际上小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者实质上是大作坊的雇佣工人。材料说明这一时期的西欧（　　）
A．现代工厂的规模较大 B．庄园经济体现自给自足
C．出现了资本主义萌芽 D．租地农场经营方式兴起
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“在西欧工场手工业时期....小作坊的劳动者实质上是大作坊的雇佣工人”，结合所学知识可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。C项正确；
现代工厂的制度确立于工业革命，排除B项；
“雇佣”与“庄园经济体“不符，排除C项。
“租地农场”与“作坊”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查手工工场雇佣关系出现和资本主义萌芽的关系。
16．（2023九上·电白期末）14 世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了 16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（　　）
A．日益融入市井生活 B．助推商品经济的发展
C．抵抗君主专制制度 D．使西欧步入近代社会
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，由14世纪时“教会活动”和“教士生活”到16世纪“市民纠纷”“市场交易”，这体现出从关注神性到关注人文，体现了人文主义，这说明文艺复兴日益融入市井生活，A项正确；材料描写的是市民生活，不是助推商品经济发展，排除B项
文艺复兴批判的是君主专制制度， 抵抗君主专制制度在题干中无法体现，排除C项；
材料描写的是市民生活，不是使西欧步入近代社会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
17．（2023九上·电白期末）1500年，欧洲出现了一千多家印刷厂，出版了大约4 万册书。其中一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等。这反映了（　　）
A．罗马法在欧洲复兴 B．欧洲人沉醉于宗教
C．文艺复兴运动兴起 D．时人对知识的渴望
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等”可知，材料表明人民大众对知识的渴望，D项正确；
罗马法在欧洲复兴在题干内容中没有体现，排除A项；
欧洲人沉醉于宗教与题干内容不符，排除B项；
文艺复兴运动兴起不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大众对知识的渴望的相关史实。
18．（2023·滨海一模）下图是收录在德国植物学家廖恩哈德·福克斯1542年编纂出版的《植物志》中的玉米植株图。福克斯写道：“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（　　）
A．文艺复兴推动绘画艺术繁荣 B．新航路的开辟促进物种交流
C．殖民扩张推动资本原始积累 D．工业革命在德国迅速地扩展
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，玉米原产在美洲，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是”，表明新航路开辟促进了物种交流。故B符合题意；
题干与文艺复兴、殖民扩张、工业革命无关，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟相关的知识，考查学生应用知识的能力。新航路的开辟，开始把世界连结成一个整体，扩大了世界各地区、各民族间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的生产发展。但是，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
19．（2023九上·电白期末）1565 年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国 生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了（　　）
A．大西洋沿岸工商业经济的繁荣 B．资本主义经济的产生和发展
C．世界建立起了直接的商业联系 D．中国等国自由贸易开始兴起
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1565年开始西班牙人把中国的生丝运往美洲换取金银，说明新航路开辟后亚洲和美洲之间直接开始贸易往来，世界建立起了直接的商业联系，C项正确；
大西洋沿岸工商业经济繁荣，材料中没有涉及，排除A项；
资本主义的产生和发展，材料中只是提到亚洲和美洲之间的贸易，没有涉及资本主义经济，排除B项；
中国等国自由贸易开始兴起，题目中没有涉及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以新航路开辟这一基础知识为切入口，考查学生分析、归纳史料的能力。
20．（2023九上·电白期末）有学者指出：“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了（　　）
A．殖民主义的罪恶 B．“三角贸易”的后果
C．工业革命的影响 D．美国独立战争的影响
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干材料“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”可知，材料主要反映了殖民主义的罪恶。哥伦布发现美洲以后，欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张和殖民掠夺，大肆屠杀印第安人，造成印第安人人口的急剧减少，A项正确；
题干材料不能体现“三角贸易”的后果，排除B项；
题干材料不能体现工业革命的影响，排除C项；
题干材料不能体现美国独立战争的影响，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查早期的殖民扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2023九上·电白期末）16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同任何其他国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断。西班牙这样做的目的在于（　　）
A．保障西班牙海外殖民优势 B．保护殖民地的利益
C．为工业革命积累原料资金 D．加大资本原始积累
【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干材料“16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同任何其他国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断”并结合所学可知，西班牙在垄断殖民地的对外贸易，其目的是为了保障西班牙的海外殖民优势，A项正确；
西班牙垄断殖民地的贸易，不是为了保护殖民地的利益，排除B项；
西班牙对殖民地贸易的垄断并不是为工业革命积累资本，西班牙海外贸易的钱大多被挥霍，排除C项；
西班牙早期殖民扩张，主要的目的不是加大资本原始积累，而是为了满足本国封建集团的财富追求，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查殖民者对拉丁美洲的统治，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
22．（2023九上·电白期末）以下是《英国近代历史大事年表》(部分)。表中内容显示，英国（　　）
1640年 1649 年 1653 年 1660年 1688 年 1689 年
重开议会，革命开始 处死国王，建立共和国 克伦威尔
独揽大权 斯图亚特
王朝复辟 “光荣革命” 通过《权利法案》
A．1649年，革命已经结束 B．资产阶级革命具有曲折性
C．1689年，共和制度确立 D．政治制度始终具有专制性
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，《英国近代历史大事年表》中的内容反映出英国资产阶级革命的曲折性，从时间上可以看出英国资产阶级革命的长期性，从光荣革命的爆发可知资产阶级革命的妥协性。D项正确；
1649年，革命已经结束与题意不符，排除A项；
资产阶级革命具有曲折性与题意不符，排除B项；
1689年，共和制度确立与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的特点。1640年，英国国王查理一世召开议会标志着英国资产阶级革命的开始。
23．（2023九上·电白期末）麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽刚被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”他说的“收效”，最主要体现在英国（　　）
A．以和平方式确立君主立宪政体 B．由此立即展开了工业革命
C．建立完整的三权分立政治模式 D．王位世袭制最终沿袭下来
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1699年，英国发生政变，废除詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”，在1689年，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，最终英国以和平方式确立了君主立宪政体，A项正确；
工业革命开始的政治前提是英国君主立宪制的确立，工业革命开始于18世纪六十年代，排除B项；
美国独立战争，颁布1787年宪法，建立完整的三权分立政治模式，与英国不符，排除C项；
英国的王位世袭制在光荣革命之前已经存在，故D不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国君主立宪制的确立等知识。
24．（2023九上·电白期末）“在英王乔治三世(1760—1820 在位)统治时期，处于上升时期的大英帝国却经受了它历史上的第一次重大挫折。”材料中的“挫折”是指英国（　　）
A．国家权力中心发生变化 B．资产阶级革命不彻底
C．“光荣革命”取得胜利 D．被迫承认美国的独立
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1775-1783年美国爆发了独立战争，摆脱了英国殖民统治，这正是乔治三世统治时期英国经受的“第一次重大挫折“，D项正确；
1760-1820年，英国国家权力中心始终是议会，并未发生变化，排除A项；
英国资产阶级革命的不彻底性表现为保留了国王，这与乔治三世时期经受的重大挫折不符，排除B项；
1688年英国“光荣革命”取得了胜利，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了美国独立战争相关史实，注意基础知识的识记与理解。
25．（2023九上·电白期末）“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国（　　）
A．首创了民主共和制 B．提出了“三权分立”学说
C．确立了君主立宪制 D．走上了对外扩张的道路
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学知识可知，这一观点指的是美国首创了民主共和制。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。A项正确；
题干材料不能体现提出了“三权分立”学说，排除B项；
题干材料不能体现确立了君主立宪制，排除C项；
题干材料不能体现走上了对外扩张的道路，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握美国1787年宪法的相关史实。
26．（2023九上·电白期末）《拿破仑法典》确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来等。由此可见，该法典（　　）
A．把法国大革命推向高潮 B．成为各国法律参照蓝本
C．体现私有财产不可侵犯 D．巩固了法国大革命成果
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 根据材料“确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺”“把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来”可知，《拿破仑法典》用法律的形式将资产阶级革命期间的小土地所有制固定了下来，巩固了法国大革命的成果，维护了资产阶级的利益，D项正确；
把法国大革命推向高潮的是雅各宾派专政，排除A项；
《拿破仑法典》成为各国法律参照蓝本，说法正确，但在题干中未涉及，排除B项；
材料未体现私有财产不可侵犯，与材料主旨无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查《拿破仑法典》，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
27．（2023九上·电白期末）从下面的图示来看，法国大革命（　　）
A．结果最终失败 B．时间最为长久
C．政体出现反复 D．具有世界影响
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，法国大革命前，法国实行君主专制。1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。1804年拿破仑建立法兰西第一帝国。题干图片反映出法国大革命政体出现反复的特点。C项正确；
结果最终失败在题干图片中无法体现，不符合题意，排除A项；
时间最为长久在题干图片中无法体现，不符合题意，排除B项；
具有世界影响在题干图片中无法体现，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法国大革命的特点的相关史实。
28．（2023九上·电白期末）1765年，哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”纺纱机，功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是（　　）
A．生产方式发生变化 B．提高了人民的生活质量
C．家庭结构发生变化 D．加速了庄园经济的瓦解
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学材料可知，珍妮机的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造，后来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。机器生产取代手工劳动，生产方式发生变化，生产效率大幅度提高，工业生产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始了，因此其主要依据是珍妮机的出现使生产方式发生变化，A项正确；
珍妮机提高了纺纱效率，对人民生活整体水平提高没有直接关系，排除B项；
珍妮机的发明强调的是机器生产取代手工劳动，因此，珍妮机的发明并未引起家庭结构发生变化，排除C项；
珍妮机直接提高了织布的速度，不是主要依据，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握工业革命的标志。
29．（2023九上·电白期末）18世纪中期以后的英国，倡导爱护自然的诗歌层出不穷，如彭斯的《杜河两岸》、布罗姆菲尔德的《农夫之子》均描绘了少年时代乡村自然的美丽景色，克莱尔在《致倒下的榆树》中则深情地把童年时期屋后的榆树当作朋友来看待。这反映出当时英国（　　）
A．政府重视保护乡村环境 B．乡村教育提高了农民素养
C．社会环境问题日益突出 D．诗歌主题以乡村生活为主
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“18世纪中期以后的英国，倡导爱护自然的诗歌层出不穷”并结合所学知识可知，英国工业革命在促进人类社会发展的同时，也带来了环境污染等一系列社会问题，引起人们的深思，C项正确；
材料未体现政府对乡村环境的重视，排除A项；
“乡村教育提高了农民素养”在材料中未体现，排除B项；
诗歌主题是爱护自然，并不是以乡村生活为主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次工业革命的影响，属理解层面的要求，解答此题的关键在于对题干材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
30．（2023九上·电白期末）列宁认为，“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在 1871年，这两个条件都不具备”。据此可知，当时（　　）
A．巴黎公社革命的条件已经成熟 B．革命失败源于缺乏理论的指导
C．巴黎公社是无产阶级革命性质 D．资本主义仍代表先进的生产力
【答案】D
【知识点】第一国际
【解析】【分析】根据题干材料结合所学知识可知，当时资本主义的发展处于上升时期，资本主义仍代表先进的生产力，生产力还未发展到铲除资本主义的阶段，而且无产阶级的准备也尚不成熟，所以巴黎公社最终失败，D项正确；
巴黎公社革命的条件尚不成熟，排除A项；
材料没有说明革命失败源于缺乏理论的指导，排除B项；
材料主旨是巴黎公社失败的原因，没有涉及其革命性质，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记巴黎公社的建立。
二、非选择题:本大题共3 小题,第31、32小题各 14 分,第33 小题 12分,共40分。
31．（2023九上·电白期末）千余年的岁月中，罗马人占据了舞台的中心位置，声名远播。 阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间断面 前753—前509年 前509—前27年 前27—1453年
政治体制 君主制 执政官(执政)
元老院(决策)
公民大会(监督) 元首制
君主专制
控制元老院
—摘编自《罗马发展史》
材料二
项 目 材料出处
项目一：武力扩张 罗马，这个位于台伯河畔的小小国家，经过几个世纪的对外战争，在公元前2世纪中叶终于确立了在地中海世界的霸权地位，成了地中海世界实力最强的霸主。 杨共乐《罗马征服地中海世界的原因》
项目二：建筑风格 罗马式建筑的窗户很小，而且离地面较高，采光少，里面光线昏暗，使其显示出神秘与超世的意境。门窗上方均为半圆形。在艺术风格上，罗马式教堂表现为堂内占有较大的空间，横厅宽阔、中殿纵深，在外观上构成十字架形。 《罗马式
建筑》
项目三：法律手段 罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
（1）根据材料一，指出古代罗马政治体制的变化历程。并结合所学知识，概括古代罗马国家治理的特点。
（2）根据材料二和所学知识，任选一个项目，说明其对罗马的发展乃至声名远播有何影响。
（3）结合所学知识，指出促进罗马声名远播的其他因素。
【答案】（1）历程：从君主制到共和制，再到君主制。
特点：人治与法治相结合； 政权出现反复，不同阶段治理风格迥异(共和国时期权力相对制衡，帝国时期侧重个人专制/独裁)； 治理方式随国家扩张而不断变化。
（2）【示例1】项目：武力扩张。(1分。选择项目但不作说明的，此处不得分)说明：罗马依靠武力不断扩张，发展成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。其境内农业、手工业和商业发展起来。帝国境内交通畅通无阻，尤其是地中海区域(地中海成为它的“内湖”) 交通更是便利，促进了商业贸易繁荣发展。(3分。视表述合理性和完整度酌情给分)
【示例2】项目：建筑风格。
说明：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑成就是惊人的，无论是其技术，还是艺术手法都成为后世学习的典范。罗马建筑影响了后世欧洲的几乎所有建筑。
【示例3】项目：法律手段。
说明：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。
（3）因素：罗马确立基督教为国教，促进了基督教的传播； 罗马的精确历法(如儒略历)的影响等。
【知识点】雅典民主政治；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，“前753～前509年”罗马的政治体制是君主制；公元前509年，罗马建立了共和国，“前509～前27年”罗马的政治体制是共和制；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，“公元前前27～1453年”罗马的政治体制是君主制。所以材料一中古代罗马政治体制的变化历程是从君主制到共和制，再到君主制。
（2）选择项目一，说明：罗马依靠武力不断扩张，发展成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。其境内农业、手工业和商业发展起来。帝国境内交通畅通无阻，尤其是地中海区域（地中海成为它的“内湖”）交通更是便利，促进了商业贸易繁荣发展。选择项目二，说明：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑成就是惊人的，无论是其技术，还是艺术手法都成为后世学习的典范。罗马建筑影响了后世欧洲的几乎所有建筑。选择项目三，说明：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。
（3）结合所学知识可知，促进罗马声名远播的因素还有罗马确立基督教为国教，促进了基督教的传播；罗马的精确历法如儒略历等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古代著名雕塑与建筑、罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立、拜占庭帝国的兴衰等相关史实。
32．（2023九上·电白期末）历史是过去的事情，人们研究历史时，有多种视角解释过去。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “西欧走出中世纪”受益于世界其他地区的文明。在大航海开始之前，西欧远远落后于世界其他地方的许多文明。促进西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国家发明或完善的，直到19世纪，西欧才赶上并超过亚洲先进国家。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 “西欧走出中世纪”是自发的结果。 14、15世纪，西欧社会内部出现了反封建的因素，经过文艺复兴和大航海时代，随后不断向外扩张。 15、16世纪之交，西欧逐渐走出中世纪。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 三大航海家航海活动比较表
项目 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 达·伽马绕过好望角，到达印度
时间 1405-1433 年 1492-1504年 1497-1498年
次数 7次 4次 1次
船数 大号宝船62艘 (共百余艘) 17艘 4艘(一说3艘)
船只大小 大号宝船长 44.4 丈，宽 18 文(准尺)，折合公制长 151.8 米，宽61.6米 旗舰 100 吨， 长 245米，宽 6 米，其他二舰50吨、40吨 分别有120吨，100吨!和50吨
—人民教育出版社教师教学用书(中国历史》(七年级下册)
（1）根据材料一和所学知识，列举以中国为代表的古代亚洲国家领先世界的科技成就。
（2）根据材料二和所学知识，简析“西欧走出中世纪”的原因。
（3）根据材料三和所学知识，试从纵深层面比较当时中国与西方航海的不同之处，并简要分析其原因。
【答案】（1）成就：活字印刷术、指南针、火药、造纸术等。
（2）原因：文艺复兴推动人们思想解放； 新航路开辟促进国家崛起； 资本主义的发展推动社会变革等。
（3）不同点性质不同：西方基本上是资本主义性质的探险活动，而中国是封建性质的海外活动；
经费来源不同：西方侧重私人筹资，股份制公司形式； 中国是由封建国家财政支付；
航海的目的不同：西方基本上是以经济利益为主要目的，而中国是为政治目的；结果不同：西方推动了历史的发展，把人类历史带入资本主义时代； 中国后来走向闭关锁国。
原因：西方资本主义在兴起，资本主义发展迅速； 中国封建制度渐趋衰落，资本主义发展缓慢。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据材料一“促进西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国家发明或完善的”和所学可知，活字印刷术和造纸术的发明，促进了文化的传播；指南针的发明促进了世界远洋航海技术的发展；火药的发明，改变了欧洲的作战方式等。
（2）根据材料二“经过文艺复兴和大航海时代，随后不断向外扩张。”得出“西欧走出中世纪”的原因是文艺复兴、新航路开辟；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。结合所学可知，这一时期资产主义的发展起来，也成为“西欧走出中世纪”的原因。
（3）根据表格，结合所学，可从性质、航海经费来源、航海目的、结果等角度进行分析：①性质不同：西方基本上是资本主义性质的探险活动，而中国是封建性质的海外活动。②经费来源不同：西方是私人筹资，股份制公司形式；中国是由封建国家财政支付。③航海的目的不同：西方基本上是以经济利益为主要目的，而中国是为政治目的。④结果不同：西方推动了历史的发展，把人类历史带入资本主义时代；中国后来走向闭关锁国。原因：结合所学可从经济、政治等角度进行分析，如西方资本主义在兴起，资本主义发展迅速；中国封建制度渐趋衰落，资本主义发展缓慢。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记以中国为代表的古代亚洲国家领先世界的科技成就、“西欧走出中世纪”的原因、当时中国与西方航海的不同之处并分析原因等知识。
33．（2023九上·电白期末）大国崛起的经验有许多共同之处。阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代史部分西方大国崛起表
国家 历史事件
英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平。18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。
美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。
—摘编自岳文典：《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
（1）根据材料，指出英美两国崛起的共同因素。
（2）从材料中两个国家各选一个历史事件，提炼观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)
【示例】(仅供参考，不得抄袭)
事件：英国一工业革命；美国一抢占科技和管理的制高点、创新能力。
观点：技术创新推动国家发展。
论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业国家，确立了“世界工厂”的地位。美国在第二次工业革命中处于领先地位，取得了跨越式发展，成为工业强国。
结论：技术创新是推动社会发展的不竭动力，保持强大的创新能力才能使国家保持强大。
结论：民主政治体制有利于促进本国经济的发展。
【示例3】事件：英国—工业革命； 美国—独立战争/南北战争
观点：创新推动国家发展。
论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业化国家，确立了英国“世界工厂”的地位。美国通过独立战争取得国家独立，制定了 1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制/南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。
结论：创新是推动社会发展的不竭动力。
(评分说明：事件占 1分，两个事件若有一个与观点不吻合，不得分； 观点占2 分，观点明确，且与所选事件均吻合给足 2 分，若观点较明确，或有一个事件与其不吻合，只给1分，不论观点明确与否，若两个事件均与观点不吻合，观点不得分； 论述占 4 分，逻辑完整，论述充分给足4 分，表述不够充分的酌情给分，若观点不得分，论述不能给分； 结论占 1 分，在论述得分前提下，合理即可。)
【答案】（1）因素：远离大陆的位置优势； 制度创新； 革命； 资本主义制度的确立； 技术创新。
（2）【示例1】事件：英国—君主立宪制； 美国—民主共和制/联邦制共和制观点：制度创新推动国家发展。
论述：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19 世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了 1787 年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。
结论：制度创新是推动国家发展 不竭动力。
【示例2】事件：英国一资产阶级革命； 美国一独立战争/南北战争
观点：资产阶级革命促进资本主义的发展。
论述：英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制/南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）由材料“世界近代史部分西方大国崛起表”并结合所学可知，位置优势：英国与欧洲大陆隔海相望，美国远离欧亚大陆，地理位置优势；技术创新：1640年开始的英国资产阶级革命揭开了英国近代史，英国率先开展了第一次科技革命，并以此为先导在19世纪30至40年代基本完成产业革命，美国则在电力为标志的第二次产业革命中占得先机；制度创新：1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制的政治体制，为资本主义发展开辟了道路；1787年美国宪法体现了分权制衡，三权分立的原则，1787年宪法使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。1861至1865年，美国南北战争，维护了国家统一，颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍。
（2）根据题干选择事件：英国：君主立宪制；美国：民主共和制、联邦制共和制；观点：制度创新推动国家发展。论述：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，为工业革命开展奠定了制度基础，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。选择事件：英国：资产阶级革命；美国：独立战争、南北战争；观点：资产阶级革命促进资本主义的发展。论述：1689年，英国通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制，南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。结论：民主政治体制有利于促进本国经济的发展。选择事件：英国：工业革命；美国：独立战争；观点：创新推动国家发展论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业化国家，确立了英国“世界工厂”的地位。美国通过独立战争取得国家独立，制定了1787年宪法，建立了联邦制共和国，建立了比较民主的资产阶级政治体制维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展创造了条件。结论：创新是推动社会发展的不竭动力。选择事件：英国：资产阶级革命；美国：抢占科技和管理的制高点、创新能力观点：创新推动国家发展论述：英国通过资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国在第二次工业革命中处于领先地位，取得了跨越式发展，成为工业强国。结论：创新是推动社会发展的不竭动力。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英美两国崛起的共同因素、英法美资产阶级革命、工业革命等知识。
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