24羿射九日 课件（共39张PPT 2课时）

(共39张PPT)
部编小学语文二年级下册
24. 羿射九日
第1课时
第2课时
课文导入
同学们，你们知道这些图画分别代表的是哪些神话故事吗？
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资料简介
后羿，本称羿、司羿，中国远古五帝时期的神话人物，帝尧的射师，嫦娥的丈夫，神话传说中的射日英雄。在民间有“后羿射日”的典故。
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我会认
shè
róng
jiàn
liè
tuì
射
熔
箭
裂
退
zhuāng
jià
zī
téng
庄
稼
滋
腾
类
lèi
值
艰
炎
yán
zhí
jiān
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识字方法
稼
加一加：禾 + 家= 稼
组词 庄稼
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熔
换一换：溶 - 氵+火 =熔
组词 熔化
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我会写
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
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值
zhí
组词：值日 值班
里面有三横
易写错
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易写错
艰
jiān
组词：艰巨 艰难
这是一点，不要写成捺
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炎
上面的“火”最后一笔是一点
易写错
yán
组词：炎热 发炎
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害
这一笔要出头
易写错
hài
组词：灾害 害怕
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词语理解
轮换：轮流替换。
炙烤：气温太高，曝晒过度。
艰难：困难。
爆裂：突然破裂。
滋润：含水分多；不干燥。
繁茂：繁殖茂密。
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整体感知
读课文，说一说这个故事的经过。
十个太阳炙烤大地，后羿射下九个太阳，大地重现了生机。
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天上同时出现（ ）太阳，（ ）被烤焦了，（ ）决定帮助人们脱离苦海。他一口气射掉了（ ）太阳，留下（ ）太阳让它造福世界。从此，太阳每天从（ ）升起，从（ ）落下。（ ）渐渐滋润起来，（ ）渐渐繁茂起来，（ ）奔腾欢唱，大地上（ ）现出了勃勃生机。
十个
土地
羿
九个
一个
东方
西方
土地
花草树木
江河
重新
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给同桌讲一讲你知道的神话故事。
课后作业
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24. 羿射九日
第2课时
课文导入
同学们还记得上节课学的生字吗？我们通过读词语来复习一下吧！
射日 值班 熔化 类似 艰难 神箭
裂开 炎热 庄稼 滋润 欢腾
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十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
品析
十个太阳轮流值日，可为什么又一齐跑出来了？
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，灸烤着大地。
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十个太阳同时出现后，给大地带来了什么危害？
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禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
品析
这句话写出了十个太阳同时出现对大地万物的伤害。
排比
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禾苗被晒枯
土地被烤焦
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江河快要蒸干
沙石好像都要熔化了
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“九十九座高山，九十九条大河”中的“九十九”是准确数字吗？
品析
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
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“九十九”不是准确数字，这里用“九十九座高山”和“九十九条大河”泛指羿为了帮助人们脱离苦海而历尽了千辛万苦。
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品析
羿是怎么射日的？
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
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羿为什么留下了最后一个太阳？
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天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
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品析
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
羿射下九个太阳留下一个太阳之后，大地变得怎么样了？
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从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
品析
“滋润”“繁茂”“奔腾欢唱”“勃勃生机”写出了九个太阳被射下后，最后一个太阳使大地又恢复了以往的勃勃生机。
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精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩儿，可是突然风暴袭来，精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。
知识拓展
精卫填海
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课文结构
羿射九日
十个太阳同时出现 炙烤大地
羿射九日 炎热渐渐褪去
太阳东升西落 大地恢复勃勃生机
为人类造福
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本文讲述了天上同时出现了十个太阳，世间万物陷入了灾难之中，羿为了帮人们脱离苦海，一口气射掉了九个太阳，留下最后一个太阳让其造福人类的故事。表现了羿无私奉献的精神，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
课文主题
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随堂小练
一、反义词我知道。
光明—— 艰难—— 炎热——
滋润—— 繁茂——
黑暗
容易
寒冷
干燥
稀疏
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二、连词成句。
1.沙石 好像 地上的 了 熔化 都要
2.决心 苦海 神箭手 羿 脱离 人们 帮助
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
地上的沙石好像都要熔化了。
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1.默读课文，不要指读。
课后习题解析
提示：
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考。
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2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
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很久以前有十个太阳，他们每天轮换着出现在天空。有一天，十个太阳觉得没意思，于是同时出现在天空。十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛，射下了九个太阳，留下了最后一个。从此太阳东升西落，大地上重新现出了勃勃生机。
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3.你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
我觉得羿决心帮助人们脱离苦海，射下九日这部分内容非常神奇。他历尽艰辛，登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一口气射下了九个太阳。羿英勇神气，真令人佩服。
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中国文化博大精深。课下大家搜集资料，找一找其他神话故事，课上大家一起讨论交流。
课后作业
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