青岛版二年级下册数学第四单元三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位)（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
三位数加减三位数的笔算
（不连续进位、不连续退位）
青岛版数学二年级下册第四单元
根据右图你能提出什么问题？
图书馆科技类书架上有592本书，文学类书架上有384本书，历史类书架上有518本书，艺术类书架上有227本书。
情境导入
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
探究新知
我们要怎么解决这些问题呢？
1.科技类书架的书和文学类书架的书一共有多少本？
2.历史类书架的书比艺术类书架的书少多少本？
3.科技类书架的书比文学类书架的书多多少本？
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
科技类书架的书和文学类书架的书一共有多少本？
384接近400，592接近600。
384+592≈1000。
科技类书架的书和文学类书架的书大约有1000本。
1.从果园到花园一共有多少米？
2.二队比一队少多少只小蜜蜂？
3.从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
我们借助计数器来计算试试。
百
十
个
百
十
个
百
十
个
5 9 2
进一
592+384
9 7 6
十位满十向百位进一。
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
我们用竖式计算一下吧。
5 9 2
+ 3 8 4
9
相同数位对齐，从个位加起。个位上2+4=6。
百位上5+3=8，再加上十位进上来的“1”等于9。
十位上9+8=17,17满10应向百位进1，在算式百位和十位中间写一个“1” 。
7
6
1
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
练一练：
用竖式计算。
267＋405=
2 6 7
+ 4 0 5
2
1
7
6
1
672
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
估一估。
518接近520
227接近230
520-230=290
518-227≈290
历史类书架的书比艺术类书架的书少多少本？
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
我们借助计数器来计算试试。
百
十
个
百
十
个
百
十
个
5 1 8
518-227
2 9 1
十位不够减，向百位借1当10。
借一
2.二队比一队少多少只小蜜蜂？
3.从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
我们用竖式计算一下吧。
5 1 8
- 2 2 7
2
相同数位对齐，从个位减起。个位上8-7=1。
被减数百位上的5被借走1后，百位上变成了4,4-2=2。
十位上的1减2不够减,从被减数的百位上退1当10，在被减数百位上的5上面点一个圆点，十位上变成1+10=11,11-2=9 。
9
1
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
科技类书架的书比文学类书架的书多多少本？
592-384=
根据情境知道科技类书架上有592本书，文学类书架上有384本书。
5 9 2
- 3 8 4
2 0 8
个位上的2减4不够，从被减数的十位上借1当10。
208(本)
答：科技类书架的书比文学类书架的书多208本。
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
练一练：
用竖式计算并说说计算方法
726－342= 538－352=
7 2 6
- 3 4 2
4
8
3
5 3 8
- 3 5 2
6
8
1
384
186
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
回顾整理:
科技类书架的书和文学类书架的书一共有多少本？
历史类书架的书比艺术类书架的书少多少本？
科技类书架的书比文学类书架的书多多少本？
592+384=976(本）
518-227=291（本）
592-384=208（本）
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
1.学校餐厅有 896 个座位，要举行就餐演练，全校有男生 438 人， 女生 425 人，全校学生能盛得下吗？
438+425=863（人）
896>863
答：全校学生能盛得下。
随堂检测
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）
2.同学们给希望工程捐书。二年级捐了 298 本，三年级捐了 417 本。 (1)二年级和三年级一共捐了多少本 (先估一估，再计算) (2)三年级捐的比二年级多多少本
300+420≈720（本）
298+417=715（本）
答：二年级和三年级一共捐了715本。
417-298=119（本）
答：三年级捐的比二年级多119本。
1.自主练习3、5、6题。
2.你能用竖式计算327＋175= 576－82= 吗？说一说你是如何笔算的？
作业布置
三位数加减三位数的笔算（不连续进位、不连续退位）