六年级数学下冀教版 期中综合测试卷（1-3单元）（带答案）

期中综合测试卷（1-3单元）
六年级 数学 下 冀教版
时间: 60分钟 分数: 100分+10分
题 号 一 二 三 四 五 六 选做题 总 分
得 分
一、填空。 (每空 1分,共 28分)
1.比的前项一定，比的后项与比值成( )比例；比的后项一定，比的前项与比值成( )比例。
2.如果a:b=3:4,那么 a 和b 成( )比例;如果 x:6=4:y,那么 x 和y 成( )比例。
3.一幢大楼 33层，地面以下有 3 层。 如果地面以上第3层记作+3层，那么地面以下第2层记作( )层,+12层表示( ),-3 层表示( )。
4.在 这些数中，正数有( )，负数有( )，分数有( ),整数有( ) ,小 数有( )。
5.红红坐在第 4 列、第 3 排，可以用数对(4，3)来表示，数对(5，6)表示的位置是第( )排、第( )列。
6.如果ab=c,当( )一定时,( )和( )成正比例;当( )一定时,( )和( )成正比例;当( )一定时,( )和( )成反比例。
7.平行四边形的周长一定时，它相邻两边的长度( )比例。
8.零下 15 摄氏度比 6 摄氏度低( )摄氏度。
9.如果两种相关联的量成正比例，那么它们的( )一定；如果两种相关联的量成反比例，那么它们的( )一定。
10.李师傅要加工一批零件，他加工的时间和单位时间内加工的数量成( )比例。
二、判断。 (对的打“ ”,错的打“×”)(10分)
1.一个非零自然数和它的倒数成反比例。 ( )
2.两种相关联的量，不成正比例就成反比例。 ( )
3.预报天气的情况和实际天气的情况一定相同。 ( )
4.-1℃比-5℃低4摄氏度。 ( )
5.数对(5，6)和(6，5)表示的是同一个物体的位置。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.长方体的体积一定，它的底面积和高( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
2.甲地海拔高度是321米，表示甲地比海平面高321米，乙地的海拔高度是一35米，表示( )。
A.乙地比甲地低35 米 B.乙地比海平面低 35米 C.海平面比乙地低 35 米
3.小兰和小李的座位在同一列，且小李在小兰的前面相邻的位置，如果小李的座位可以用数对(4，6)来表示，那么小兰的座位可以用数对( )来表示。
A.(5,6) B.(3,6) C.(4,7)
4.小刚是学校跳高队的成员，他的身高和他跳高的高度( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
5.下列式子中，表示 x 和y 成反比例的是( )。
A.7y-5x B.3x-2y=0 C. xy-8=0
四、看图填一填。 (28分)
1.下图每格表示 1 米，小乌龟刚开始的位置在起点(0)处。 (12 分)
(1)小乌龟从起点向东爬行 3 米记作+3米，那么从起点向西爬行 5 米应记作( )米。
(2)如果小乌龟的位置是+7米，说明它向 爬行 米。
(3)如果小乌龟的位置是-8米，说明它向 爬行 米。
(4)如果小乌龟先向东爬行4米，又向西爬行8米，这时小乌龟的位置表示为 米。
(5)如果小乌龟从起点爬到-3.5 米处，应如何运动
2.根据动物所在的位置答题。 (16 分)
(1)恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为( )，那么狮子的位置可以表示为( )，老虎的位置可以表示为( )。
(2)在(1,4)这一点上的是( ),在(5,4)这一点上的是( ),在(8,5)这 一 点 上的是( )。
(3)的位置在(4，5)，用“ ”标出它的位置；的位置在(6,5),用“☆”标出它的位置；的位置在(9，6)，用“△”标出它的位置。
五、下面是在同一时间、同一地点测得的不同物体的高度和它的影长。 (15分)
高度(米) 1 2 3 4 5
影长(米) 0.6 1.2 1.8
1.把上表填写完整。 (2 分)
2.根据表中的数据，在下图中描出物体的高度和影长所对应的点，再把它们按顺序连起来，并判断在同一时间、同一地点，物体的高度和影长是否成正比例。 (5 分)
3.根据图象判断，同一时间、同一地点，当物体的高度是 3.5 米时，影长是多少米 当影长是 3.6 米时，物体的高度是多少米 (4分)
4.你还能提出什么数学问题 并解答。 (4分)
六、实验小学六(2)班同学要分组去收集旧电池，如果每组 3 人，可以分 16 组；如果每组4人,可以分 12 组。 (9分)
1.根据题意计算，完成下表。 (3分)
每组人数(人) 3 4 6 8 12
所分组数(组) 16 12
2.写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么 (3 分)
3.每组人数和所分组数成什么比例 为什么 (3分)
选做题。 (10 分)
已知 a和b是否成比例 如果成比例，成什么比例
1. 可整理为 根据比例的基本性质可知( )×( )=( )×( )=( )。
2. a和b的乘积一定,说明a和b成( )。