统编版语文六年级下册2024年广州市小升初模拟试题-（含答案）

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2024年广州市小升初模拟试题-语文六年级下册
一、积累与运用
1．下列词语书写及加点字的读音正确的一项是（　　）
A．鄙夷（bǐ） 发愁（cóu） 功课 类型
B．不屑（xiè） 调整（tiáo） 视察 糟糕
C．露宿（lù） 屏幕（pín） 高傲 莹光
D．憎恶（zèng） 曾经（cén） 肩膀 皱巴巴
2．不属于“五谷”的一项是（　　）
A．稻 B．黍 C．菽 D．粮
3．下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．送鲍浩然之浙东 为中华之崛起而读书
B．春风又绿江南岸 千里莺啼绿映红
C．万水千山只等闲 烈火焚烧若等闲
D．善哉，洋洋兮若江河 弈秋，通国之善弈者也
4．与“红梅正报万家春”最适合的下联是（　　）
A．春夏秋冬春为首 B．迎春正报千家春
C．绿竹别具三分景 D．梅桃李杏梅占先
5．下面这段话表达了怎样的观点？（　　）
雨水应该是很干净的了。然而当它下落的时候，常常把空气中的灰尘和细菌都带下来。据统计，城市中的雨水，每一升所含有的细菌多到19000个；在野外空旷的地方，每一升雨水所含有的细菌也有一二十个。
A．雨水是很干净的。
B．雨水里含有细菌。
C．城里的雨水比野外脏。
D．野外的空气比城里好。
6．把下面这些句子组成一段通顺连贯的话，应该怎样排列？（　　）
①有史料可查，历史上著名书法家大多高寿。
②为了保持健康，人们积极寻找各种健身方式。
③事实证明：长期进行书法练习，可以使人长寿。
④在众多的健身方式中，书法以其自身的优势，受到人们的普遍欢迎。
⑤隋时智永和尚活了近百岁，唐代欧阳询85岁，明代文征明90岁，清代梁同书92岁……
A．②④①⑤③ B．②④③⑤① C．④②①⑤③ D．④②③⑤①
7．看拼音，写词语。
匆匆六年的时光，它踮着脚慢慢nuó yí 了，如薄雾，被初阳zhēng róng 了。有yòu zhì 的笑，有yōu shāng 的泪，有pái huái 也有奋进，让我们zhēn cáng 记忆中的美好，带着bǐ cǐ 真诚的祝福，不惧qiān chuí wàn záo ，敢于乘风破浪，为明天diǎn rán 激情与梦想！
8．补充词语，并选词填空。
( )( )大笑 师( )身( ) 开山( )( )
别无( )( ) 两( )三( ) 随( )所( )
（1）上面的词语中“ ”比喻一个学术流派、技艺的开创者。
（2）姑娘们在草原上 地跳舞，她们 ，只要跳得开心。
9．古诗文运用。
（1）《书湖阴先生壁》中“ ， 。”写出了庭院主人的勤劳、庭院的整洁。
（2）《过故人庄》中体现主客临窗对饮，畅谈农事的诗句是“ ， 。”
（3）《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子是：“ 。”从中我明白了： 。
（4）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土， ，不可以 。”
10．有人认为像《鲁滨逊漂流记》这一类的文学经典名著已经属于过去了，没有必要在课堂上重读，你认可他的观点吗？请用有力的语言列出你的理由。
11．王林同学准备参加“告别母校，感念师恩”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有四处语病，请你帮他修改。
六年小学生活，经过老师的辛勤培育和努力学习，获得了很大进步。今天，我们已经告别这可爱的校园，但老师们的音容笑貌还时常回响在我耳边。
二、现代文阅读
时光（节选）
冯骥才
①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中，平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。
②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物，没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨连绵的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕——北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人呢？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？
1．文中画线句子是一个 句，写出了作者一年里 的状态。
2．“拮据”原指生活贫困，经济窘迫，在文中却用来形容时光，有何妙处？说说你的理解。
3．作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众”？结合实际谈谈你的理解。
4．作者以北宋天王像木雕，来表达自己对于生命精神的理解。即将告别小学生涯，你对生命精神有什么感悟？对未来又有怎样的规划？
阅读。
新中国成立前，少年袁隆平因路遇饿殍（piáo）而立志学农。他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和助手们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”深深地烙在他的心中。“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平开始了长达半个世纪的追逐。
1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。
要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行一滴滴地透过稻叶，滴进水中，他找啊，找啊！
第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。
十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。
一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。
袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步……
国际友人称袁隆平为“当代神农氏”，称他培育出的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸术、印刷术之后，对人类作出的“第五大贡献”。
1．袁隆平立志学农的原因是 。联系上下文可知“饿殍”的意思是 。
2．文中画“——”的部分运用 描写，生动形象地写出了袁隆平 ，表现了袁隆平 。
3．袁隆平的事迹告诉我们，一个人要想取得成功必须具备哪些条件？
4．如果让你从下面四个短语中选择一个作为本文的题目，你选择哪一个？请说明理由。
禾下乘凉梦 一梦逐一生 当代神农氏 第五大贡献
三、书面表达
1．生活与表达。
（1）神舟十四号载人飞船于2022年6月5日发射升空。除陈冬、刘洋外，宇航员蔡旭哲也实现了自己飞天的心愿。每个人都会有自己的心愿。即将步入中学的你，又有着怎样的心愿呢？请以《心愿》为题写一篇记叙文，注意表达真情实感。
（2）六年的小学生活丰富多彩。翻看着毕业纪念册，一幕幕校园生活的画面一定浮现在你的脑海。请选择自己小学生活中难忘的场景，和大家分享自己即将毕业的情感吧。题目自拟。
要求：选择一个内容完成作文，文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×××”或健康的昵称代替；不少于450字；网络流行语言慎用。
参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．C
5．B
6．A
7． 挪移 蒸融 幼稚 忧伤 徘徊 珍藏 彼此 千锤万凿 点燃
8． 哄 堂 传 授 鼻 祖 所 求 面 刀 心 欲 开山鼻祖 随心所欲 别无所求
9． 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 开轩面场圃 把酒话桑麻 耕当问奴，织当问婢 艺术创作要符合生活现实，要认真、仔细观察事物，不能凭空想象 当以死守 尺寸与人
10．我认为不对。文学艺术是不会过时的，都是人类文化的结晶，我们应该尽量打开视野去学习、吸收，而不应该把自己局限在小的范围内。
11．六年小学生活，经过老师的辛勤培育和我的努力学习，我获得了很大进步。今天，我们即将告别这可爱的校园，但老师们的谆谆教诲还时常回响在我耳边。
1． 排比 忙碌而充实 2．“拮据”用在文中说明了时光过得很快，稍不注意就消逝不见，启示人们要珍惜时光。 3．因为普通大众说出的最通俗的话总是蕴含大道理。比如人们说的“年根儿”，就代表这是一年里的最后几天了，一年的时光只剩下了一点点根底。 4．生命是宝贵的，一去不复返，我要珍惜时光，做好当下的事情，让生命的每一个阶段都过得有价值。进入初中后，我不仅要学好文化知识，还要提高自己各方面的素养，合理利用时间，加强身体锻炼，做一个德智体美劳全面发展的人。
1． 少年袁隆平因路遇饿殍 饿死的人 2． 动作 寻找雄性不育的水稻植株的细致和辛苦 袁隆平不辞劳苦，对工作的认真负责 3．一、要有远大的志向。二、要有坚持不懈，不达目的不罢休的意志。三、要有吃苦耐劳、脚踏实地认真工作的品质。 4．“当代神农氏”这也是国际友人对袁隆平的赞誉。古代神农氏尝百草，教民垦荒种植粮食作物，为人类由原始游牧生活向农耕文明转化创造了条件。把袁隆平赞誉为“神农氏”表明他为农业，特别是杂交水稻的种植做出了巨大贡献，解决了世界上的绝大多人的吃饭问题。
1．（1）例文：
心愿
终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：“妈妈，我回来了，饭怎么还没好？”
听见我的呼唤声，妈妈飞似地跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。
这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼地递给了我，然后轻轻地用手抚摸着我的头，笑盈盈地说：“妈妈学校才举行了期中考试，妈妈今天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。”妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：妈妈的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头，看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻得通红通红的。
刹那间，我头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边想着她的学生，一边想着她的儿子。早上，她披着星星去上班，戴着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休日，妈妈好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难向她询问。有的甚至找上了门，但妈妈总是不厌其烦地给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣。每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶、削一个水果、做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病——颈椎病。我却很少关心过她。
从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还会让它开花，结果！
（2）例文：
难忘小学生活
小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
……
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
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