重点单元达标练习：两位数乘两位数（拔高篇）数学三年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 重点单元达标练习：两位数乘两位数（拔高篇）数学三年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 365.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-24 21:28:42 | ||
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文档简介
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重点单元达标练习：两位数乘两位数（拔高篇）数学三年级下册人教版
一、选择题
1．22×50的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
2．计算36×25时，用25十位上的数字2去乘36时得到的是（ ）。
A．72个一 B．72个十 C．72个百
3．积大约是4800的算式是（ ）。
A．58×82 B．58×71 C．59×69
4．下图可以用算式（ ）来表示。
A．30×16 B．24×16 C．26×14
5．根据31×11＝341，32×11＝352，33×11＝363，计算34×11＝（ ）。
A．334 B．343 C．374
6．电影院的观众席有38排，每排24个座位。这个小影院能容纳的观众人数（ ）1000人。
A．大于 B．小于 C．等于
二、填空题
7．64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
8．王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
9．一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
10．王叔叔1分钟能加工零件29个，1小时大约能加工( )个零件。
11．李老师用380元去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵，买了13个足球后，钱还没花完，每个足球的价钱可能是( )元。
12．一个游泳池长30米，游一个来回是( )米。小青游了10个来回，他游了( )米。
三、判断题
13．两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。( )
14．13个18和18个13相等。( )
15．在有余数的除法算式里，除数×商＋余数＝被除数。( )
16．17个62相加的和是79。( )
17．△×○＝154，△和○一定都是两位数。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
260×3＝ 60×45＝ 150×8＝ 125×8＝
320×7＝ 24×50＝ 720－30＝ 430＋80＝
19．做一做。
20．递等式计算
45＋15×15 210÷5×6 626－505÷5
五、解答题
21．赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一，一次赛龙舟活动共有42条龙舟参赛，每条龙舟上有15名队员，一共有多少名队员？
22．王叔叔和同事参观博物馆。成人票每张15元，儿童票每张7元。王叔叔买了18张成人票，要付多少钱？
23．要修一条公路，前7天共修了210米，照这样计算，修完全长还要10天，这条公路长多少米？
24．王大伯上午摘了164千克苹果，下午摘了15筐，平均每筐25千克。
（1）王大伯一天一共摘了多少千克苹果？
（2）如果每筐苹果90元，那么下午摘的苹果能卖多少元？
25．清明节，新星小学组织11个班的学生乘车到烈士陵园进行扫墓活动，平均每个班有36人。
（1）一共有多少名学生参加扫墓活动？
（2）如果租用9辆客车，平均每辆车上坐多少名学生？
参考答案：
1．B
【分析】直接计算出22×50的结果即可解答。
【详解】22×50＝1100，积的末尾有2个。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。
【详解】25十位上的数字2，“2”表示2个十，用2个十乘36，可得72个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
3．A
【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
【详解】A．58×82≈60×80＝4800
B．58×71≈60×70＝4200
C．59×69≈60×70＝4200
故答案为：A
【点睛】本题考查了简单的整数乘法的估算，注意按“四舍五入法”估算即可。
4．B
【分析】两位数乘两位数：先是用第二个因数个数上的数分别与第一个因数个位、十位上的数相乘，第二个因数十数上的数分别与第一个因数个位、十位上的数相乘，最后将几次乘得的积相加，依此选择。4；6
【详解】A．6×0＝0；6×30＝180；1×0＝0，10×30＝300；180＋300＝480，即30×16＝480；
B．6×4＝24；6×20＝120；10×4＝40；10×20＝200；24＋40＋120＋200＝384，即24×16＝384；
C．4×6＝24；4×20＝80；10×6＝60；10×20＝200；24＋80＋60＋200＝364，即26×14＝364；
即此图可以用算式24×16来表示。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．C
【分析】31×11＝341
32×11＝352
33×11＝363
把3个算式竖着排一列，观察可知：当一个两位数乘11的时候，积是：将这个两位数的最左边的数向左移动，将这个两位数最右边的数向右移动，然后把两位数各个数位上的数字相加和写在中间。
【详解】根据分析可知：34×11的积，最左边一位是3，最右边一位是4，3＋4＝7，7写在中间，积是374；
故答案为：C
【点睛】一个数乘11的规律是：两边一拉，中间相加。也就是说，当一个数乘11的时候，将这个数的最左边的数向左移动，将这个数最右边的数向右移动，然后从右到左，每两个数相加，若出现进位，就向左边两个数字的和进位一。
6．B
【分析】根据题意可知，观众席的排数×每排的座位数＝电影院座位的总个数，电影院有多少个座位，则这个电影院就能容纳多少人，依此列式并计算，最后与1000人比较即可。
【详解】38×24＝912（个）
912个座位能容纳912人，
912人＜1000人，即这个小影院能容纳的观众人数小于1000人。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7． 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
8．1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
9．1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
10．1800
【分析】1小时＝60分钟，因此用王叔叔1分钟能加工零件的个数乘60即可，依此列式并采用估算法计算。
【详解】1小时＝60分钟
29×60≈1800（个）
即1小时大约能加工1800个零件。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握两位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
11．26
【详解】根据题意，发现足球的价钱比25元贵，用多于25元的钱数，26、27、28…乘13，找出乘积小于380的数，就是一个足球可能的钱数。
【分析】26×13＝338（元），338＜380，符合题意；
27×13＝351（元），351＜380，符合题意；
28×13＝364（元），364＜380，符合题意；
29×13＝377（元），377＜380，符合题意；
30×13＝390（元），390＞380，不合题意。
即每个足球的价格可能是26元，27元，28元或29元。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
12． 60 600
【分析】一个来回是2个单程，用游泳池的长度乘2，可以计算出游一个来回的长度，再用小青游一个来回的长度乘10，计算出他游了多少米即可。
【详解】30×2＝60（米）
60×10＝600（米）
一个游泳池长30米，游一个来回是60米。小青游了10个来回，他游了600米。
【点睛】理解一个来回是2个单程，是解决本题的关键，然后再进一步解答。
13．×
【分析】用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数；从而判断。
【详解】10×10＝100
积是100，三位数；
99×99＝9801
积是9801，四位数；
两位数乘两位数的积在100～9801之间，可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数；
两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。
14．√
【分析】根据乘法的意义，13个18列式为：18×13；18个13列式为：13×18；分别计算出结果即可判断。
【详解】18×13＝234
13×18＝234
所以13个18和18个13相等。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义的理解与灵活运用。
15．√
【分析】根据除法各部分之间的关系解答。
【详解】被除数÷除数＝商……余数，则根据除法各部分之间的关系可推出，除数×商＋余数＝被除数。
故答案为：√
【点睛】明确除法各部分之间的关系是解决本题的关键。
16．×
【分析】17个62相加的和是多少，用乘法计算，计算出结果再判断。
【详解】17×62＝1054
故正确答案为：×
【点睛】本题考查乘法的意义，求几个几相加的和用乘法，而不是直接将数据相加，这点需要注意。
17．×
【分析】利用反例法来判断题目，看如果一个因数是一位数是否满足题意。
【详解】假设一个因数为2，那么另一个因数就为154÷2＝77，所以式子可以变成77×2＝154，此时的△和○不都是两位数，所以原题干说法错误。
故判断错误。
【点睛】已知积来判断两个因数的数位特征，可以利用假设法来反驳题目的说法。
18．780；2700；1200；1000
2240；1200；690；510
【解析】略
19．782；1566；2914；6396
【分析】两位数乘两位数：先用第二个数的个位上的数与第一个数每一位上的数相乘，所得的积与个位对齐，接着第二个数的十位上的数与第一个数每一位上的数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
20．270；252；525
【分析】45＋15×15此题是先算乘法，再算加法。
210÷5×6此题先算除法，再算乘法。
626－505÷5此题先算除法，再算减法。
【详解】45＋15×15
＝45＋225
＝270
210÷5×6
＝42×6
＝252
626－505÷5
＝626－101
＝525
21．630名
【分析】每条龙舟上的队员数乘参赛龙舟条数即等于一共参赛的队员数，据此即可解答。
【详解】42×15＝630（名）
答：一共有630名队员。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22．270元
【分析】成人票每张15元，王叔叔买了18张成人票，要付18个15元，即（15×18）元。
【详解】15×18＝270（元）
答：要付270元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算，关键根据总价＝单价×数量这一数量关系进行解答。
23．510米
【分析】7天修了210米，那么1天就修210÷7米，修完全长还需要10天，所以修这条路一共需要10＋7天，根据总路程＝效率×天数即可解答。
【详解】
＝30×17
＝510（米）
答：这条公路长510米。
【点睛】重点要求出每天修的长度，用每天修的长度乘一共修的时间就是这条路的总长度。
24．（1）539千克
（2）1350元
【分析】（1）根据题意可知，下午摘的筐数×平均每筐的重量＝下午摘的重量，下午摘的重量＋上午摘的重量＝王大伯一天摘的总重量，依此列式并计算。
（2）下午摘的筐数×平均每筐的的价钱＝下午摘的苹果能卖的钱数，依此列式并计算。
【详解】（1）15×25＝375（千克）
375＋164＝539（千克）
答：王大伯一天一共摘了539千克苹果。
（2）15×90＝1350（元）
答：下午摘的苹果能卖1350元。
【点睛】此题考查的是用两位数乘两位数解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再列式解答。
25．（1）396名（2）44名
【分析】首先用平均每个班的学生人数乘班级的数量，求出一共有多少学生；再用总人数除以9即可解答。
【详解】（1）36×11＝396（人）
答：一共有396名学生参加扫墓活动。
（2）396÷9＝44（人）
答：平均每辆车上坐44名学生。
【点睛】此题主要考查了整数乘除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出去春游的学生一共有多少人。
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重点单元达标练习：两位数乘两位数（拔高篇）数学三年级下册人教版
一、选择题
1．22×50的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
2．计算36×25时，用25十位上的数字2去乘36时得到的是（ ）。
A．72个一 B．72个十 C．72个百
3．积大约是4800的算式是（ ）。
A．58×82 B．58×71 C．59×69
4．下图可以用算式（ ）来表示。
A．30×16 B．24×16 C．26×14
5．根据31×11＝341，32×11＝352，33×11＝363，计算34×11＝（ ）。
A．334 B．343 C．374
6．电影院的观众席有38排，每排24个座位。这个小影院能容纳的观众人数（ ）1000人。
A．大于 B．小于 C．等于
二、填空题
7．64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
8．王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
9．一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
10．王叔叔1分钟能加工零件29个，1小时大约能加工( )个零件。
11．李老师用380元去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵，买了13个足球后，钱还没花完，每个足球的价钱可能是( )元。
12．一个游泳池长30米，游一个来回是( )米。小青游了10个来回，他游了( )米。
三、判断题
13．两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。( )
14．13个18和18个13相等。( )
15．在有余数的除法算式里，除数×商＋余数＝被除数。( )
16．17个62相加的和是79。( )
17．△×○＝154，△和○一定都是两位数。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
260×3＝ 60×45＝ 150×8＝ 125×8＝
320×7＝ 24×50＝ 720－30＝ 430＋80＝
19．做一做。
20．递等式计算
45＋15×15 210÷5×6 626－505÷5
五、解答题
21．赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一，一次赛龙舟活动共有42条龙舟参赛，每条龙舟上有15名队员，一共有多少名队员？
22．王叔叔和同事参观博物馆。成人票每张15元，儿童票每张7元。王叔叔买了18张成人票，要付多少钱？
23．要修一条公路，前7天共修了210米，照这样计算，修完全长还要10天，这条公路长多少米？
24．王大伯上午摘了164千克苹果，下午摘了15筐，平均每筐25千克。
（1）王大伯一天一共摘了多少千克苹果？
（2）如果每筐苹果90元，那么下午摘的苹果能卖多少元？
25．清明节，新星小学组织11个班的学生乘车到烈士陵园进行扫墓活动，平均每个班有36人。
（1）一共有多少名学生参加扫墓活动？
（2）如果租用9辆客车，平均每辆车上坐多少名学生？
参考答案：
1．B
【分析】直接计算出22×50的结果即可解答。
【详解】22×50＝1100，积的末尾有2个。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。
【详解】25十位上的数字2，“2”表示2个十，用2个十乘36，可得72个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
3．A
【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
【详解】A．58×82≈60×80＝4800
B．58×71≈60×70＝4200
C．59×69≈60×70＝4200
故答案为：A
【点睛】本题考查了简单的整数乘法的估算，注意按“四舍五入法”估算即可。
4．B
【分析】两位数乘两位数：先是用第二个因数个数上的数分别与第一个因数个位、十位上的数相乘，第二个因数十数上的数分别与第一个因数个位、十位上的数相乘，最后将几次乘得的积相加，依此选择。4；6
【详解】A．6×0＝0；6×30＝180；1×0＝0，10×30＝300；180＋300＝480，即30×16＝480；
B．6×4＝24；6×20＝120；10×4＝40；10×20＝200；24＋40＋120＋200＝384，即24×16＝384；
C．4×6＝24；4×20＝80；10×6＝60；10×20＝200；24＋80＋60＋200＝364，即26×14＝364；
即此图可以用算式24×16来表示。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．C
【分析】31×11＝341
32×11＝352
33×11＝363
把3个算式竖着排一列，观察可知：当一个两位数乘11的时候，积是：将这个两位数的最左边的数向左移动，将这个两位数最右边的数向右移动，然后把两位数各个数位上的数字相加和写在中间。
【详解】根据分析可知：34×11的积，最左边一位是3，最右边一位是4，3＋4＝7，7写在中间，积是374；
故答案为：C
【点睛】一个数乘11的规律是：两边一拉，中间相加。也就是说，当一个数乘11的时候，将这个数的最左边的数向左移动，将这个数最右边的数向右移动，然后从右到左，每两个数相加，若出现进位，就向左边两个数字的和进位一。
6．B
【分析】根据题意可知，观众席的排数×每排的座位数＝电影院座位的总个数，电影院有多少个座位，则这个电影院就能容纳多少人，依此列式并计算，最后与1000人比较即可。
【详解】38×24＝912（个）
912个座位能容纳912人，
912人＜1000人，即这个小影院能容纳的观众人数小于1000人。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7． 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
8．1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
9．1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
10．1800
【分析】1小时＝60分钟，因此用王叔叔1分钟能加工零件的个数乘60即可，依此列式并采用估算法计算。
【详解】1小时＝60分钟
29×60≈1800（个）
即1小时大约能加工1800个零件。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握两位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
11．26
【详解】根据题意，发现足球的价钱比25元贵，用多于25元的钱数，26、27、28…乘13，找出乘积小于380的数，就是一个足球可能的钱数。
【分析】26×13＝338（元），338＜380，符合题意；
27×13＝351（元），351＜380，符合题意；
28×13＝364（元），364＜380，符合题意；
29×13＝377（元），377＜380，符合题意；
30×13＝390（元），390＞380，不合题意。
即每个足球的价格可能是26元，27元，28元或29元。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
12． 60 600
【分析】一个来回是2个单程，用游泳池的长度乘2，可以计算出游一个来回的长度，再用小青游一个来回的长度乘10，计算出他游了多少米即可。
【详解】30×2＝60（米）
60×10＝600（米）
一个游泳池长30米，游一个来回是60米。小青游了10个来回，他游了600米。
【点睛】理解一个来回是2个单程，是解决本题的关键，然后再进一步解答。
13．×
【分析】用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数；从而判断。
【详解】10×10＝100
积是100，三位数；
99×99＝9801
积是9801，四位数；
两位数乘两位数的积在100～9801之间，可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数；
两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。
14．√
【分析】根据乘法的意义，13个18列式为：18×13；18个13列式为：13×18；分别计算出结果即可判断。
【详解】18×13＝234
13×18＝234
所以13个18和18个13相等。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义的理解与灵活运用。
15．√
【分析】根据除法各部分之间的关系解答。
【详解】被除数÷除数＝商……余数，则根据除法各部分之间的关系可推出，除数×商＋余数＝被除数。
故答案为：√
【点睛】明确除法各部分之间的关系是解决本题的关键。
16．×
【分析】17个62相加的和是多少，用乘法计算，计算出结果再判断。
【详解】17×62＝1054
故正确答案为：×
【点睛】本题考查乘法的意义，求几个几相加的和用乘法，而不是直接将数据相加，这点需要注意。
17．×
【分析】利用反例法来判断题目，看如果一个因数是一位数是否满足题意。
【详解】假设一个因数为2，那么另一个因数就为154÷2＝77，所以式子可以变成77×2＝154，此时的△和○不都是两位数，所以原题干说法错误。
故判断错误。
【点睛】已知积来判断两个因数的数位特征，可以利用假设法来反驳题目的说法。
18．780；2700；1200；1000
2240；1200；690；510
【解析】略
19．782；1566；2914；6396
【分析】两位数乘两位数：先用第二个数的个位上的数与第一个数每一位上的数相乘，所得的积与个位对齐，接着第二个数的十位上的数与第一个数每一位上的数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
20．270；252；525
【分析】45＋15×15此题是先算乘法，再算加法。
210÷5×6此题先算除法，再算乘法。
626－505÷5此题先算除法，再算减法。
【详解】45＋15×15
＝45＋225
＝270
210÷5×6
＝42×6
＝252
626－505÷5
＝626－101
＝525
21．630名
【分析】每条龙舟上的队员数乘参赛龙舟条数即等于一共参赛的队员数，据此即可解答。
【详解】42×15＝630（名）
答：一共有630名队员。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22．270元
【分析】成人票每张15元，王叔叔买了18张成人票，要付18个15元，即（15×18）元。
【详解】15×18＝270（元）
答：要付270元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算，关键根据总价＝单价×数量这一数量关系进行解答。
23．510米
【分析】7天修了210米，那么1天就修210÷7米，修完全长还需要10天，所以修这条路一共需要10＋7天，根据总路程＝效率×天数即可解答。
【详解】
＝30×17
＝510（米）
答：这条公路长510米。
【点睛】重点要求出每天修的长度，用每天修的长度乘一共修的时间就是这条路的总长度。
24．（1）539千克
（2）1350元
【分析】（1）根据题意可知，下午摘的筐数×平均每筐的重量＝下午摘的重量，下午摘的重量＋上午摘的重量＝王大伯一天摘的总重量，依此列式并计算。
（2）下午摘的筐数×平均每筐的的价钱＝下午摘的苹果能卖的钱数，依此列式并计算。
【详解】（1）15×25＝375（千克）
375＋164＝539（千克）
答：王大伯一天一共摘了539千克苹果。
（2）15×90＝1350（元）
答：下午摘的苹果能卖1350元。
【点睛】此题考查的是用两位数乘两位数解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再列式解答。
25．（1）396名（2）44名
【分析】首先用平均每个班的学生人数乘班级的数量，求出一共有多少学生；再用总人数除以9即可解答。
【详解】（1）36×11＝396（人）
答：一共有396名学生参加扫墓活动。
（2）396÷9＝44（人）
答：平均每辆车上坐44名学生。
【点睛】此题主要考查了整数乘除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出去春游的学生一共有多少人。
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