第5课 安史之乱与唐朝衰亡 学习任务单（无答案）

学习任务单
课程基本信息
学科 历史 年级 七年级 学期 春季
课题 安史之乱与唐朝衰亡
教科书 书 名：部编版 《中国历史》七年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022 年 12 月
学习目标
1.通过阅读课本并分析材料，能归纳出安史之乱的原因、影响，提高归纳概括的能力，总结 政治清明与王朝兴盛的关系。（唯物史观、历史解释、 史料实证） 2.通过观看视频，能够说出安史之乱的时间、人物、过程和结果。（时空观念） 3.通过阅读课本，能从不同角度叙述黄巢起义的原因，说出黄巢起义的影响、唐朝灭亡的时 间和标志，知道农民起义对历史的推动作用。（唯物史观、历史解释） 4.通过阅读课本、识读地图并结合材料，能够分析概括出五代十国时期的实质和特点，理解 在分裂动荡中孕育着统一这一历史趋势。（史料实证、时空观念、家国情怀）
课前学习任务
1.搜集相关资料，说说你眼中的唐玄宗是怎样的一位皇帝？ 2.阅读教材第 4 课全部内容，梳理并完成以下思维导图 3. 自主完成以下练习题目，检测预习效果 （1）下列哪项不是安史之乱爆发的原因( ) A.唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败 B.社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张 C.各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀 D.黄巢起义加剧了唐朝的社会危机
（2）唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕，唐朝从此 由盛转衰。这场叛乱史称( ) A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.噶尔丹叛乱 （3）“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 ”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民 起义( ) A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 （4）907 年，后梁政权的建立，标志着唐朝的灭亡。后梁的开国皇帝是( ) A.黄巢 B.朱温 C.安禄山 D.史思明 （5） 如表是“五代十国的更迭与分立 ”相关信息， 由此可以看出这一时期的社会特征有 ( ) ①政权并立 ②更替频繁 ③走向统一 ④经济发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课上学习任务
【学习任务一】阅读教材 P23 第一段并结合以下材料，分析安史之乱爆发的原因。 材料一 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧……春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 —— 白居易《长恨歌》 专以声色自娱，悉委政事于林甫。——《资治通鉴·唐纪》材料二朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫（创作于 755 年）
从 713—755 年，唐对吐蕃用兵 26 次，对突厥用兵 12 次，对契丹用兵 9 次，对南诏用兵 6 次， ……在这些战役中，唐朝军队是经常吃败仗的……唐朝的边境局势是烽火不断，战火 连绵。 ——李飞《安史之乱背景分析》 材料三 （节度使） “既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋， 以布列天下。然则 方镇不得不强，京师不得不弱。 ——《新唐书·兵志》
【学习任务二】观看视频并结合课本 P23 第二段，完成安史之乱资料卡。 安史之乱时 间人 物经 过结 果
【学习任务三】阅读教材 P24 第二段并结合以下材料，概括安史之乱的影响。 材料一 安史之乱前，全国户数 890 多万，乱后仅剩 190 多万。北方黄河流域所受破坏最重， “北自覃（tán）怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条 ”。 ——《旧唐书》卷一二〇《郭子仪传》 材料二 而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者， 皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州 十余，小者犹兼三四……天子顾力不能制，则忍耻含垢， 因而抚之，谓之姑息之政。 ——《新唐书·兵志》 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫 【学习任务四】阅读教材 P24 三段，从以下 3 个角度归纳黄巢起义的背景。 中央政权： 地方形势： 百姓生活： 【学习任务五】阅读教材 P25 并结合以下材料，思考五代十国时期的历史特征有哪些？
材料一 材料二
五代之乱，可谓极矣！五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十 余岁，甚者三四岁而亡！ ——欧阳修《本论》
材料三 正当中原地区忙于改朝换代之际，南方各国巧妙的利用割据的有利时机，赢得了社会 的稳定和经济的发展。 ——樊树志《国史十六讲》
材料四
【当堂检测】 1.下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的一项是( ) ①唐朝灭亡 ②唐朝打败安史叛军 ③黄巢建立政权 ④安史之乱 ⑤五代十国出现 A.①②③④⑤ B.⑤②③①④ C.③①②④⑤ D.④②③①⑤ 2.下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是( )
A.频繁战乱 B.北人南迁 C. 自然灾害
D.统治残酷 3.观察五代十国形势图， 以下有关此时期的说法正确的是( )
A.江南地区已实现了完全统一 B.皇帝都出身于农民起义领袖 C.延续了唐末藩镇割据的局面 D.北方的政局比南方相对稳定
4.五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和 发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长……材料 从整体上体现出该阶段的特点是( ) A.藩镇割据的延续 B.中华民族传统文化思想的凝聚力 C.政权分立中孕育着统一 D.各地经济发展的密切联系 5.安史之乱后，中国历史的政治特点是 A.唐朝由盛到衰，逐渐形成宦官与外戚交替专权的局面 B.黄巢起义，推翻唐朝的统治 C.朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 D.出现五代十国的分裂状态，南北方经济发展停滞
【课后学习任务】 人是历史活动的主体，历史人物评价是历史学习的重要内容。阅读材料，回答问题。 唐玄宗生平提要 历史上人们对唐玄宗褒贬不一，作为盛世局面的继承者，唐玄宗在革故鼎新的同时又把 它推向低谷。根据材料并结合所学知识， 以“我眼中的唐玄宗 ”为题写一篇历史小论文。
自评等级 拟定的观点 史实运用与论述 人物评价
优秀 ★★★ 观点明确， 有 新意或者有思 想深度 紧扣自己的观点进行论述， 选择能证明 论点的典型史实， 能够做到史论结合， 逻辑清晰， 书写规范， 结论有所升华 全面，一 分为二
良好 ★★ 明确 能够围绕观点进行论述 ，运用课本所学 史实 ，但不够充分或不够典型， 史论结 合 一般， 条理基本清楚 全面，一 分为二
待提高 ★ 观点不明确 对观点有 一 定的论述 。但史论结合不 够， 条理不清楚 。 观点与论述脱节， 或 者只罗列所学史实 片面
推荐的学习资源
一、视频素材：《安史之乱》（选自《中国通史》纪录片） 二、论文推荐： 1.袁英光《试论唐代藩镇割据的几个问题》 2.何敦铧《唐代藩镇割据及其形成的政治原因》 3.傅玟《试论唐代藩镇割据形成的原因》
4.张剑《盛世何以有危局——安史之乱爆发原因新探》 5.魏耕原《杜甫对安史之乱前后局势的预见》 6.王守栋《安史之乱前后唐朝宦官权势的演变》 7.彭丽华《王夫之论安史之乱》 8.谢元鲁《再论唐玄宗杨贵妃与安史之乱的关系》 9.潘镛《论唐玄宗李隆基》 10.管彦波《唐朝的边疆局势及御边戍守体系的变化》 11.明秀丽《试析玄宗心态对社会历史进程的影响—— 以“开元盛世 ”到“安史之乱 ”为例》 三、史书推荐 1.欧阳修、宋祁：《新唐书》，中华书局1975 年版 2.（后晋）刘昫等撰：《旧唐书》，中华书局1975 年版 3.（宋）司马光编著：《资治通鉴》，中华书局 2011 年版 四、书籍推荐 1.石云涛：《安史之乱——大唐盛衰记（755—763）》，中华书局 2008 年版2.袁灿兴：《大唐之变：安史之乱与盛唐的崩裂》，岳麓书社 2022 年版3.张明扬：《弃长安：安史之乱前后的内廷、诗人、政争与叛乱》，天地出版社 2021 年版4.杜文玉：《夜宴：浮华背后的五代十国》，陕西师范大学出版社 2022 年版5.吕思勉：《隋唐五代史》（上下），上海古籍出版社 2005 年版
6.蒙曼：《蒙曼说唐·长恨歌》，陕西师范大学出版社 2010 年版