六年级上数学课件（A）-2.1 分数乘整数苏教版
文档属性
| 名称 | 六年级上数学课件（A）-2.1 分数乘整数苏教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 431.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-21 07:49:30 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。分数与整数相乘根据题意列出算式：
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2)3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3复习巩固求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。复习巩固2.口算
学习探究1米做一朵绸花用 米绸带 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸布？1米（米）9？？？探究算理33（米）(2)小华做5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？我这样算3212可以先约分再计算继续
探究 如何计算分数与整数相乘的乘法？思考总结 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘,所得的积作为积的分子，分母不变。 计算时，能约分的要先约分，然后再算出结果,这样可以使计算简便。练一练1加法算式34乘法算式41练一练2看谁算得又对又快（ ）。练一练31、？2、看图写算式（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）列式计算。练一练4（1）、（2）、判断。×练一练511√（3）、（ ）×25列式：（口答）练一练63、练一练7拓展提高根据这道算式，
（1）你能画图表示算式的意义以及得数吗？
（2）你能编一道用这个算式计算的实际生活中的题目吗？课堂总结今天我们学习了什么内容? 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？计算 呢？
计算 ，你有比较简便的算法吗？
课后思考
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2)3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3复习巩固求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。复习巩固2.口算
学习探究1米做一朵绸花用 米绸带 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸布？1米（米）9？？？探究算理33（米）(2)小华做5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？我这样算3212可以先约分再计算继续
探究 如何计算分数与整数相乘的乘法？思考总结 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘,所得的积作为积的分子，分母不变。 计算时，能约分的要先约分，然后再算出结果,这样可以使计算简便。练一练1加法算式34乘法算式41练一练2看谁算得又对又快（ ）。练一练31、？2、看图写算式（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）列式计算。练一练4（1）、（2）、判断。×练一练511√（3）、（ ）×25列式：（口答）练一练63、练一练7拓展提高根据这道算式，
（1）你能画图表示算式的意义以及得数吗？
（2）你能编一道用这个算式计算的实际生活中的题目吗？课堂总结今天我们学习了什么内容? 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？计算 呢？
计算 ，你有比较简便的算法吗？
课后思考