统编版2023-2024学年语文三年级下册第二单元B卷训练 （含答案）

2024年春季期三年级下册语文第二单元B卷训练
一、单选题
1．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．我们家的生活水平有了明显的增强。
B．我们背诵并收集了大量关于春天的古诗。
C．这篇文章记叙了攀登泰山。
D．可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。
2．下列加点词使用正确的一项是（　　）
A．小强一遇到活动就积极参与，这种滥竿充数的精神值得我们学习。
B．团队的现状十分艰难，身为负责人的他有些杞人忧天。
C．山上的泉眼源源不断地给小河注入新鲜的流水。
D．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙！
3．下列通知格式有误的一项是（　　）
通 知 4月7日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。 4月7日 少先队大队部
A．通知日期至少应该提前一天。
B．应该先写署名后写日期。
C．最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。
D．“少先队大队部”应该写在日期上面。
4．下列句子说法有误的是（　　）。
A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……
D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……
5．三年级（6）班决定举行一次寓言故事表演会，下列故事中不能作为剧本的一项是（　　）
A．杯弓蛇影 B．精卫填海 C．滥竽充数 D．叶公好龙
二、填空题
6．选词填空。
（1）姿势 姿态
①这么多的白荷花，一朵有一朵的　 　。
②无论什么时候，她都会以优美的　 　出现。
（2）飘拂 吹拂
①二三月的春日里，轻风微微地　 　着柳枝。
②女孩像风一样奔跑着，她那长长的头发迎着风在脸上　 　着。
7．从下边的九宫格中识别诗句，再回答问题。
（1）我识别的诗句：　 　。
（2）这句诗的上一句：　 　。
（3）这句诗出自　 　代诗人　 　的《三衢道中》，所描绘的是　 　时节的景色。
8．先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸　 　　 　　 　耳　 　铃 杞人　 　　 　
　 　　 　之蛙 杯弓　 　　 　　 　蛇　 　足
　 　　 　矛盾 　 　舟　 　剑 滥竽　 　　 　
①这幅画已经很完美了，你就不要　 　了。
②我们要多学习知识，不然就会像　 　一样，没有什么见识。
③小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简单是　 　。
9．补充句子
（1）因释其耒而守株，冀复得兔。
这句话意思是：　 　。
（2）读完《守株待兔》这则寓言故事后，你明白了　 　道理。
（3）学习了《陶罐和铁罐》这则寓言，你想分别对铁罐和陶罐说些什么？
陶罐：　 　。
铁罐：　 　。
（4）池子和河流不同的结局告诉我们：　 　。
三、语言表达
10．按要求完成句子练习。
（1）照样子，把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他　 　：“你真是急死我了！”
（2）用上加点字仿写句子。
例：我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
因释其耒而守株，冀复得兔。
（4）给下面的句子换种说法，但意思不变。
你怎么敢和我相提并论！
11．语文综合实践。
（1）新的学期开始了，少先队大队部计划举行少 先队大队长竞选，要求候选人于3月24日下午3点到学校报告厅参加竞选。请你写一则通知，通知候选人准时到场。（通知时间为3月22日）
（2）通知发出后，同学们议论纷纷，有的认为少先队大队长应该由综合素质高的同学连任，无须再选举；也有的认为应该每学期都进行换届，这样可以给每位有能力的同学一个机会。对此，你怎么看呢？请把你的想法说一说吧！
四、现代文阅读
12．课内阅读
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒（s sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
（1）这段话出自课文《　 　》。
（2）在括号里选择正确的拼音。
（3）不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。
（4）选文中下划线词语是描写　 　的词语。从这些词语可以看出鹿　 　。
（5）这个故事让我们明白了（　　）的道理。
A．万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。
B．美丽只能是长处，不会是短处。
13．课外阅读。
蚊子和狮子
一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢？你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”
小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。
狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。
蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。
“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”
（1）这则寓言写了　 　、　 　和　 　三种动物。
（2）在写法上，本文通篇都采用的是（　　）手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
（3）“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的　 　。
（4）文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（　　）
A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
（5）用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（　　）
A．纸上谈兵 B．自食其果 C．夜郎自大 D．骄兵必败
（6）蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？
（7）蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何？
（8）这则寓言告诉我们什么道理？
五、习作天地
14．仔细观察图片，图片上有哪些人？他们在干什么？他们的动作、表情是怎样的？可能在说些什么？试着把看到的、想到的写清楚。要求：语句通顺，条理清楚。题目自拟，不少于300字。
答案解析部分
1．D
2．C
3．C
4．D
5．B
6．（1）姿势；姿态
（2）吹拂；飘拂
7．（1）添得黄鹂四五声
（2）绿阴不减来时路
（3）宋；曾几；初夏
8．学；步；掩；盗；忧；天；井；底；蛇；影；画；添；自；相；刻；求；充；数；画蛇添足；井底之蛙；自相矛盾
9．（1）于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
（2）不能存有不劳而获的侥幸心理。
（3）铁罐一直奚落你，你却仍然对铁罐谦虚友好，而且很有礼貌，我要向你学习。；铁罐：不要太骄傲，总拿自己的长处和别人的短处比较。
（4）河水因为乐于奉献，不知疲倦的劳作，才永久不息的流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量，为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。
10．（1）看到小明在慢吞吞地写作业，不禁焦急地转来转去
（2）小猫一会儿扑蝴蝶，一会儿追蜻蜓。
（3）于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
（4）你不能和我相提并论。
11．（1）
通知 3月24日下午3点，请少先队大队长候选人准时到学校报告厅参加竞选。 少先队大队部 3月22日
（2）我认为每学期都应该进行换届选举，这样能给每位有能力的同学一个锻炼的机会。而且这样的选举模式，能很好地激发同学们参加少先队活动的积极性。
12．（1）鹿角和鹿腿
（2）sā；zhèng
（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（4）神态；讨厌自己的腿。
（5）A
13．（1）蚊子；狮子；蜘蛛
（2）B
（3）骄傲自大
（4）B
（5）D
（6）蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。
（7）蚊子过于得意，落在了蜘蛛网上，被蜘蛛吃了。
（8）这则寓音告诉我们：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。
14．拔河比赛
在一个阳光明媚的下午，一场紧张刺激的拔河比赛即将开始了，一班和二班的运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响，比赛开始了。顿时，操场上的每一个角落都响起了加油呐喊声。场上的运动员们不留余力的拽住绳子，拼命向后拉，脚不停的往后面移动，身体向后倒，手使劲把绳子向后拉。运动员们整齐的喊着口号：“一二一，一二一……”旁边的拉拉队也欢呼雀跃的为运动员们呐喊：”加油！加油！你们是最棒的！加油……”
比赛非常胶着，但运动员们越战越勇。最后，一班获得了胜利。一般的同学们欣喜若狂，拥抱在一起，庆祝着胜利。
这场比赛真精彩！它让同学们体会到了团结就是力量，只要大家团结一心，心往一处想，劲往一处使，就能取得最后的胜利！