2.1 口算除法 同步练习 人教版数学 三年级下册 (1)（含解析）
文档属性
| 名称 | 2.1 口算除法 同步练习 人教版数学 三年级下册 (1)（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 244.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-23 13:38:01 | ||
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文档简介
2.1 口算除法 同步练习 人教版数学 三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．口算，可以看作5个( )乘3，得15个( )；口算时，先算( )，再算( )，最后的结果是( )。
2．200里面有( )个5，200的5倍是( )。
3．按规律填数。
1，3，9，27，( )，( )。
160，80，( )，20，( )。
4．一篇文稿有9行，一共有273个字，这篇文稿平均每行大约有( )个字。
5．一个长方形的周长是24米，它的长是8米，宽是( )米。
6．今年小强的爷爷60岁，是小强爸爸年龄的2倍；小强爸爸的年龄是小强年龄的5倍。小强的年龄是( )岁。
7．甲桶有油70千克，乙桶有油20千克，甲桶倒入乙桶( )千克油，乙桶油的质量才是甲桶油质量的2倍。
8．将400本书装进2个箱子中，每箱可以装4捆，那么平均每捆有多少本书？奇思在计算时，列式为400÷（2×4），第一步“2×4”算的是( )，要解决这个问题还可以列式为( )。
二、判断题
9．400÷8的商有两个0。( )
10．72个十除以9的结果是80。( )
11．兔子8秒跑了240米，平均每秒跑30米。( )
12．估算1□8×7，要使它的积最接近1400，方框中只能填5。( )
13．甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒果汁300克，两瓶的果汁就一样重了。( )
三、选择题
14．如果一个数是25的4倍，那么这个数是（ ）的5倍。
A．8 B．15 C．20 D．100
15．一根长20分米的丝带，对折再对折，每段丝带长（ ）厘米。
A．5 B．4 C．40 D．50
16．亮亮在学习除数是一位数的除法时有了新的发现。下列算式中，能说明他的发现不正确的是（ ）。
A．300÷6 B．800÷4 C．630÷3 D．6000÷2
17．用算式“360÷4”可以解决的问题是（ ）。
①一只东北虎的体重360千克，是一只鸵鸟的4倍。一只鸵鸟重多少千克？ ②三年级同学去参观植物园，学生票每张是4元，360人共需多少钱？
③面包1号店周日共制作了360个羊角面包，每4个装一盒，一共可以装几盒？ ④奇奇绕着花坛走一图，4分钟走了360米，他平均每分钟走了几米？
A．①②③④ B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有①④
18．动车平均每小时行驶的距离是240千米，动车每小时行驶的距离是小汽车的3倍。小汽车每小时行驶（ ）千米。
A．720 B．480 C．240 D．80
四、计算题
19．直接写出得数。
350÷5＝ 63÷3＝ 840÷4＝
800÷8＝ 1400÷7＝ 1000÷5＝
五、连线题
20．连一连．
六、解答题
21．把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
22．买4个同样价钱的花瓶要156元，每个花瓶大约多少元？
23．李叔叔摘了160个桃子，把这些桃子平均装在8个箱子里，每个箱子装多少个？
24．环绕滇池一圈是150千米，张亮一家周末骑自行车环行滇池，2小时行了
60千米。照这样计算，骑行5小时能环行滇池一圈吗？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 百/100 百/100 10 8 14
【分析】口算整百数乘一位数时，可看成是几个百与一位数相乘；
两位数除以一位数的口算，先用两位数十位上的数除以一位数，再用两位数个位上的数除以一位数，最后再将两次除得的商相加即可，依此填空。
【详解】根据分析，填空如下：
口算，可以看作5个百乘3，得15个百；口算时，先算10，再算8，最后的结果是14。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整百数乘一位数的口算方法，以及应掌握两位数除以一位数的口算方法。
2． 40 1000
【分析】求200里面有几个5用除法，求200的5倍是多少用乘法。
【详解】200÷5＝40
200×5＝1000
200里面有（40）个5，200的5倍是（1000）。
3． 81 243 40 10
【详解】（1）观察题干中的相邻的两个数据发现：1×3＝3，3×3＝9，9×3＝27，据此可得到相邻的两个数的前一个数乘3得到后一个数，那么最后两个数分别应该是：27×3＝81，81×3＝243；据此解答。
（2）观察题干中的相邻的两个数据发现：160÷2＝80，那么下一个数应该是：80÷2＝40，40÷2＝20，第四个数正好是20，符合要求；据此可得到相邻的两个数的前一个数除以2就可以得到后一个数；据此规律解答即可。
【解答】27×3＝81
81×3＝243
即1，3，9，27，81，243。
80÷2＝40
20÷2＝10
即160，80，40，20，10。
4．30
【分析】根据题意可知，用这篇文章的总字数除以行书，即可计算出每行有字的个数，依此列式并采用估算法计算即可，依此解答。
【详解】273个接近270个，270÷9＝30（个），即这篇文稿平均每行大约有30个字。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
5．4
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2求出长与宽的和，再减去长就是宽，据此计算即可。
【详解】24÷2＝12（米）
12－8＝4（米）
一个长方形的周长是24米，它的长是8米，宽是4米。
6．6
【分析】根据题意可知，小强爷爷的岁数除以2等于小强爸爸的年龄，小强爸爸的年龄除以5等于小强的年龄，据此即可解答。
【详解】60÷2÷5
＝30÷5
＝6（岁）
小强的年龄是6岁。
7．40
【分析】假设倒入后，甲桶油质量为1份，则乙桶油的质量为2份，因此用两个桶的油的总重量除以总份数，即可计算出倒入后甲桶油的质量，然后用甲桶油原来的质量减倒入后甲桶油的质量的质量即可，依此计算。
【详解】2＋1＝3（份）
70＋20＝90（千克）
90÷3＝30（千克）
70－30＝40（千克）
即甲桶倒入乙桶40千克油，乙桶中油的质量才是甲桶质量的2倍。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出倒入后甲桶油的质量，是解答此题的关键。
8． 2个箱子可以装的总捆数 400÷2÷4＝50（本）
【分析】根据题意可知，箱子的个数×每箱可以装的捆数＝可以装的总捆数，书的总本书÷可以装的总捆数＝平均每捆有书的本数，由此可知，书的总本书÷箱子的个数＝每个箱子可以装的本数，每个箱子可以装的本数÷每箱可以装的捆数＝平均每捆有书的本数，依此解答。
【详解】根据分析可知，第一步“2×4”算的是2个箱子可以装的总捆数。
每个箱子可以装的本数为：400÷2＝200（本）
平均每捆有书的本数为：200÷4＝50（本）
由此可知，要解决这个问题还可以列式为：400÷2÷4＝50（本）
【点睛】此题考查的是用综合算式解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再解答。
9．×
【分析】计算400÷8时，可先将400看成40个十，然后用40个十除以8，得5个十，依此计算并判断。
【详解】400÷8＝50，即400÷8的商有1个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整百数除以一位数的口算方法，是解答此题的关键。
10．√
【分析】72个十是720，因此计算出720除以9的商，然后再判断。
【详解】720÷9＝80，即72个十除以9的结果是80。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整百整十数除以一位数的计算是解答此题的关键。
11．√
【分析】用240除以兔子跑的时间即等于平均每秒跑的路程。
【详解】240÷8＝30（米），所以判断正确。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
12．×
【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因数看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行计算即可。
【详解】1400÷7＝200，要使1口8接近200，空格里可以填5、6、7、8、9；所以，估算1□8×7，要使它的积最接近1400，口里应填9。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法。
13．×
【分析】由“甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，”根据1千克＝1000克，得出两瓶的果汁的质量相差1000－700克，再把相差的质量平均分为两份求出应从乙瓶向甲瓶倒的质量。
【详解】1千克＝1000克
（1000－700）÷2
＝300÷2
＝150（克）
因为甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒150克，两瓶果汁就一样重。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是先求出两瓶相差的质量，再把相差的质量平均分为两份即可。
14．C
【分析】一个数是25的4倍，则这个数等于25乘4，再用这个数除以5即可得解。
【详解】25×4÷5
＝100÷5
＝20
所以这个数是20的5倍。
故答案为：C
【点睛】本题考查倍的相关知识，明确倍数的基本计算方法是解答此题的关键。
15．A
【分析】根据题意，把一根彩带对折一次就平均分成2份，对折2次就平均分成4份；据此解答。
【详解】20÷2÷2
＝10÷2
＝5（米）
所以每段彩带长5米。
故答案为：A
16．A
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再进行解答。
【详解】A．300÷6＝50，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数不一样多；
B．800÷4＝200，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多；
C．630÷3＝210，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多；
D．6000÷2＝3000，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多。
故答案为：A
【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算，被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有相同个数的0。
17．C
【分析】①用一只东北虎的体重除以4，即可计算出只鸵鸟的体重。②每张学生票的票价×人数＝这些学生买票的总钱数。③羊角面包的总个数÷每盒装的个数＝一共可以装的盒数。④奇奇4分钟走的总路程÷4＝他平均每分钟走的路程，依此解答并选择即可。
【详解】①一只东北虎的体重360千克，是一只鸵鸟的4倍。一只鸵鸟重多少千克？列式为：360÷4＝90（千克）。
②三年级同学去参观植物园，学生票每张是4元，360人共需多少钱？列式为：4×360＝1440（元）。
③面包1号店周日共制作了360个羊角面包，每4个装一盒，一共可以装几盒？列式为：360÷4＝90（盒）。
④奇奇绕着花坛走一图，4分钟走了360米，他平均每分钟走了几米？列式为：360÷4＝90（米）。
用算式“360÷4”可以解决的问题是①③④。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是根据算式选择合适的问题和条件，应先找到题目中对应的关系再进行选择。
18．D
【分析】用动车每小时行驶的距离除以3，求出小汽车每小时行驶的距离。
【详解】240÷3＝80（千米）
小汽车每小时行驶80千米。
故答案为：D
【点睛】本题考查倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答。
19．70；21；210；
100；200；200
【详解】略
20．
【详解】略
21．22张
【分析】根据题意，要求每个人分得多少张，用除法计算，用彩色手工纸的数量除以人数，代入数据计算，据此解答。
【详解】66÷3＝22（张）
答：每人得到22张。
22．40元
【分析】4个是花瓶的数量，156元是4个花瓶的总价，根据单价＝总价÷数量，将被除数估成整百整十数进行计算，代数解答。
【详解】156÷4≈160÷4＝40（元）
答：每个花瓶大约40元。
【点睛】本题考查的是灵活应用整数除法解决生活实际问题。
23．20个
【分析】用桃子总个数除以箱数，求出平均每箱装桃子个数。
【详解】160÷8＝20（个）
答：每个箱子装20个。
【点睛】本题考查学生利用除法的包含意义列式解决问题的能力。
24．能
【分析】根据题意可知，2小时行的路程÷2＝1小时行的路程，1小时行的路程×骑行的时间长＝这些时间骑行的总路程，依此计算并与环绕滇池一圈的长度进行比较即可解答。
【详解】60÷2＝30（千米/时）
30×5＝150（千米）
150千米＝150千米，能
答：照这样计算，骑行5小时能环行滇池一圈。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出张亮一家骑行1小时行的路程，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．口算，可以看作5个( )乘3，得15个( )；口算时，先算( )，再算( )，最后的结果是( )。
2．200里面有( )个5，200的5倍是( )。
3．按规律填数。
1，3，9，27，( )，( )。
160，80，( )，20，( )。
4．一篇文稿有9行，一共有273个字，这篇文稿平均每行大约有( )个字。
5．一个长方形的周长是24米，它的长是8米，宽是( )米。
6．今年小强的爷爷60岁，是小强爸爸年龄的2倍；小强爸爸的年龄是小强年龄的5倍。小强的年龄是( )岁。
7．甲桶有油70千克，乙桶有油20千克，甲桶倒入乙桶( )千克油，乙桶油的质量才是甲桶油质量的2倍。
8．将400本书装进2个箱子中，每箱可以装4捆，那么平均每捆有多少本书？奇思在计算时，列式为400÷（2×4），第一步“2×4”算的是( )，要解决这个问题还可以列式为( )。
二、判断题
9．400÷8的商有两个0。( )
10．72个十除以9的结果是80。( )
11．兔子8秒跑了240米，平均每秒跑30米。( )
12．估算1□8×7，要使它的积最接近1400，方框中只能填5。( )
13．甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒果汁300克，两瓶的果汁就一样重了。( )
三、选择题
14．如果一个数是25的4倍，那么这个数是（ ）的5倍。
A．8 B．15 C．20 D．100
15．一根长20分米的丝带，对折再对折，每段丝带长（ ）厘米。
A．5 B．4 C．40 D．50
16．亮亮在学习除数是一位数的除法时有了新的发现。下列算式中，能说明他的发现不正确的是（ ）。
A．300÷6 B．800÷4 C．630÷3 D．6000÷2
17．用算式“360÷4”可以解决的问题是（ ）。
①一只东北虎的体重360千克，是一只鸵鸟的4倍。一只鸵鸟重多少千克？ ②三年级同学去参观植物园，学生票每张是4元，360人共需多少钱？
③面包1号店周日共制作了360个羊角面包，每4个装一盒，一共可以装几盒？ ④奇奇绕着花坛走一图，4分钟走了360米，他平均每分钟走了几米？
A．①②③④ B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有①④
18．动车平均每小时行驶的距离是240千米，动车每小时行驶的距离是小汽车的3倍。小汽车每小时行驶（ ）千米。
A．720 B．480 C．240 D．80
四、计算题
19．直接写出得数。
350÷5＝ 63÷3＝ 840÷4＝
800÷8＝ 1400÷7＝ 1000÷5＝
五、连线题
20．连一连．
六、解答题
21．把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
22．买4个同样价钱的花瓶要156元，每个花瓶大约多少元？
23．李叔叔摘了160个桃子，把这些桃子平均装在8个箱子里，每个箱子装多少个？
24．环绕滇池一圈是150千米，张亮一家周末骑自行车环行滇池，2小时行了
60千米。照这样计算，骑行5小时能环行滇池一圈吗？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 百/100 百/100 10 8 14
【分析】口算整百数乘一位数时，可看成是几个百与一位数相乘；
两位数除以一位数的口算，先用两位数十位上的数除以一位数，再用两位数个位上的数除以一位数，最后再将两次除得的商相加即可，依此填空。
【详解】根据分析，填空如下：
口算，可以看作5个百乘3，得15个百；口算时，先算10，再算8，最后的结果是14。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整百数乘一位数的口算方法，以及应掌握两位数除以一位数的口算方法。
2． 40 1000
【分析】求200里面有几个5用除法，求200的5倍是多少用乘法。
【详解】200÷5＝40
200×5＝1000
200里面有（40）个5，200的5倍是（1000）。
3． 81 243 40 10
【详解】（1）观察题干中的相邻的两个数据发现：1×3＝3，3×3＝9，9×3＝27，据此可得到相邻的两个数的前一个数乘3得到后一个数，那么最后两个数分别应该是：27×3＝81，81×3＝243；据此解答。
（2）观察题干中的相邻的两个数据发现：160÷2＝80，那么下一个数应该是：80÷2＝40，40÷2＝20，第四个数正好是20，符合要求；据此可得到相邻的两个数的前一个数除以2就可以得到后一个数；据此规律解答即可。
【解答】27×3＝81
81×3＝243
即1，3，9，27，81，243。
80÷2＝40
20÷2＝10
即160，80，40，20，10。
4．30
【分析】根据题意可知，用这篇文章的总字数除以行书，即可计算出每行有字的个数，依此列式并采用估算法计算即可，依此解答。
【详解】273个接近270个，270÷9＝30（个），即这篇文稿平均每行大约有30个字。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
5．4
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2求出长与宽的和，再减去长就是宽，据此计算即可。
【详解】24÷2＝12（米）
12－8＝4（米）
一个长方形的周长是24米，它的长是8米，宽是4米。
6．6
【分析】根据题意可知，小强爷爷的岁数除以2等于小强爸爸的年龄，小强爸爸的年龄除以5等于小强的年龄，据此即可解答。
【详解】60÷2÷5
＝30÷5
＝6（岁）
小强的年龄是6岁。
7．40
【分析】假设倒入后，甲桶油质量为1份，则乙桶油的质量为2份，因此用两个桶的油的总重量除以总份数，即可计算出倒入后甲桶油的质量，然后用甲桶油原来的质量减倒入后甲桶油的质量的质量即可，依此计算。
【详解】2＋1＝3（份）
70＋20＝90（千克）
90÷3＝30（千克）
70－30＝40（千克）
即甲桶倒入乙桶40千克油，乙桶中油的质量才是甲桶质量的2倍。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出倒入后甲桶油的质量，是解答此题的关键。
8． 2个箱子可以装的总捆数 400÷2÷4＝50（本）
【分析】根据题意可知，箱子的个数×每箱可以装的捆数＝可以装的总捆数，书的总本书÷可以装的总捆数＝平均每捆有书的本数，由此可知，书的总本书÷箱子的个数＝每个箱子可以装的本数，每个箱子可以装的本数÷每箱可以装的捆数＝平均每捆有书的本数，依此解答。
【详解】根据分析可知，第一步“2×4”算的是2个箱子可以装的总捆数。
每个箱子可以装的本数为：400÷2＝200（本）
平均每捆有书的本数为：200÷4＝50（本）
由此可知，要解决这个问题还可以列式为：400÷2÷4＝50（本）
【点睛】此题考查的是用综合算式解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再解答。
9．×
【分析】计算400÷8时，可先将400看成40个十，然后用40个十除以8，得5个十，依此计算并判断。
【详解】400÷8＝50，即400÷8的商有1个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整百数除以一位数的口算方法，是解答此题的关键。
10．√
【分析】72个十是720，因此计算出720除以9的商，然后再判断。
【详解】720÷9＝80，即72个十除以9的结果是80。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整百整十数除以一位数的计算是解答此题的关键。
11．√
【分析】用240除以兔子跑的时间即等于平均每秒跑的路程。
【详解】240÷8＝30（米），所以判断正确。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
12．×
【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因数看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行计算即可。
【详解】1400÷7＝200，要使1口8接近200，空格里可以填5、6、7、8、9；所以，估算1□8×7，要使它的积最接近1400，口里应填9。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法。
13．×
【分析】由“甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，”根据1千克＝1000克，得出两瓶的果汁的质量相差1000－700克，再把相差的质量平均分为两份求出应从乙瓶向甲瓶倒的质量。
【详解】1千克＝1000克
（1000－700）÷2
＝300÷2
＝150（克）
因为甲瓶有果汁700克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒150克，两瓶果汁就一样重。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是先求出两瓶相差的质量，再把相差的质量平均分为两份即可。
14．C
【分析】一个数是25的4倍，则这个数等于25乘4，再用这个数除以5即可得解。
【详解】25×4÷5
＝100÷5
＝20
所以这个数是20的5倍。
故答案为：C
【点睛】本题考查倍的相关知识，明确倍数的基本计算方法是解答此题的关键。
15．A
【分析】根据题意，把一根彩带对折一次就平均分成2份，对折2次就平均分成4份；据此解答。
【详解】20÷2÷2
＝10÷2
＝5（米）
所以每段彩带长5米。
故答案为：A
16．A
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再进行解答。
【详解】A．300÷6＝50，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数不一样多；
B．800÷4＝200，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多；
C．630÷3＝210，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多；
D．6000÷2＝3000，被除数末尾0的个数与商的末尾0的个数一样多。
故答案为：A
【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算，被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有相同个数的0。
17．C
【分析】①用一只东北虎的体重除以4，即可计算出只鸵鸟的体重。②每张学生票的票价×人数＝这些学生买票的总钱数。③羊角面包的总个数÷每盒装的个数＝一共可以装的盒数。④奇奇4分钟走的总路程÷4＝他平均每分钟走的路程，依此解答并选择即可。
【详解】①一只东北虎的体重360千克，是一只鸵鸟的4倍。一只鸵鸟重多少千克？列式为：360÷4＝90（千克）。
②三年级同学去参观植物园，学生票每张是4元，360人共需多少钱？列式为：4×360＝1440（元）。
③面包1号店周日共制作了360个羊角面包，每4个装一盒，一共可以装几盒？列式为：360÷4＝90（盒）。
④奇奇绕着花坛走一图，4分钟走了360米，他平均每分钟走了几米？列式为：360÷4＝90（米）。
用算式“360÷4”可以解决的问题是①③④。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是根据算式选择合适的问题和条件，应先找到题目中对应的关系再进行选择。
18．D
【分析】用动车每小时行驶的距离除以3，求出小汽车每小时行驶的距离。
【详解】240÷3＝80（千米）
小汽车每小时行驶80千米。
故答案为：D
【点睛】本题考查倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答。
19．70；21；210；
100；200；200
【详解】略
20．
【详解】略
21．22张
【分析】根据题意，要求每个人分得多少张，用除法计算，用彩色手工纸的数量除以人数，代入数据计算，据此解答。
【详解】66÷3＝22（张）
答：每人得到22张。
22．40元
【分析】4个是花瓶的数量，156元是4个花瓶的总价，根据单价＝总价÷数量，将被除数估成整百整十数进行计算，代数解答。
【详解】156÷4≈160÷4＝40（元）
答：每个花瓶大约40元。
【点睛】本题考查的是灵活应用整数除法解决生活实际问题。
23．20个
【分析】用桃子总个数除以箱数，求出平均每箱装桃子个数。
【详解】160÷8＝20（个）
答：每个箱子装20个。
【点睛】本题考查学生利用除法的包含意义列式解决问题的能力。
24．能
【分析】根据题意可知，2小时行的路程÷2＝1小时行的路程，1小时行的路程×骑行的时间长＝这些时间骑行的总路程，依此计算并与环绕滇池一圈的长度进行比较即可解答。
【详解】60÷2＝30（千米/时）
30×5＝150（千米）
150千米＝150千米，能
答：照这样计算，骑行5小时能环行滇池一圈。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出张亮一家骑行1小时行的路程，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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