人教版小学数学五年级下册5.1 图形的旋转变换 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
第1课时 图形的旋转变换
你还记得这是什么运动吗？
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生活中还有哪些旋转现象？
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知识点
旋转的意义和三要素
从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°;
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从“1”到“　　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;
3
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从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°;
90
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从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°;
180
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指针是绕哪个点旋转的？
是向什么方向旋转的？
旋转了多少度？
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旋转三要素：旋转中心、
旋转方向和旋转度数。
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知识提炼
1. 旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种
运动现象称为旋转。
2. 旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转
方向和旋转角度。
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小试牛刀
（选自教材P83 做一做）
左侧有车通过，
车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，
车杆要绕点 按____ __方向旋转__ _°；
逆时针
90
O2
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此题错在表述不严谨，没有说明旋转方向和旋转中心。
√
×
例 判断：将 旋转 90°后是 。
（ ）
解答错误
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1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（选自教材P85 T1）
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2．（选自教材P85 T2）
钟摆绕点O（ ）时 针旋转。
钟摆绕点O（ ）时 针旋转。
顺
逆
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3．（选自教材P85 T3）
风车绕点O（ ）时针旋转 °。
风车绕点O（ ）时针
旋转 °。
逆
90
90
逆
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4.下面哪些图案可以通过旋转得到？在括号里
打“√”。
√
√
√
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这节课你们都学会了哪些知识？
1. 旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种
运动现象称为旋转。
2. 旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转
方向和旋转角度。
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作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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