8.3 摩擦力 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3 摩擦力 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 707.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-23 20:06:24 | ||
图片预览
文档简介
8.3 摩擦力
一、选择题
1．如下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油
B．轮胎上制有花纹
C．用起瓶器夹紧瓶盖
D．防滑垫表面做得凹凸不平
2．下列各图中可以增大摩擦的是（ ）
A．轴承中装滚珠
B．雪天轮胎绕链条
C．自行车加润滑油
D．磁浮列车车身悬浮
3．如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺用的力也增大，下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（ ）
A．自行车把套上有花纹 B．给自行车车轴加润滑油
C．在自行车转轴上安装钢珠 D．用力捏紧刹车闸让自行车刹车
4．冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力
B．在冰壶运动路线上刷冰，是为了减小摩擦力
C．冰壶离开手后减速滑行，惯性随之减小
D．冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
5．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1=5N，F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）
A．5N、2N B．5N、3N C．2N、3N D．3N、5N
6．如图所示，重力为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上、大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向始终沿斜面向上
B．摩擦力方向始终沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
7．下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有（ ）
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
8．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会变大
二、填空题
9．如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。
10． 如图所示，一位同学沿水平方向用的力推一重为的箱子匀速向西运动，则箱子所受的阻力为 ，方向 。
11．如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块，两木块保持静止，则甲物体受到的摩擦力大小为 N，方向是
12．如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
13．某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第时受到的摩擦力为 N，摩擦力方向是 ；此时木块受到的拉力与摩擦力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
三、作图题
14．在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）
15．如图是小明起跑时的情景，请画出他所受重力（O点为重心）和右脚对地面摩擦力（A点为作用点）
四、实验探究题
16．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。实验中，水平拉着木块做匀速直线运动。
（1）图乙中，木块受到砝码的滑动摩擦力为 。
（2）分析甲、乙两图的数据可知：滑动摩擦力的大小与 有关；分析 两图的数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）小组交流讨论后，设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 选填“需要”或“不需要”拉动长木板做匀速直线运动。
17． 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块 选填“是”或“不是”处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力 填“一定”、“可能”或“一定不”是平衡力；
（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如表：
序号 接触面 压力 摩擦力
木块与木板
木块与木板
木块与砂纸
分析 选填序号两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（3）在第次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为，此时木块所受摩擦力为 ，木块的速度 填“逐渐变大”、“保持不变”或“逐渐变小”。
答案
1．A
2．B
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．D
9．改变物体的形状；力的大小；增大
10．20；水平向东
11．10；水平向左
12．6；6
13．3；水平向左；不是
14．解：如图所示：
15．
16．（1）0
（2）压力；乙、丙
（3）不需要
17．（1）是；一定不
（2）13
（3）0.6；逐渐变大
一、选择题
1．如下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油
B．轮胎上制有花纹
C．用起瓶器夹紧瓶盖
D．防滑垫表面做得凹凸不平
2．下列各图中可以增大摩擦的是（ ）
A．轴承中装滚珠
B．雪天轮胎绕链条
C．自行车加润滑油
D．磁浮列车车身悬浮
3．如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺用的力也增大，下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（ ）
A．自行车把套上有花纹 B．给自行车车轴加润滑油
C．在自行车转轴上安装钢珠 D．用力捏紧刹车闸让自行车刹车
4．冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力
B．在冰壶运动路线上刷冰，是为了减小摩擦力
C．冰壶离开手后减速滑行，惯性随之减小
D．冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
5．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1=5N，F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）
A．5N、2N B．5N、3N C．2N、3N D．3N、5N
6．如图所示，重力为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上、大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向始终沿斜面向上
B．摩擦力方向始终沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
7．下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有（ ）
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
8．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会变大
二、填空题
9．如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。
10． 如图所示，一位同学沿水平方向用的力推一重为的箱子匀速向西运动，则箱子所受的阻力为 ，方向 。
11．如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块，两木块保持静止，则甲物体受到的摩擦力大小为 N，方向是
12．如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
13．某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第时受到的摩擦力为 N，摩擦力方向是 ；此时木块受到的拉力与摩擦力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
三、作图题
14．在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）
15．如图是小明起跑时的情景，请画出他所受重力（O点为重心）和右脚对地面摩擦力（A点为作用点）
四、实验探究题
16．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。实验中，水平拉着木块做匀速直线运动。
（1）图乙中，木块受到砝码的滑动摩擦力为 。
（2）分析甲、乙两图的数据可知：滑动摩擦力的大小与 有关；分析 两图的数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）小组交流讨论后，设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 选填“需要”或“不需要”拉动长木板做匀速直线运动。
17． 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块 选填“是”或“不是”处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力 填“一定”、“可能”或“一定不”是平衡力；
（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如表：
序号 接触面 压力 摩擦力
木块与木板
木块与木板
木块与砂纸
分析 选填序号两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（3）在第次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为，此时木块所受摩擦力为 ，木块的速度 填“逐渐变大”、“保持不变”或“逐渐变小”。
答案
1．A
2．B
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．D
9．改变物体的形状；力的大小；增大
10．20；水平向东
11．10；水平向左
12．6；6
13．3；水平向左；不是
14．解：如图所示：
15．
16．（1）0
（2）压力；乙、丙
（3）不需要
17．（1）是；一定不
（2）13
（3）0.6；逐渐变大