(共20张PPT)
第3课时 分数加减混合运算
减法
加法
加法
减法
4
5
2
7
31
18
7
10
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知识点 1
不带括号的分数加减混合运算的顺序和计算方法
某森林公园植被情况如下表
草 地
灌木林
乔木林
占公园面积的几分之几
植被类型
1
2
3
10
1
5
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想一想:异分母分数混合运算,怎样通分好呢?
(1)森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几?
1
2
3
10
1
5
+ - =
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小红这样算:
5
10
3
10
1
5
= + -
8
10
1
5
= -
3
5
=
4
5
1
2
3
10
1
5
+ -
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小亮这样算:
5
10
3
10
2
10
= + -
6
10
=
3
5
=
3
5
1
2
3
10
1
5
+ -
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思考:
这两种方法有什么不同?哪一种简便?要
注意什么问题?
第一种方法:分步通分,第二种方法:一
次通分。第二种方法简便。计算的结果能约分
的要约成最简分数。
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知识提炼
1. 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混
合运算的运算顺序相同,没有括号的,按照
从左到右的顺序依次计算。
2. 计算没有括号的异分母分数的混合运算,可
以分步通分进行计算,也可以将几个分数一
次性通分进行计算。
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小试牛刀
(选自教材P98 T1)
5
6
-
1
2
1
3
+
=
7
8
-
5
12
1
6
+
=
2
3
5
8
计算。
1
2
+
1
4
1
6
-
=
9
4
-
1
4
1
5
+
=
7
12
11
5
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知识点 2
带小括号的分数加减混合运算的运算顺序和计算方法
(2)森林和裸露地面的降水转化情况如下表。
裸露地面
森 林
其他
地表水
储存为地下水
类型
7
20
1
4
( )
( )
11
20
2
5
2
5
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几?
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小红这样算:
11
20
2
5
1 - -
11
20
8
20
= - -
20
20
8
20
= -
9
20
=
1
20
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小亮这样算:
11
20
2
5
1-( + )
11
20
8
20
=1 - ( + )
19
20
= 1-
=
1
20
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分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同,从左向右依次计算,有括号的要先算括号里面的。
分数加减混合运算的运算顺序是什么?
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知识提炼
分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同,有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。
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小试牛刀
(选自教材P98 T1)
计算。
5
6
-
1
2
1
3
+
=
)
(
7
8
-
5
12
1
6
+
=
)
(
0
7
24
9
4
-
1
4
1
5
+
=
)
(
1
2
1
4
1
6
-
=
)
+
(
7
12
9
5
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1.计算。(选自教材P100 T1)
19
30
=
9
28
=
5
8
=
29
36
=
3
40
=
2
15
=
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2.小明用一根 1m 长的铁丝围成一个三角形,量
得三角形的两条边长分别为 m、 m,第三边长多少米?这是一个什么三角形?
(选自教材P100 T2)
1
4
3
8
1-( + )
1
4
3
8
= (米)
3
8
答:第三边长 米,它是一个等腰三角形。
3
8
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3.五(1)班同学去井冈山参观学习,共用去10小时。其中路上用去的时间占 ,吃午饭与休息时间共占 ,剩下的是参观学习时间。参观学习时间占几分之几?(选自教材P100 T3)
1
5
3
10
1-( + )
1
5
3
10
=
1
2
答:参观学习时间占 。
1
2
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这节课你们都学会了哪些知识?
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同,有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。
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作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成练习题。
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