八年级上 1.3《软体动物和节肢动物》导学案

第三节　软体动物和节肢动物
学习目标
1.重点:通过观察软体动物和节肢动物的代表,能说出这两类动物的主要特征。
2.知道软体动物和节肢动物的常见种类及其与人类的关系。
预习检测
知识点一:软体动物
1.软体动物是动物界的第　二　大类群,目前已命名的种类有10万种以上。?
2.双壳类软体动物:
项目
内容
代表动物
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等
外部形态
它们的外面有　石灰　质的[①]　贝壳　两片?
内部结构
壳内身体　柔软　,表面包裹着肉质的膜——[②]　外套膜　,[②]的分泌物能形成贝壳和　珍珠　?
运动
用[③]　足　缓慢地运动?
摄食和呼吸
通过身体后端的　入水管　吸入水,水流经身体后,再通过　出水管　排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的　食物颗粒　并排出未消化的　残渣　,同时,利用[④]　鳃　进行呼吸?
3.软体动物的主要特征及其他软体动物:
(1)柔软的身体表面有　外套膜　,大多具有　贝壳　;运动器官是足。?
(2)其他软体动物:
动物
特征
石鳖
背部有8个　覆瓦状　排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢　爬行　或　吸附　在岩石上?
蜗牛
壳为　螺旋形　,足内腺体会分泌　黏液　,可以减少爬行时足与地面的　摩擦力　,头部有　触角、眼　等感觉器官?
乌贼
身体内有　退化　的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于　捕食　,可借助　漏斗喷水　的反作用力快速运动。遇到敌害时,喷出墨囊内的　墨汁　,掩护逃生?
4.与人类生活的关系:
(1)有益:很多贝类富含　蛋白质　和多种　维生素　;乌贼的海螵蛸、珍珠粉可以　入药　;螺壳和珍珠还可以作为　装饰品　。?
(2)有害:　钉螺　与血吸虫病的传播有关。?
知识点二:节肢动物
1.节肢动物是　最大　的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的　80%　以上。?
2.昆虫:
(1)看图填空:
分部
主要功能和器官
[①]　头部　?
负责感觉和摄食,感觉器官有　一对　触角,　三个　单眼和　一对　复眼,　口器　用于摄食?
[②]　胸部　?
运动中心,有　三　对足,善于跳跃;有　两　对翅,适于飞行?
[③]　腹部　?
集中容纳　内脏　器官?
(2)体表:
①有气门,用于　呼吸　。?
②有坚韧的　外骨骼　,具有　保护　和防止　体内水分蒸发　的作用,但是会限制昆虫的发育和生长,所以昆虫有　蜕皮　现象。?
点拨:气门是气体进出的通道,气管是蝗虫的呼吸器官。
3.昆虫的基本特征:有一对　触角　、三对　足　、两对　翅　等等。?
4.节肢动物主要特征:体表有坚韧的　外骨骼　;　身体　和　附肢　都分节。?
5.节肢动物与人类生活的关系:
(1)提供动物　蛋白　。?
(2)昆虫可以为植物　传播花粉　。?
(3)蝉蜕等可以　入药　。?
(4)　果蝇　是经典的实验材料。?
(5)蚊、蜱、螨叮咬人,可以传播　疾病　。?
合作探究
1.河蚌的个体有大有小,个体大的河蚌,其贝壳也大;个体小的河蚌,其贝壳也小。河蚌的贝壳是怎样形成的?
　　河蚌的贝壳是由外套膜的分泌物形成的,随着外套膜的长大,外套膜的分泌物逐渐增多,贝壳也就会逐渐增大。
2.蝗虫适于陆地生活的特点有哪些?
　　(1)陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(2)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动,有利于觅食和避敌。
(3)蝗虫有在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官——气管。
(4)蝗虫还具有比较发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。