4.2 笔算乘法 同步练习 人教版数学 三年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.2 笔算乘法 同步练习 人教版数学 三年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 120.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-23 13:58:48 | ||
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文档简介
4.2 笔算乘法 同步练习 人教版数学 三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．400里面有( )个8；25×80的积的末尾有( )个0。
2．15×80的积的末尾有( )个0；496÷8商的最高位在( )位。
3．一个数与97的和，与62乘14的积相等，这个数是( )。
4．一件羽绒服549元，刘老师带25张20元能买到吗？( )。（填“能”或“不能”）
5．每套运动服98元，买60套这样的衣服，大约需要( )元。
6．三（1）班买了42套书，每套12本，共有多少本？根据竖式，在括号里填上合适的数。
7．一个篮球38元，周老师为学校买了32个篮球，大约要花( )元。周老师实际应付给收银员( )元钱。
8．三年级4个班同学排大课间啦啦操队形，所有同学排成一个方阵，每行每列正好是12人，三年级共有( )人，平均每班( )人。
二、判断题
9．60×85所得的积末尾有1个0。( )
10．27×30和270×3的结果是相同的。( )
11．要使18×□7的积是一个三位数，□里最大可填4。( )
12．走同一段路，小林用8分钟，小明用6分钟，小明的速度较快。( )
13．下面乘法竖式中方框里的数是得到的。( )
三、选择题
14．计算54×28时，十位上的“5”与“2”相乘，得10个（ ）。
A．十 B．百 C．千
15．一个坏水龙头每分钟要流掉65克水，1小时流掉（ ）克水。
A．3900 B．3950 C．6500
16．水果店运来17筐苹果，每筐24千克，运来的梨的重量是苹果的4倍，运来梨多少千克？列式为（ ）。
A．24×17×4 B．24×17÷4 C．17÷3×24
17．“六一”儿童节到了，赵老师用班费给三（2）班的39名学生每人买一本《小刺猬理发》，每本20元，大约需要（ ）元。
A．600 B．700 C．800
18．校庆时，学校打算送给每名同学一个纪念徼章。小桂所在的学校三年级有16个班，每班的学生人数都在51到59之间，三年级领1000个徽章一定够码？下面说法正确的是（ ）。
A．小桂 B．小兰 C．都合理
四、计算题
19．直接写得数。
42×20＝ 21×4＝ 180÷3＝ 540÷9＝
140＋50＝ 1500－800＝ 69÷3＝ 210×2＝
73÷9≈ 419÷6≈ 78×82≈ 61×49≈
20．列竖式计算。
21×43＝ 42×38＝ 59×86＝ 19×73＝
五、解答题
21．做15千克豆腐需要5千克黄豆。照这样计算，做180千克豆腐，需要多少千克黄豆？
22．红星小学500人去研学，一共租了12辆车。前面11辆车平均每辆坐42人，最后一辆车坐了多少人？
23．小明家有4口人，平均每人每月产生12千克垃圾。小明家一年（12个月）共产生多少千克垃圾？
24．甲地距乙地530千米。一辆货车平均每小时行驶80千米。这辆货车早晨6时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？
25．育才小学三年级同学为希望小学捐献图书，三（1）班和三（2）班共捐了多少本图书？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 50 3
【分析】计算400里面含8的个数，用除法计算；先计算出25×80的积，然后再填空。
【详解】400÷8＝50，即400里面有50个8；
25×80＝2000，即25×80的积的末尾有3个0。
【点睛】此题考查的是整百数除以一位数的口算，以及两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
2． 2 十
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出15×80的积再填空即可；
三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位；依此填空。
【详解】15×80＝1200，即15×80的积的末尾有2个0；
4＜8，即496÷8商的最高位在十位。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数除以一位数的试商，应熟练掌握。
3．771
【分析】根据题意可知，先计算出62乘14的积，然后用62乘14的积减去97即可，依此计算。
【详解】62×14＝868
868－97＝771
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，还应熟练掌握三位与两位数的减法计算。
4．不能
【分析】先计算出25张20元的总钱数，用乘法计算，然后与549元比较即可。
【详解】20×25＝500（元）
500元＜549元，不能
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．6000
【分析】根据题意，也就是求60个98元是多少，用乘法计算，列出算式进而估算得解。
【详解】98×60≈100×60＝6000（元）
每套运动服98元，买60套这样的衣服，大约需要（6000）元。
【点睛】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了乘法估算的运用。
6．2；24；
40；480；
42；504；
【分析】每套书的本数×三（1）班买书的套数＝买书的总本数，两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】12×2＝24（本）；12×40＝480（本）；24＋480＝504（本），即填空如下：
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7． 1200 1216
【分析】求大约要花多少元，将篮球单价乘篮球数量，将两个数都估成整十数进行 ；求应付多少元，也就是求总价：篮球总价＝篮球单价×篮球数量；据此解答。
【详解】根据分析：38×32≈40×30＝1200（元），大约要花1200元；38×32＝1216（元），所以周老师实际应付给收银员1216元。
【点睛】本题考查的是单价、数量与总价之间的关系。
8． 144 36
【分析】每行的人数乘每列的人数等于方阵的人数，方阵的人数除以三年级班数即等于平均每班的人数，据此即可解答。
【详解】12×12＝144（人）
144÷4＝36（人）
三年级4个班同学排大课间啦啦操队形，所有同学排成一个方阵，每行每列正好是12人，三年级共有144人，平均每班36人。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
9．×
【分析】直接计算出60×85的结果即可解答。
【详解】60×85＝5100，积的末尾有2个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
10．√
【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积的大小不变，依此判断。
【详解】27×10＝270；30÷10＝3，即27×30＝270×3。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
11．√
【分析】分别计算出“18×47”与“18×57”的结果，然后进行判断。
【详解】18×47＝846
18×57＝1026
所以要使18×□7的积是一个三位数，□里最大可填4；原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
12．√
【分析】同一段路，用的时间越少就说明速度越快，据此解答。
【详解】走同一段路，小林用8分钟，小明用6分钟，小明的速度较快。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键熟知相同的路程，用时越少速度越快。
13．×
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，下面乘法竖式中方框里的数是95与2个十的积是190个十，是1900。
【详解】根据分析可知，
下面乘法竖式中方框里的数是得到的，是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
14．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，计算54×28时，十位上的“5”与“2”分别表示5个十与2个十，据此选择正确答案。
【详解】50×20＝1000，即10个100。
故答案为：B
15．A
【分析】根据1小时＝60分钟，已知每分钟流掉65克水，计算出结果即可。
【详解】60×65＝3900（克）
故答案为：A
16．A
【分析】每筐苹果质量乘运来的苹果筐数，可以算出水果店运来苹果质量是（24×17）千克，苹果质量乘4即可算出运来梨（24×17×4）千克。
【详解】水果店运来17筐苹果，每筐24千克，运来的梨的重量是苹果的4倍，运来梨多少千克？列式为24×17×4。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，求一个数的几倍是多少要用乘法计算。
17．C
【分析】每本书20元，要买39本，39乘20能计算出需要多少元，此题要求估算，计算时，把39看作40，求出40与20的积即可。
【详解】39×20≈40×20＝800（元）
大约需要800元。
故答案为：C
18．B
【分析】要知道徽章是否一定够要用每班人数的最多量来估计，算出结果，以最多量都够，那么一定够。
【详解】判断1000个徽章是否够就用人数59来算：
59×16≈60×16＝960（个），小兰的想法正确。
故答案为：B
19．840；84；60；60；
190；700；23；420；
8；70；6400；3000；
【详解】略
20．903；1596；
5074；1387
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加，据此进行计算即可。
【详解】21×43＝903 42×38＝1596
59×86＝5074 19×73＝1387
21．60千克
【分析】根据15千克豆腐需要5千克黄豆，用除法计算求出180千克豆腐里面有几个15千克豆腐，再乘5就是180千克豆腐需要的黄豆。
【详解】180÷15＝12
12×5＝60（千克）
答：做180千克豆腐，需要60千克黄豆。
【点睛】本题主要考查的是归一问题，把15千克豆腐看成一份，求出180千克豆腐里面有多少份，再列式计算。
22．38人
【分析】根据前11辆车平均每辆坐42人，用42乘11求出前11辆车坐的人数，再用500减去前11辆车坐的人数即可。
【详解】500－42×11
＝500－462
＝38（人）
答：最后一辆车坐了38人。
23．576千克
【分析】根据题意，先用乘法计算出小明一家4口人一个月产生的垃圾数，再用乘法计算一年产生的垃圾，据此即可解答。
【详解】12×4×12
＝48×12
＝576（千克）
答：小明家一年（12个月）共产生576千克垃圾。
24．不能
【分析】根据题意，这辆货车早晨6时从甲地出发，要求中午12时能到达乙地吗？先用减法求出货车行驶的时间，再根据“路程＝速度×时间”，代入数据，即可求出货车行驶的路程，最后与530比较作出判断，据此解答。
【详解】
（千米）
480千米＜530千米
答：中午12时不能到达乙地。
25．1080本
【分析】用三（1）班同学人数加上三（2）班同学人数，求出同学总人数，再乘平均每人捐献图书本数，求出图书总本数。
【详解】（32＋28）×18
＝60×18
＝1080（本）
答：三（1）班和三（2）班共捐了1080本图书。
【点睛】本题先求出同学总人数，再根据乘法的意义求出图书总本数。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．400里面有( )个8；25×80的积的末尾有( )个0。
2．15×80的积的末尾有( )个0；496÷8商的最高位在( )位。
3．一个数与97的和，与62乘14的积相等，这个数是( )。
4．一件羽绒服549元，刘老师带25张20元能买到吗？( )。（填“能”或“不能”）
5．每套运动服98元，买60套这样的衣服，大约需要( )元。
6．三（1）班买了42套书，每套12本，共有多少本？根据竖式，在括号里填上合适的数。
7．一个篮球38元，周老师为学校买了32个篮球，大约要花( )元。周老师实际应付给收银员( )元钱。
8．三年级4个班同学排大课间啦啦操队形，所有同学排成一个方阵，每行每列正好是12人，三年级共有( )人，平均每班( )人。
二、判断题
9．60×85所得的积末尾有1个0。( )
10．27×30和270×3的结果是相同的。( )
11．要使18×□7的积是一个三位数，□里最大可填4。( )
12．走同一段路，小林用8分钟，小明用6分钟，小明的速度较快。( )
13．下面乘法竖式中方框里的数是得到的。( )
三、选择题
14．计算54×28时，十位上的“5”与“2”相乘，得10个（ ）。
A．十 B．百 C．千
15．一个坏水龙头每分钟要流掉65克水，1小时流掉（ ）克水。
A．3900 B．3950 C．6500
16．水果店运来17筐苹果，每筐24千克，运来的梨的重量是苹果的4倍，运来梨多少千克？列式为（ ）。
A．24×17×4 B．24×17÷4 C．17÷3×24
17．“六一”儿童节到了，赵老师用班费给三（2）班的39名学生每人买一本《小刺猬理发》，每本20元，大约需要（ ）元。
A．600 B．700 C．800
18．校庆时，学校打算送给每名同学一个纪念徼章。小桂所在的学校三年级有16个班，每班的学生人数都在51到59之间，三年级领1000个徽章一定够码？下面说法正确的是（ ）。
A．小桂 B．小兰 C．都合理
四、计算题
19．直接写得数。
42×20＝ 21×4＝ 180÷3＝ 540÷9＝
140＋50＝ 1500－800＝ 69÷3＝ 210×2＝
73÷9≈ 419÷6≈ 78×82≈ 61×49≈
20．列竖式计算。
21×43＝ 42×38＝ 59×86＝ 19×73＝
五、解答题
21．做15千克豆腐需要5千克黄豆。照这样计算，做180千克豆腐，需要多少千克黄豆？
22．红星小学500人去研学，一共租了12辆车。前面11辆车平均每辆坐42人，最后一辆车坐了多少人？
23．小明家有4口人，平均每人每月产生12千克垃圾。小明家一年（12个月）共产生多少千克垃圾？
24．甲地距乙地530千米。一辆货车平均每小时行驶80千米。这辆货车早晨6时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？
25．育才小学三年级同学为希望小学捐献图书，三（1）班和三（2）班共捐了多少本图书？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 50 3
【分析】计算400里面含8的个数，用除法计算；先计算出25×80的积，然后再填空。
【详解】400÷8＝50，即400里面有50个8；
25×80＝2000，即25×80的积的末尾有3个0。
【点睛】此题考查的是整百数除以一位数的口算，以及两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
2． 2 十
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出15×80的积再填空即可；
三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位；依此填空。
【详解】15×80＝1200，即15×80的积的末尾有2个0；
4＜8，即496÷8商的最高位在十位。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数除以一位数的试商，应熟练掌握。
3．771
【分析】根据题意可知，先计算出62乘14的积，然后用62乘14的积减去97即可，依此计算。
【详解】62×14＝868
868－97＝771
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，还应熟练掌握三位与两位数的减法计算。
4．不能
【分析】先计算出25张20元的总钱数，用乘法计算，然后与549元比较即可。
【详解】20×25＝500（元）
500元＜549元，不能
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．6000
【分析】根据题意，也就是求60个98元是多少，用乘法计算，列出算式进而估算得解。
【详解】98×60≈100×60＝6000（元）
每套运动服98元，买60套这样的衣服，大约需要（6000）元。
【点睛】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了乘法估算的运用。
6．2；24；
40；480；
42；504；
【分析】每套书的本数×三（1）班买书的套数＝买书的总本数，两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】12×2＝24（本）；12×40＝480（本）；24＋480＝504（本），即填空如下：
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
7． 1200 1216
【分析】求大约要花多少元，将篮球单价乘篮球数量，将两个数都估成整十数进行 ；求应付多少元，也就是求总价：篮球总价＝篮球单价×篮球数量；据此解答。
【详解】根据分析：38×32≈40×30＝1200（元），大约要花1200元；38×32＝1216（元），所以周老师实际应付给收银员1216元。
【点睛】本题考查的是单价、数量与总价之间的关系。
8． 144 36
【分析】每行的人数乘每列的人数等于方阵的人数，方阵的人数除以三年级班数即等于平均每班的人数，据此即可解答。
【详解】12×12＝144（人）
144÷4＝36（人）
三年级4个班同学排大课间啦啦操队形，所有同学排成一个方阵，每行每列正好是12人，三年级共有144人，平均每班36人。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
9．×
【分析】直接计算出60×85的结果即可解答。
【详解】60×85＝5100，积的末尾有2个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
10．√
【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积的大小不变，依此判断。
【详解】27×10＝270；30÷10＝3，即27×30＝270×3。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
11．√
【分析】分别计算出“18×47”与“18×57”的结果，然后进行判断。
【详解】18×47＝846
18×57＝1026
所以要使18×□7的积是一个三位数，□里最大可填4；原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
12．√
【分析】同一段路，用的时间越少就说明速度越快，据此解答。
【详解】走同一段路，小林用8分钟，小明用6分钟，小明的速度较快。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键熟知相同的路程，用时越少速度越快。
13．×
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，下面乘法竖式中方框里的数是95与2个十的积是190个十，是1900。
【详解】根据分析可知，
下面乘法竖式中方框里的数是得到的，是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
14．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，计算54×28时，十位上的“5”与“2”分别表示5个十与2个十，据此选择正确答案。
【详解】50×20＝1000，即10个100。
故答案为：B
15．A
【分析】根据1小时＝60分钟，已知每分钟流掉65克水，计算出结果即可。
【详解】60×65＝3900（克）
故答案为：A
16．A
【分析】每筐苹果质量乘运来的苹果筐数，可以算出水果店运来苹果质量是（24×17）千克，苹果质量乘4即可算出运来梨（24×17×4）千克。
【详解】水果店运来17筐苹果，每筐24千克，运来的梨的重量是苹果的4倍，运来梨多少千克？列式为24×17×4。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，求一个数的几倍是多少要用乘法计算。
17．C
【分析】每本书20元，要买39本，39乘20能计算出需要多少元，此题要求估算，计算时，把39看作40，求出40与20的积即可。
【详解】39×20≈40×20＝800（元）
大约需要800元。
故答案为：C
18．B
【分析】要知道徽章是否一定够要用每班人数的最多量来估计，算出结果，以最多量都够，那么一定够。
【详解】判断1000个徽章是否够就用人数59来算：
59×16≈60×16＝960（个），小兰的想法正确。
故答案为：B
19．840；84；60；60；
190；700；23；420；
8；70；6400；3000；
【详解】略
20．903；1596；
5074；1387
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加，据此进行计算即可。
【详解】21×43＝903 42×38＝1596
59×86＝5074 19×73＝1387
21．60千克
【分析】根据15千克豆腐需要5千克黄豆，用除法计算求出180千克豆腐里面有几个15千克豆腐，再乘5就是180千克豆腐需要的黄豆。
【详解】180÷15＝12
12×5＝60（千克）
答：做180千克豆腐，需要60千克黄豆。
【点睛】本题主要考查的是归一问题，把15千克豆腐看成一份，求出180千克豆腐里面有多少份，再列式计算。
22．38人
【分析】根据前11辆车平均每辆坐42人，用42乘11求出前11辆车坐的人数，再用500减去前11辆车坐的人数即可。
【详解】500－42×11
＝500－462
＝38（人）
答：最后一辆车坐了38人。
23．576千克
【分析】根据题意，先用乘法计算出小明一家4口人一个月产生的垃圾数，再用乘法计算一年产生的垃圾，据此即可解答。
【详解】12×4×12
＝48×12
＝576（千克）
答：小明家一年（12个月）共产生576千克垃圾。
24．不能
【分析】根据题意，这辆货车早晨6时从甲地出发，要求中午12时能到达乙地吗？先用减法求出货车行驶的时间，再根据“路程＝速度×时间”，代入数据，即可求出货车行驶的路程，最后与530比较作出判断，据此解答。
【详解】
（千米）
480千米＜530千米
答：中午12时不能到达乙地。
25．1080本
【分析】用三（1）班同学人数加上三（2）班同学人数，求出同学总人数，再乘平均每人捐献图书本数，求出图书总本数。
【详解】（32＋28）×18
＝60×18
＝1080（本）
答：三（1）班和三（2）班共捐了1080本图书。
【点睛】本题先求出同学总人数，再根据乘法的意义求出图书总本数。
答案第1页，共2页
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