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北师大版三年级数学下册
分 一 分(一)
学习目标
1. 初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。
2. 玩中学——学中做——做中得——乐中验。激发同学们的学习兴趣。
3斤
3斤
3斤
9斤
你能说说,下面的哪种分法是平均分吗?
大米
50千克
大米
大米
大米
10千克
10千克
30千克
你们能用平均分知识解决问题吗?
把4个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个?
2(个)
把2个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个?
1(个)
把1个苹果分给两个小朋友,怎样平均分?
?
2
1
分数线
2
分母
1
分子
读作: 二分之一
分数的写法:
先写分数线,再写分母,最后写分子。
2
1
2
1
平均分
取的份数
分的份数
把一个苹果平均分成2份,其中的一份,
就是这个苹果的 。
2
1
折一折、涂一涂
说一说
1
2
拿出自己的学具纸,折出它的 并涂上颜色。
我把( )形平均分成( )份,其中1份就是
这个( )形的 。
1
2
请将一张正方形的纸平均折成4份
看一看,想一想
(1) 把其中的一份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( )
(2) 把其中的两份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( )
4
1
4
2
看一看,想一想
(3) 你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗?
涂色的部分是这张纸的( )
4
3
(4) 把这张纸的 涂上颜色,即是涂了
这张纸的多少?
4
4
答:涂了这张纸的全部,所以 等于1.
4
4
像 、 、 ……
4
1
4
3
2
1
都是利用平均分得到的数,
都是分数。
3. 涂色的圆圈是这些圆圈的 。
( )
( )
2. 涂色部分是这五角星的 。
( )
( )
1. 把一条线段平均分成( )份,其中的( )份
是这条线段的 。
( )
( )
1
3
3
5
5
6
3
1
用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。
( )
( )
( )
8
5
八分之五
3
1
三分之一
6
5
六分之五
用下面的分数表示涂色部分对吗?
对的画“√”,错的画“×”。
3
4
( )
2
3
( )
1
2
( )
4
6
( )
√
√
×
×
下图中有
(3) 哪个图形的蓝色部分小于它的 ?
2
1
2
1
(1) 哪个图形的蓝色部分等于它的 ?
2
1
(2) 哪个图形的蓝色部分大于它的 ?
涂红色部分分别是谁的几分之几?
1
6
1
4
在下面的图中涂上3种不同的颜色(红、绿、蓝色),并填空。
1. 红色占这些正方形的 ;
( )
( )
2. 绿色占这些正方形的 ;
( )
( )
3. 蓝色占这些正方形的 。
( )
( )
涂一涂,填一填:
9
2
9
9
4
3
按分数把下面各图形涂上颜色。
8
5
3
1
9
2
4
3
5
3
6
1
5
3