人教版小学数学四年级下册4.6 小数与单位换算 课件(共30张PPT)

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名称 人教版小学数学四年级下册4.6 小数与单位换算 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-23 14:09:12

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文档简介

(共30张PPT)
第6课时 小数与单位换算
填一填。
5m=( )dm 60mm=( )cm
6 吨=( )千克 8000 克=( )千克
1 元=( )分 50角=( )元
50
6
6000
8
100
5
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点1
名数改写的意义
按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
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改成相同计量单位的数。
这些数据太乱了,怎么比呢?
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
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把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80 cm= ______ m
小红这样想:
1 m=100 cm,
80 cm=(80÷100)m,80÷100, 可以直接利用小数点移动引起小数大小变化的规律。
80 cm= m
80
100
=0.80 m
小林这样想:
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80 cm= ______ m
0.80
因为1cm=,所以80cm=m= 0.80 m =0.8 m。
80 cm = 0.80 m = 0.8 m
把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
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1m45cm是多少m?
想一想:
1m45cm=1m + 45cm
复名数的
高级单位
1m
高级单位的整数部分
0.45m
复名数的
低级单位
高级单位的小数部分
=1m+0.45m=1.45m
m
m
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1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
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复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分,复名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。
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知识提炼
1. 低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法:
低级单位 高级单位。如果两个单位间的进率是 10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。
÷进率
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2. 复名数改写成高级单位的单名数的方法:
复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分,把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数,作为小数部分。
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24 dm=( )m
6 km 350 m=( )km
1450 g=( )kg
8 t 40 kg=( )t
小试牛刀
2.4
(选自教材P47 做一做)
6.35
1.45
8.04
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知识点2
把高级单位的名数改写成低级单位的名数
把上页的数据改成用“厘米”作单位的数据。
想一想,应该怎么做呢?
0.95 m= ______ cm
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0.95 m= ______ cm
小明这样想:
1 m=100 cm,
0.95 m=(0.95×100)cm,
0.95×100, 可以直接把 0.95 的小数点向右移动两位。
小丽这样想:
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0.95 m = 95 cm
把上页的数据改成用厘米作单位的数。
0.95 m= ______ cm
95
由高级单位换算成低级单位时,高级单位乘进率,小数点向右移动相应的位数。
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1.32m是多少厘米?
想一想:
1.32m=1m + 0.32m
高级单位的整数部分乘进率
100 cm
高级单位的小数部分乘进率
32 cm
1.32 m = 132 cm
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知识提炼
高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法:
高级单位 低级单位。如果两个单位
间的进率是 10、100、1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。
×进率
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0.3 kg=( )g
3.7 t=( )kg
2.63 km=( )m
0.86 m2=( )dm2
小试牛刀
(选自教材P47 T1)
300
86
2630
3700
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1.(选自教材P47 T2)
(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?
228kg=0.228t 35kg=0.035t
白鲸>北极熊>海豹>海豚>企鹅
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(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
①白鲸比海豹重多少吨?
1.35-0.35=1(t)
所提问题不唯一
②海豚比企鹅重多少千克?
228-35=193(kg)
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2.(选自教材P48 T1)
13 cm=( )dm
86 g=( )kg
109 dm=( )m
5350 m=( )km
1.3
0.086
10.9
5.35
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3.
(选自教材P48 T2)
1.09 m=( )mm
2.56 t =( )kg
2.3 kg =( )g
4.6 m =( )dm
2.95 元=( )元( )角( )分
1090
2560
2300
46
2
9
5
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
4.
(选自教材P48 T3)
800
0.8
1.5
1500
3.6
600
3
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5.
(选自教材P50 T4)
1.98
7500
1.2
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6.在 里填上“>”“<”或“=”。
(选自教材P48 T5)
3.61 m 362 cm
284 g 0.284 kg
1480 m 1.5 km
532 cm 5.3 m




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这节课你们都学会了哪些知识?
1. 低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法:
低级单位 高级单位。如果两个单位间的进率是 10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。
÷进率
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2. 复名数改写成高级单位的单名数的方法:
复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分,把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数,作为小数部分。
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3.高级单位的单名数改写成低级单位的名数的方法:
高级单位 低级单位。如果两个单位
间的进率是 10、100、1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。
×进率
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作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成练习题。
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