人教版小学数学四年级下册4.8 将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学四年级下册4.8 将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-23 14:10:34 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第8课时
将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数
填一填。
73260≈ 万
6534810≈ 万
313482569≈ 亿
7
653
3
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点1
将不是整万的数改写成用“万”作单位的数
地球与月球的平均距离是多少万千米？
尝试独立解决。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
地球与月球的距离是多少万千米？
38 4400 km
在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。最后去掉小数未尾的“0”。
＝ 38.44 万千米
提示：运用四位分级法确定万位或亿位比较方便。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼
把较大的数改写成用“万”作单位的数的方法：
改写时，需要在万位的右下角点上小数点，
并在数的后面加上“万”字。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点2
将不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数
1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？
木星与太阳的平均距离是多少亿千米(保留一位小数)？
2. 怎样保留一位小数？
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
木星与太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？
7 7833 0000 km
＝ 7.7833 亿千米
≈ 7.8 亿千米
在亿位的右边点上小数点，去掉末尾的0，在数的后面加上“亿”字。
大于5，向前一位进1
7.7833亿千米
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
什么情况下需要取近似数？
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼
把较大的数改写成用“亿”作单位的数的方法：
改写时，需要在亿位的右下角点上小数点，在数的后面加上“亿”字。如需求近似数再根据要求保留小数位数。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
89921000 台 = 万台
小试牛刀
下面是我国2021年冰箱和电视机的产量，按照要求改写各数。（选自教材P51 做一做）
8992.1
184965000 台 ≈_____ 亿台
（保留两位小数）
1.85
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
（选自教材P52 T3）
3660000000＝36.6 亿
13010000000＝130.1 亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
270000000＝2.7亿
660000000＝6.6亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
2.把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。（选自教材P52 T4）
3.60 万
3.39万
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
3. 2020年第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人，约为_____亿人（保留一位小数）。
（选自教材P53 T7）
1443497378人≈14.4亿人
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
4.按要求改写下列各数。
（1）把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（保留一位小数）
23900≈ 。
1048500≈ 。
314400≈ 。
2.4 万
104.9 万
31.4 万
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
（2）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
（保留两位小数）
14005600≈ 。
22500640000≈ 。
186500004000≈ 。
0.14 亿
225.01 亿
1865.00 亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？
把较大的数改写成用“万”作单位的数的方法：
改写时，需要在万位的右下角点上小数点，
并在数的后面加上“万”字。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
把较大的数改写成用“亿”作单位的数的方法：
改写时，需要在亿位的右下角点上小数点，在数的后面加上“亿”字。如需求近似数再根据要求保留小数位数。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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第8课时
将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数
填一填。
73260≈ 万
6534810≈ 万
313482569≈ 亿
7
653
3
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点1
将不是整万的数改写成用“万”作单位的数
地球与月球的平均距离是多少万千米？
尝试独立解决。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
地球与月球的距离是多少万千米？
38 4400 km
在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。最后去掉小数未尾的“0”。
＝ 38.44 万千米
提示：运用四位分级法确定万位或亿位比较方便。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼
把较大的数改写成用“万”作单位的数的方法：
改写时，需要在万位的右下角点上小数点，
并在数的后面加上“万”字。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点2
将不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数
1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？
木星与太阳的平均距离是多少亿千米(保留一位小数)？
2. 怎样保留一位小数？
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
木星与太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？
7 7833 0000 km
＝ 7.7833 亿千米
≈ 7.8 亿千米
在亿位的右边点上小数点，去掉末尾的0，在数的后面加上“亿”字。
大于5，向前一位进1
7.7833亿千米
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
什么情况下需要取近似数？
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼
把较大的数改写成用“亿”作单位的数的方法：
改写时，需要在亿位的右下角点上小数点，在数的后面加上“亿”字。如需求近似数再根据要求保留小数位数。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
89921000 台 = 万台
小试牛刀
下面是我国2021年冰箱和电视机的产量，按照要求改写各数。（选自教材P51 做一做）
8992.1
184965000 台 ≈_____ 亿台
（保留两位小数）
1.85
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
（选自教材P52 T3）
3660000000＝36.6 亿
13010000000＝130.1 亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
270000000＝2.7亿
660000000＝6.6亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
2.把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。（选自教材P52 T4）
3.60 万
3.39万
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
3. 2020年第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人，约为_____亿人（保留一位小数）。
（选自教材P53 T7）
1443497378人≈14.4亿人
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
4.按要求改写下列各数。
（1）把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（保留一位小数）
23900≈ 。
1048500≈ 。
314400≈ 。
2.4 万
104.9 万
31.4 万
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
（2）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
（保留两位小数）
14005600≈ 。
22500640000≈ 。
186500004000≈ 。
0.14 亿
225.01 亿
1865.00 亿
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？
把较大的数改写成用“万”作单位的数的方法：
改写时，需要在万位的右下角点上小数点，
并在数的后面加上“万”字。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
把较大的数改写成用“亿”作单位的数的方法：
改写时，需要在亿位的右下角点上小数点，在数的后面加上“亿”字。如需求近似数再根据要求保留小数位数。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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