人教版小学数学四年级下册7.2 平移 课件(共20张PPT)

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名称 人教版小学数学四年级下册7.2 平移 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-23 14:14:47

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文档简介

(共20张PPT)
第2课时 平移
填一填。
(1) 汽车在笔直的公路上行驶是( )现象;拉
抽屉是( )现象。
(2)画出平移后图形的步骤:
①找出原图形的( );
②按要求分别描出各类组点平移后的( );
③按原图将各( )顺次连接。
平移
平移
关键点
关键点
关键点
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
这些是什么现象?
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知识点1
在方格纸上按要求画出平移后的图形
什么是平移?
物体或图形沿着直线运动的现象叫作平移。
平移的特征是怎样的?
物体在平移时,其形状、大小和方向都不会改变,只是位置发生了变化。
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画出平移后的图形,再数一数,填一填。
原图
平移的方向
7格
判断图形平移的方向和距离时,可以根据该图上某个顶点或线段平移的方向和距离来确定。
7格

6

5
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物体在平移时,其形状、大小和方向都不会改变,只是位置发生了变化。
图形在平移前后有什么变化?
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1. 在方格纸上画平移后的图形的方法:
(1)找出原图形的各关键点。
(2)各关键点按要求平移。
(3)依次连接平移后的各关键点。
知识提炼
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2. 确定方格纸上图形平移的方向和距离的方法:(1)根据箭头指向确定平移的方向。
(2)找出平移前后两个图形的一组对应点,对
应点之间的格数就是图形平移的格数。
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小试牛刀
画出平移后的图形。(选自教材P83 做一做)
9
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知识点2
利用平移求不规则图形的面积
下面这个图形的面积是多少?
想一想,这个图形的面积应该怎么计算?
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我们可以把左侧的半圆剪下来,再向右平移6格。
这样就变成了一个长方形,这个长方形长6cm,宽4cm。
面积是6×4=24(cm2)。
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观察图形特点,利用平移的方法,把不规则图形转化为规则图形,再计算面积。
知识提炼
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小试牛刀
画一画,量一量,算出下面这个“火箭”的面积。
(选自教材P84 做一做)
提示:将右侧三角形平移到左侧空缺三角形处,把火箭转换成长方形,长方形的面积就是火箭的面积。
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1.把 向右平移 4 格,在得到的 涂色。
(选自教材P85 T1)
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2.涂色部分占整个图形的几分之几?
(选自教材P85 T3)
1
3
1
2
1
3
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3.想一想,怎样才能算出下面图形的周长。
(选自教材P85 T4)
(10+5)×2=30(cm)
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4.算出下面这个图形的面积。
3×8=24(cm2)
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1. 在方格纸上画平移后的图形的方法:
(1)找出原图形的各关键点。
(2)各关键点按要求平移。
(3)依次连接平移后的各关键点。
这节课你们都学会了哪些知识?
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2. 确定方格纸上图形平移的方向和距离的方法:
(1)根据箭头指向确定平移的方向。
(2)找出平移前后两个图形的一组对应点,对
应点之间的格数就是图形平移的格数。
3.观察图形的特点,利用平移的性质,把不规则
的图形转化为规则的图形再解决问题。
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作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成练习题。
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