4.1 比例的意义和基本性质（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版（无答案）

4.1 比例的意义和基本性质
一、单选题
1．已知12x=4×9，下面能成立的是（　　）。
A． B． C．4：x=9： 12 D．4x=12 ：9
2．已知a：b=c：d，如果a扩大到原来的10倍，b和c的值不变，那么要使等式仍然成立，d应（　　）
A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍
C．缩小到原来的 D．不变
3．若a>b>c>d(a、b、c、d都不等于0)，并且这四个数能组成比例，下面的比例正确的是（　　）。
A．a：b=d：c B．b：a=c：d C．a：c=b：d D．a：c=d：b
4．如图，下列等式不成立的是（　　）。
A．a：c=d：b B． C． D．a：c=b：d
5．在一个比例中，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，另一个内项是（　　）。
A．4 B． C．2 D．
二、判断题
6． ： 和3：4可以组成比例。（　　）
7．如果两个比的比值相等，这两个比一定能组成比例。（　　）
8． 在一个比例中，两个外项分别是5和9，两个内项的积是45。 （　　）
9．在一个比例中，如果只把两个内项的位置交换，而不交换两个外项的位置，那么这个比例仍然成立。 （　　）
10．在一个比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是1。（　　）
三、填空题
11．根据等式3×8＝4×6，写出两个比例　 　和　 　。
12．如果比例的内项4增加8，那么外项3应该增加　 　，比例才能成立。
13． ∶0.6的比值是　 　，在36的因数中选两个数与∶0.6组成一个比例，这个比例可以是　 　。
14．根据比例的基本性质，在横线上填上合适的数。
24∶　 　＝3.6∶9 　 　∶9＝4∶　 　
15．a和b都是非零自然数，且a=b，则a与b的最简整数比是　 　，比值是　 　。
四、计算题
16．解比例
①0.35∶x＝1.6∶4
② ∶50%＝∶3x
③
④25∶7＝x∶1.4
⑤∶x＝∶
⑥(x－2)∶4＝5∶2
五、解答题
17．根据3×a=4×b写出四个比例。
18．用图中给出的数据，可以组成哪些比例？(写出四个)
19．一个比例的各项都是整数，这两个比的比值都是0.6，且第一项比第二项小10，第四项是第二项的 ，写出这个比例。
20．一个比例的两个内项分别是 和21，其中一个外项是 ，另一个外项是多少？