新课标人教版高中生物选修1专题3课题2《月季的华药培养》同步训练.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版生物选修1专题3.2月季的华药培养
同步训练
1．下列有关花药离体培养，说法错误的是( )
A．MS培养基一般不需添加植物激素
B．材料消毒时先用酒精浸泡，冲洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗
C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株
答案：A
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：MS培养基含大量元素、微量元素、有机物，有机物包括甘氨酸、维生素B1、维生素B2、烟酸、肌醇、蔗糖、琼脂等，特别包括植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质，A错误。
分析：本题主要考查花药离体培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
2．科学家将月季花的花药进行离体培养获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是( )
A．细胞内染色体数量高度一致
B．都是纯合体
C．彼此性状极其相似
D．需要进一步鉴定和筛选
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花药含有花药壁细胞和花粉细胞，前者通过有丝分裂产生，细胞内的染色体数与体细胞相同，后者通过减数分裂产生，细胞内的染色体数是体细胞的一半，这两类细胞含有的DNA也存在差异。所以将月季花的花药进行离体培养获得的许多完整幼小植株，细胞内染色体数量不一定高度一致、不一定都是纯合子、彼此性状不一定相似，A、B、C三项均错误；在花药进行离体培养过程中，染色体组数目常常会发生变化，因此需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选，D项正确。
分析：本题考查月季的花药培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是( )
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要照光
C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D．通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
答案：C
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：1是形成愈伤组织的脱分化，2是愈伤组织的再分化3是丛芽的细胞分裂和分化，故A错误。一般脱分化不需要光照，故B错误。整个过程说明了高度分化的细胞可以发育成完整个体，说明花粉细胞具有全能性，故C正确。通过过程3获得的是单倍体植株一般是高度不育的，需要进行染色体数目加倍后才是可育的纯合子，故D错误。
分析：本题考查植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
4．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )
A. 利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷
B. 利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C. 将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D. 通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
答案：A
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷原理是动物细胞培养；利用花药离体培养获得植物单倍体植株的原理是植物组织培养；将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株是植物组织培养；通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株的原理是植物组织培养；所以选A。
分析：本题考查生物技术的原理与应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
5．下列关于植物组织培养与花药培养的区别，下列说法错误的是( )
A．前者接种后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照
B．两者的培养基中植物激素的种类及用量不同
C．前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，后者不需转移便可再分化为植株
D．花药培养对培养基配方的要求更为严格
答案：C
知识点：植物的组织培养 用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：植物组织培养中接种后应每日光照12 h，花药培养中幼小植株形成后才需光照，A正确；两者的培养基中植物激素的种类及用量不同，导致分化的方向不同，B正确；两者均需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，C错误；花药培养对培养基配方的要求更为严格，D正确。
分析：本题考查植物组织培养与花药培养的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
6．在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是( )
①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2～4 min
③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3～5次
A．①②③④ B．①③②④ C．③①④② D．②③①④
答案：B
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：月季花药培养中材料消毒的步骤顺序是：将花蕾在酒精中浸泡约30s→无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分→放入氯化汞液中2～4min→用无菌水冲洗3～5次，所以B正确。
分析：本题考查月季花药培养中材料消毒的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
7．下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是( )
A.花药经脱分化后有利于根的分化还是芽的分化,主要取决于培养基中激素的使用顺序及浓度配比
B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率
C.确定花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色
D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：月季花药离体培养时，花药经脱分化后有利于根的分化还是芽的分化,主要取决于培养基中激素的使用顺序及浓度配比，A正确；一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率，B正确；确定花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色，C正确；胚状体具有胚芽、胚轴和胚根等结构，愈伤组织是一团高度液泡化的薄壁细胞，D错误。
分析：本题考查月季花药培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
8．下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是( )
A．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高
B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样
C．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
答案：C
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花药培养时，诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高，A正确；花药培养的各个阶段，营养条件及植物激素含量不同，培养基配方不完全一样，B正确；花药培养不能在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养，C错误；诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根，D正确。
分析：本题考查花药组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
9．影响花药培养的主要因素是( )
A．材料的选择与培养基的组成 B．亲本植株的生理状况
C．选择合适的花粉发育时期 D．材料的低温处理与接种密度
答案：A
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花药组织培养受多种因素的影响，其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素，此外亲本植株的生长条件、花粉发育时期、材料的低温处理与接种密度等都是影响因素，A项正确，B、C、D三项均错误。
分析：本题考查影响花药培养的因素的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10．下列关于影响花药培养的因素的说法，不正确的是( )
A．材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键
B．选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾
C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度
D．选择单核居中期或单核靠边期的花蕾
答案：B
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花粉植株诱导成功的关键因素是材料的选取和消毒，A正确；早期花药比后期更容易产生花粉植株，为了单核期的花药，应选择完全未开放的花蕾作实验材料，B错误，D正确；亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响，C正确。
分析：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解把握知识间内在联系的能力。
11．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是( )
A．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
B．种植→F1→选双隐性者→纯合体
C．种植→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
答案：B
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：DdEe自交可获得四种表现型，由于表现型抗倒伏抗锈病（ddee）全为纯合子，因此选择出抗倒伏抗锈病个体即可，并且该方案最简便，B正确。
分析：本题主要考查育种的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
12．关于被子植物花粉的说法错误的是( )
A．花粉发育的过程中，单核期时花药培养成功率最高
B．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段
C．花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质相同
D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花粉发育的过程中，单核期时花药培养成功率最高，A正确；花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段，B正确；花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质相同，C正确；花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是先进行减数分裂后进行一系列有丝分裂的过程，D错误。
分析：本题考查被子植物花粉的形成过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
13．接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是( )
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照
④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案：A
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：接种和培养花药时应注意不损伤花药，彻底去除花丝和幼小植株形成后需要光照。
分析：本题主要考查花药培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
14．下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是( )
A．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高
B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样
C．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
答案：C
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：植物组织培养过程中，如果生长素浓度高可促进诱导生根，A正确；花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样，B正确；花药培养分别在不同一培养基上培养，C错误；诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根，D正确。
分析：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
15．下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是( )
A.花药经脱分化后有利于根的分化还是芽的分化,主要取决于培养基中激素的使用顺序及浓度配比
B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率
C.确定花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色
D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：花药经脱分化后,生长素用量与细胞分裂素用量比值高时,有利于根的分化,比值低时,有利于芽的分化。一般用于组织培养的花药选择单核期,而要检测是否处于该时期,常用醋酸洋红染色的方法,通过显微镜观察确定。
分析：本题主要考花药离体培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
16．下列有关月季花药培养的叙述，错误的是( )
①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂直接形成的单倍体生殖细胞
②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念不同
③被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂最终共形成了8个精子
④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体
⑤在花药培养中，特别是通过胚状体形成的花粉植株，染色体组的数目常常会发生变化
A．①③⑤ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤
答案：B
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂和有丝分裂形成的单倍体生殖细胞，故①错误。被子植物花粉形成的四分体是指四个小孢子细胞，而高等动物精子形成的过程中四分体是指配对的一对同源染色体含有4条染色单体，故②正确。被子植物的一个小孢子细胞最终形成2个精子，而一个小孢子母细胞可以形成4个小孢子细胞共8个精子，故③正确。通常选用单核靠边期的花粉进行培养成功率高，故④错误。在花药培养中，在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，染色体组的数目常常会发生变化，故⑤错误，因此选B。
分析：本题考查月季花药培养箱知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
17．下列关于月季的花药培养，认识错误的是( )
A．花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B．选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法
C．选取的材料一定要进行消毒
D．花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：影响花药培养成功率的因素有很多，如材料和培养条件等．花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率，一般来说，在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，故A正确；花期早期的花药比后期的更容易诱导培养，故B正确；选取的材料一定要进行消毒，用到的试剂有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、无菌水，故C正确；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基，故D错误．
分析：本题主要考查植物组织培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．有关花粉植株的形成，叙述错误的是( )
A．花粉可脱分化形成胚状体阶段，再发育成花粉植株
B．花粉可脱分化形成愈伤组织，再诱导分化成花粉植株
C．花期早期的花药比后期的更容易产生花粉植株
D．花期后期的花药比早期的更容易产生花粉植株
答案：D
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：亲本植株的生理状况对诱导成功率也有直接影响，早期的花药比后期的花药更容易产生花粉植株，D错误。
分析：本题考查植物组织培养相关知识， 意在考查考生的应用能力。
19．下列细胞全能性最高的是( )
A. 形成层细胞 B. 花粉 C. 根尖分生区细胞 D. 叶肉细胞
答案：B
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：细胞全能性指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。花粉 是植物的生殖细胞，其全能性最高，B正确。
分析：本题考查细胞全能性的有关知识，意在考查考生的知识应用能力。
20．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是( )
A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
答案：A
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：根据图解，花粉经组织培养获得的植株M属于单倍体，M经秋水仙素处理加倍形成的植株N又恢复为正常的二倍体。花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质，A项正确；植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，但由于由细胞形成植株M，体现生殖细胞的全能性B项错误；植物组织培养过程中，植物器官的发生主要通过调节植物激素的配比进行调节，C项错误；由花粉培育成植株M，需在无菌条件下进行，而由植株M到植株N的过程不需要在无菌条件下进行，D项错误。
分析：本题考查植物花药离体培养的知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
21．下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
（1）①表示 _________，它能被培养成为④的根本原因是 。
（2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。
（4）若①是花药，则④是___________，继续对其使用秋水仙素处理可获得二倍体正常植株。
答案：（1）离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性
（2）愈伤组织 低 高
（3）③
（4）单倍体植株
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：（1）分析图示可知，①表示离体的植物组织或器官，④是完整植株。能够将离体的植物组织或器官培育成完整植株的根本原因是植物细胞具有全能性。
（2）②表示愈伤组织，它是由①经过脱分化而形成，因此与①相比分化程度低，全能性高。
（3）若制作人工种子，应该选用植物组织培养过程中的胚状体最好，即图示中的③。
（4）若①是花药，则花药离体培养得到的④是单倍体植株。
分析：本题考查植物组织培养技术及其应用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
22．自1964年印度科学家培养曼陀罗花药获得单倍体植株后，花药离体培养技术发展迅速，据记载，现在已经有250多种高等植物的花药培养成功。
(1)组培中，常采用 培养基，主要包括的成分有水、大量元素、 、有机物，还需要添加植物激素。
(2)细胞分裂素和生长素的使用顺序和用量会影响到植物细胞的发育方向。如，为了有利于细胞分裂而不分化，两种激素的使用顺序为： 。花粉植株产生的途径有两种：一种是花粉脱分化形成愈伤组织，另一种是形成 。
(3)进行月季花药离体培养一般选择在五月初到五月中旬。对于花粉而言，要采用 期的花粉，为了鉴定该时期的花粉，常采用醋酸洋红法进行染色鉴定。若是某些植物花粉细胞不易着色，常采用 法染色，能将花粉的细胞核染成 色。
(4)消毒后的花蕾，在无菌条件下除去萼片与花瓣，剥离花药时，尽量不要损伤花药，同时要将 彻底去除。
答案：（1）MS固体 微量元素
（2）先生长素，后细胞分裂素 胚状体
（3）单核（单核居中到单核靠边） 焙花青鉻矾法 蓝黑
（4）花丝
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：（1）植物组织培养常采用的培养基为MS固体培养基；MS固体培养基的组成成分有水、大量元素、微量元素、有机物，还必须添加植物激素（生长素和细胞分裂素）。
（2）先加生长素，后加细胞分裂素可以使细胞分裂而不分化；花药离体培养的途径有两种：一种是花粉脱分化形成愈伤组织，另一种是形成胚状体。
（3）进行花药离体培养时，一般选择单核期（或单核居中期到单核靠边期）的花粉成功率最高；鉴定花粉发育时期时，需要对染色体进行染色，一般采用醋酸洋红法进行染色，对于某些植物的花粉不易着色，可以采用焙花青铬矾法进行染色，可以将细胞核染成蓝黑色。
（4）花药离体培养时，剥离花药时，尽量不要损伤花药，同时要将花丝彻底去除，防止得到正常染色体数目的个体。
分析：本题考查植物组织培养和花药离体培养的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
23．下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。
（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝一般是________。对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于_______期。为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是：_________。
（2）在培养花粉的培养基中要加入一定的植物激素，常用的植物激素有______________。
（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一碳源的培养基中加入____________指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。为避免其他微生物对培养基造成的影响，所以在进行接种时应注意___________。
①接种室要消毒
②只要戴口罩，操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤
（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过_______阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于______________。
（5）图中的B过程都需要___________，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。
答案：（1）未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 单核靠边 醋酸洋红法
（2）细胞分裂素和生长素
（3）酚红 C
（4）胚状体 培养基中激素的种类及其浓度配比
（5）每天12小时光照
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：（1）要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，因为生长旺盛的嫩枝生理状况良好，容易进行脱分化。在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药离体培养成功率高。为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是醋酸洋红法。（2）在培养花粉的培养基中要加入一定的植物激素，常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）若在以尿素为唯一碳源的培养基中加入酚红指示剂培养，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。接种要注意：消毒，无菌，防止杂菌污染，故接种室要消毒；操作时不可说话；外植体和接种时要严格灭菌，接种完后要防止再次污染，盖好瓶盖，故C正确。(4)花药离体培养可以有两条产生植株的途径,除了题中的途径外,还可以通过胚状体进一步分化产生植株。两种发育途径主要取决于激素的种类及浓度比。（5）图中的B过程为愈伤组织再分化形成幼苗或植株，每天都需要12h光照形成叶绿体进行光合作用。
分析：本题考查植物组织培养和微生物培养的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力，同时关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。
24．下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：
(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过________来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，对于花粉细胞核不容易着色的植物常用的染色剂是_____。
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中_______________。
(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度___ 的薄壁细胞。胚状体与__ ___发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶。
________________(填编号)需要灭菌，______________(填编号)需要消毒。
(5)从消毒后的玫瑰花中分离几个花药，按严格的无菌操作要求接种到培养基上，并将每个花药捣碎，使其中的花粉释放出来。经过适宜培养，得到的试管苗是否可育？为什么？
__________________________________________________________。
答案：(1)单核 镜检(显微镜观察) 焙花青-铬矾溶液
(2)激素的种类及其浓度配比
(3)液泡化 正常受精卵(或受精卵或合子)
(4)①②③⑥ ④⑤
(5)有可能是可育的 原因：由花粉发育成的植株是单倍体，不可育；但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：（1）一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧时，花药培养成功率最高．选择完全未开放的花蕾，可挑选到单核期的花药，菌少、易消毒；花瓣松动，菌多，消毒困难．选择花药一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．这时需要对花粉的细胞核进行染色，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。
（2）月季花药离体培养产生花粉植株有两种途径，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
（3）愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度液泡化的薄壁细胞。胚状体与正常受精卵发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。
（4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般①培养基、②培养皿、③接种环、⑥三角锥形瓶需要灭菌，而④花蕾和⑤实验操作者的双手需要消毒。
（5）上述方法获得的试管苗有可能是可育的，因为由花粉发育成的植株是单倍体，不可育；但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育。
分析：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
25．下图是月季的花药离体培养过程，请回答下列问题。
（1）对绝大多数植物而言，适宜花粉培养的时期是________期。为确定花粉是否处于该时期，最常用的着色方法是______ ，对于不易着色的花粉细胞核，需采用 。
（2）花粉在发育过程中要经历___________ 、___________ 、___________ 等阶段。
（3）花粉植株产生途径除了图中所示外，还可以通过________阶段发育而来。
（4）要想该花粉植株正常繁殖，一般需用________处理其幼苗。
答案：（1）单核（靠边） 醋酸洋红法 焙花青—铬矾法
（2）小孢子四分体时期、单核期和双核期
（3）胚状体
（4）秋水仙素
知识点：用组织培养法培养花卉等幼苗
解析：解答：（1）对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高，确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法．对于不易着色的花粉细胞核，需采用焙花青—铬矾法。
（2）花粉在发育过程中要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期。
（3）花粉植株产生还可以通过胚状体阶段发育而来。
（4）要想该花粉植株正常繁殖，一般需用秋水仙素处理其幼苗。
分析：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 9 页 （共 15 页） 版权所有@21世纪教育网