Unit 4 Then and now 作业设计方案

PEP Grade6 Book8 Unit4 Then and now单元作业设计
单元基本信息
单元主题：changes
单元主题内容及作业设计框架图： (
单元主题：
changes
) (
Homework
1. Listen
、
imitate
and try to retell
the story.
2. Make
a
poster
I
can help the earth>
.
) (
Homework
1.Listen 、imitate and try to retell the text.
2. Write your dream and share with
your parents.
) (
Period4
The changes of the world
讨论人类的发展带来的世界的变化，树立地球是我们共同的家园的意识。
) (
Period2 对话
We are all different now.
主要探讨自己
或者他人
在成长过程中的外貌性格、喜好和能力变化。
) (
Period3
配图故事
Wu Binbin’s dream
讨论梦境内容，并愿意将其说给自己的父母听，释放自己内心的压力。
) (
Period1
Changes of Grandpa’s school.
交流、讨论爷爷母校，以及人类首次登月信息
) (
正确认识社会与自我的变化
) (
正确人在成长过程中的变化认识个人的变化
) (
正确认识事物或
地方的变化
) (
Homework
Need to do:
1. Listen and imitate Let’s talk.
2.Try to draw and write the changes of your home.
Choose to do:
Read a picture book about the changes around yourself..
) (
Homework
Need to do:
1.Listenand imitate Let’s talk.
2.Try to draw and write the changes of you and your family.
Choose to do:
Read a picture book about the changes
) 认识差异，正确对待自己的成长变化，倡导将自己的恐惧，压力说给父母听 用所学的语言获取不同人和事物变化的信息，并正确认识这种变化， 树立正确价值观，保持身心健康。。 Homework只列出课时作业的项目，具体内容设计在课时作业设计表中细化填写。
Period 1 作业设计
课时子主题 Changes of Grandpa’s school. 预计完成时间 15分钟
作业目标 1.听音模仿的活动中，获取、梳理对话中吴彬彬爷爷母校过去的情况以及人类首次登月信息； 2.在教师的帮助下，分角色表演对话（程度较好的学生可以尝试复述，介绍学生在对话中获取的信息； 3. 在小组内交流自己家的变化，与同伴分享，并向全班汇报交流结果。
作业设计 1.听音模仿课本36-37页的Let’s talk 和Let’s learn部分， 朗读语音或者表演背诵视频上传智慧课堂畅言平台。 2.绘制家里的平面图，用你学过的英语写出你家的变化,介绍给同学和老师，用句式：There was no… in my house. Now there’s a … in my house. Choose to do: Read a picture book about the changes around yourself..
评价设计 评价标准： 任务选择评价要点三星二星一星Read 准确性、 流利度发音准确 流利发音基本准确 比较流利有两个及以上 错误Do dubbing有感情感情丰富感情一般无感情Act it out声情并茂动作自然，表现力丰富缺少肢体动作无表情
2.评价标准： 评价要点三星二星一星语句通顺，语法正确，书写规范，行文流畅语句通顺，语法正确，书写规范，行文流畅语句通顺，语法正确有两个及以上 错误
Period 1 Changes of things
任务单：
1.听音模仿课本36-37页的Let’s talk 和Let’s learn部分，
朗读语音或者表演背诵视频上传智慧课堂畅言平台。
2.绘制家里的平面图，用你学过的英语写出你家的变化,介绍给同学和老师，用句式：There was no… in my house.
Now there’s a … in my house.
There was no_______________________ Now there’s a_________ in my house.
Period 2 作业设计
课时子主题 We are all different now. 预计完成时间 20分钟
作业目标 通过比较现在和过去，了解变化，在实际情景中学会使用过去时和现在时，学会区分并能理解运用，学生能够就过去和现在的变化在现实生活中交流应用。
作业设计 基础类作业（必做） Listen and imitate Let’s talk on Changyan app. Draw and write the changes of you and your family.(by using the sentence patterns: I was/ am... I like/liked...) Eg: We are all different now. _________________________________________________________________________________________ 拓展类作业（选做） Read a picture book and finish the reading log. 《Mom was a baby once》
评价设计 1. 任务选择三星二星一星Read 发音准确 流利发音基本准确 比较流利有两个及以上 错误Do dubbing感情丰富感情一般无感情Act it out动作自然，表现力丰富缺少肢体动作无表情
2. 一星语法错误较多书写潦草语句不通顺二星语法基本正确书写较认真语句基本通顺三星语法完全正确书写非常认真语句完全通顺
3. 一星主题不明确书写潦草、错误较多画面色彩不丰富二星主题较明确书写较认真、基本正确画面色彩较为丰富三星主题明确书写认真且正确画面色彩非常丰富
Period 3 作业设计
课时子主题 We are all different now. 预计完成时间 20分钟
作业目标 通过比较现在和过去，了解变化，在实际情景中学会使用过去时和现在时，学会区分并能理解运用，学生能够就过去和现在的变化在现实生活中交流应用。
作业设计 (
I had a dream last night .In my dream, I could _____.I could ________.I had a ______.Then I woke up. What a dream!
)1.Listen、imitate and try to retell the text. 2.Write your dream and share with your parents. 3.talk your dream and share with your parents.
评价设计 第一项作业：正确流利的朗读得一星。正确无误的背诵得两星。有感情的背诵表演得三星。 第二项作业：书写无误，但不干净美观得一星。书写无误，干净美观得两星。书写无误，干净美观并且有所创新得三星。 第三项作业：正确表达自己的梦想得一星。正确流利的表达自己的梦想得两星。正确流利并且有所创新得三星。
Period 4 作业设计
课时子主题 The changes of the world 预计完成时间 25分钟
作业目标 1.通过训练过去时和现在时，并强化区分和理解，学生能够就过去、现在、将来的变化这一话题进行观点的表达和真实的交流。 2.了解地球的变化，学生提高爱护大自然和地球的意识。
作业设计 基础类作业（必做） Listen、 imitate and retell the story on Changyan app. Write about the changes of your hometown.(You can refer to the following sentence patterns: There was/ were... There is/are...) My hometown has changed a lot in recent years. _________________________________________________________________________________________ 拓展类作业（选做） Make a poster . （You can refer to the following phrases and words: save water, plant trees,classify rubbish...）
评价设计 1. 任务选择三星二星一星Read 发音准确 流利发音基本准确 比较流利有两个及以上 错误Do dubbing感情丰富感情一般无感情Act it out动作自然，表现力丰富缺少肢体动作无表情
2. 一星语法错误较多书写潦草语句不通顺二星语法基本正确书写较认真语句基本通顺三星语法完全正确书写非常认真语句完全通顺
3. 一星主题不明确书写潦草、错误较多画面色彩不丰富二星主题较明确书写较认真、基本正确画面色彩较为丰富三星主题明确书写认真且正确画面色彩非常丰富