7 稻草人（教学设计） 赣美版美术四年级下册

《7 稻草人》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：
让学生了解稻草人的基本构造和制作材料。
学会使用稻草、麻绳等自然材料制作简单的稻草人。
培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术制作的兴趣。
2.过程与方法：
通过观察、讨论和实践活动，引导学生探究稻草人的制作方法和技巧。
鼓励学生在制作过程中发挥想象，创作出具有个性的稻草人作品。
3.情感态度与价值观：
培养学生热爱自然、珍惜资源的环保意识。
通过制作稻草人，让学生体会劳动的乐趣和成就感。
引导学生学会欣赏和评价自己及他人的作品，培养审美情趣和合作精神。
二、教学重点
稻草人的基本构造和制作步骤。
稻草人制作过程中的材料选择和搭配。
培养学生的创新意识和环保意识。
三、教学难点
如何使用稻草和麻绳等材料制作出结构稳定、造型美观的稻草人。
引导学生在制作过程中发挥想象，创作出具有独特个性的稻草人作品。
四、教学准备
教师准备：稻草、麻绳、剪刀、铁丝等制作材料；示范稻草人作品；多媒体课件展示稻草人图片和制作步骤。
学生准备：收集稻草、麻绳等自然材料；准备剪刀、铁丝等制作工具。
五、教学过程
（一）导入新课（约5分钟）
组织教学，检查学生准备情况。
通过多媒体课件展示稻草人的图片，激发学生兴趣。
提问学生：“你们知道这些稻草人是用什么材料做的吗？它们有什么作用呢？”引导学生讨论并引出课题《稻草人》。
教师简要介绍稻草人的历史背景和文化内涵，为新课学习做铺垫。
（二）新课讲解（约10分钟）
教师展示示范稻草人作品，让学生观察并说说它们的特点和构造。
详细讲解稻草人的基本构造和制作步骤，包括头部、身体、四肢的制作方法以及材料的搭配技巧。
强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀时要小心谨慎。
引导学生构思自己要制作的稻草人主题和造型，鼓励学生发挥想象，大胆创新。
（三）动手实践（约15分钟）
学生根据自己的构思，选择合适的稻草和麻绳等材料，开始制作稻草人。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。同时关注学生的安全使用工具情况。
鼓励学生相互交流制作心得，互相学习，取长补短。对于有创意的作品给予及时表扬和鼓励。
提醒学生在制作过程中注意保持作品的整体协调性和美感，同时注重细节刻画。对于需要改进的地方给予建议和指导。
（四）作品展示与评价（约10分钟）
学生将自己的作品摆放在展示台上，向全班同学介绍自己的作品主题、构思和制作过程。其他同学对展示的作品进行评价，提出自己的看法和建议。
教师总结评价，肯定学生的优点和创意，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。同时强调制作过程中的安全意识和环保意识。
引导学生思考如何将所学知识应用到其他美术制作中，拓展学生的视野和思维。例如：利用稻草制作其他造型的玩具或装饰品等。
（五）课堂小结与拓展（约5分钟）
回顾本节课所学内容，总结稻草人的制作方法和技巧以及创作要点。强调学生在日常生活中要关注自然、珍惜资源，培养环保意识。
布置课后作业：让学生回家后尝试使用其他自然材料制作类似的玩具或装饰品，并写下制作心得和感受。鼓励学生将作品带到学校与同学分享交流。
预告下一节课的学习内容，为新课学习做好准备。
六、板书设计
《稻草人》
基本构造：头部、身体、四肢
制作步骤：选材 → 搭建框架 → 填充稻草 → 绑扎固定 → 细节刻画
注意事项：安全使用工具；保持作品协调美观；注重细节刻画；培养环保意识