统编版小学语文六年级下册第二单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
六年级下册第二单元质量检测卷（二）
一、书写(共8分)
1．看拼音写词语。
k ng jù qī liáng jì mò kòng zhì
qīn xí yàn huì dǎo méi yōu shāng
二、选择题(共10分)
2．下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．调整 调查 调剂 B．圈养 圆圈 羊圈
C．停泊 淡泊 漂泊 D．牲畜 畜牧 畜养
3．下列词语全对的一组是（ ）
A．乌和之众 头晕目炫 无寄于事 欣喜若狂
B．慌无人烟 得意扬扬 天崖海角 跃跃欲试
C．不可思意 嫣知非福 腾空而起 垂头丧气
D．流水潺潺 软弱无力 灯火通明 春风拂面
4．下列句子中加点词语运用有误的项是（ ）
A．因为有了你们这群乌合之众，我们这次的篮球比赛一定会获得冠军。
B．他溜冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C．长大后，就要学会心平气和地面对生活中的成败得失。
D．网课学习中,如果不懂得自律，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。
5．以下作家作品搭配正确的是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》 刘易斯 卡罗尔
B．《爱丽丝漫游奇境》 塞尔玛 拉格洛芙
C．《骑鹅旅行记》 丹尼尔 笛福
D．《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他被称为“英国小说之父”
B．《骑鹅旅行记》中阿卡决定带尼尔斯回家的时候，尼尔斯因为舍不得大雄鹅不愿意回去
C．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是美国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象
D．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了药水一下子变得很小，吃了一块小点心又变成了巨人
三、填空题(共18分)
7．分清这些字，分别组词。
聊( ) 霉( ) 乏( ) 贷( ) 寞( )
柳( ) 莓( ) 眨( ) 货( ) 漠( )
8．把下列词语补充完整，并选词填空。
前所( ) 心( )气( ) 聚( )会( )
( )头( )气 ( )在乎 ( )诚意
（1）教室里一片安静,同学们都在( )地听讲。
（2）他从电视上知道了一个( )的事情。
（3）尽管这件事情让爸爸很生气，但他还是( )地跟我讲话。
9．把句子补充完整，并选择填空。（填序号）
①读书须用意， 。
②莫道君行早， 。
③ ，胜读十年书。
④ ，日久见人心。
⑤近水知鱼性， ”
（1）听了老先生的话,我茅塞顿开,真是“ ”。
（2）俗话说“ ”，相处久了才能知道一个人的本性。
（3）今天我早早来到学校做值日,但没想到班长已经把卫生区打扫了一半了,真是“ ”。
（4）张老师常常跟我们强调读书要下苦功夫，他说：“ ”。
四、语言表达(共10分)
10．按要求写句子：
（1）鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国，回到文明社会的想法。（缩句）
（2）如今流落到这种地方，怎么能活下去呢？（改为陈述句）
（3）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊！（仿照这种修辞手法写个句子）
（4）生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。（仿照这种修辞写句子）
（5）猫对男孩说：“看在女主人的面子上，这次我就饶了你。”（改为转述句）
五、信息匹配(共14分)
11．用“√”选择加点字的正确读音。
（1）他用这点儿麦种（zhǒng zhòng）反复种（zhǒng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（2）他模（mó mú）仿着动物的模（mó mú）样，把大家逗得哈哈大笑。
（3）街上传来了人们的号（háo hào）叫和号（háo hào）角的声音。
12．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
绝jué：①断绝。②走不通的，没有出路的。③独一无二的，没有人能赶上的。④绝对（用在否定词前面）。
无比绝望( ) 身怀绝技( )
绝无仅有( ) 绝处逢生( )
13．选词填空。
凄凉 凄惨
（1）一条狗、两只猫陪着他，这使他在( )中感到一丝安慰。
（2）当他得知事情的真相是如此( )时，他不禁目瞪口呆，一句话都说不出来。
如果……就…… 虽然……但是……
（3）他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，( )碰到过许多危险，( )他一点儿也不畏惧。
（4）( )他现在一松手，( )会掉到地上摔死。
六、现代文阅读(共15分)
阅读。
爱丽丝漫游奇境（节选）
①大厅四周都有门，可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
②忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过
于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，她发现一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
③打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧！哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园里走走呀，那儿有鲜艳的花朵，清凉的喷泉。可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。
④在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜的书也好。这回她发现了一个小瓶子，"先头肯定不在这儿。"爱丽丝心想。瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。
⑤“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！
⑥因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口，发现很好喝（说实在的，就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝汁、烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿），便一口气把它喝光啦！
⑦“好奇怪呐！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像架望远镜了！”
14．以下符合爱丽丝心理变化的一项是（ ）
A．沮丧→高兴→不愉快→意外 B．沮丧→惊讶→高兴→意外
C．高兴→沮丧→惊讶→意外 D．沮丧→高兴→惊讶→意外
15．关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因，下面说法不正确的是（ ）
A．她知道很好喝 B．这瓶子上没写“有毒”二字
C．“喝吧！”怪好听的 D．瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看
16．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
17．你觉得爱丽丝是一个怎样的人？请结合本文举例说明。
18．结合本文中的故事情节，猜测一下，爱丽丝喝下瓶子里的东西后，会发生什么有趣的事情？请你用几句话简要地写一写自己的猜想。
七、书面表达(共25分)
19．妙笔生花。
学校最近开展了快乐读书活动。在活动中，同学们发现你最近对一本书很着迷，都想知道你读的那本引人入胜的书讲了什么？请你试着对这本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言把这本书介绍一下吧！题目自拟，不少于500字。
参考答案：
1．
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7． 聊天 倒霉 缺乏 贷款 寂寞 柳树 草莓 眨眼 货物 沙漠
8． 未有 平 和 精 神 垂 丧 满不 诚心 聚精会神 前所未有
心平气和
9． 一字值千金 更有早行人 听君一席话 路遥知马力 近山识鸟音 ③ ④ ② ①
10． 鲁滨逊淡忘想法。 如今流落到这种地方，不能活下去。 他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 这人是谁？不是别人，原来是大明。 猫对男孩儿说，看在女主人的面子上，这次它饶了男孩。
11．（1）zhǒng zhòng
（2）mó mú
（3）háo hào
12． ① ③ ④ ②
13． 凄凉 凄惨 虽然 但是 如果 就
14．D 15．A 16．爱丽丝想从被封锁的大厅里出去，但他找到了钥匙只能打开一个小门，通向一条小走道。在继续找钥匙的过程中，爱丽丝又发现了一个小瓶子，经过思考，她喝下了瓶子里的东西。 17．爱冒险（好奇心强），她用金色小钥匙尝试打开花园的门；她喝下小瓶子里的东西。 18．爱丽丝喝下瓶子里的东西，真的如他所愿变小了，她来到花园里，发现花园里的植物会说话，它们纷纷对爱丽丝的到来表示欢迎，为了欣赏美丽的喷泉，爱丽丝一不小心掉进了水里去了，水流又把他带向另一个神奇的地方。
19．例文：
《骑鹅旅行记》故事梗概
一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里，他生性顽皮，不爱学习，经常调皮捣蛋，尤其喜欢欺负小动物。直到有一天，一个小精灵出现在了他的家中，尼尔斯因为捉弄了小精灵，被施了魔法，变成了一个小人。男孩子吓坏了，在院子中被动物们嘲笑的他，发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。情急之下，尼尔斯抱住了雄鹅，却忘记了自己还是一个小人儿的事情。就这样，尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。
刚开始的时候，尼尔斯确实很伤心。可是他很快又开心了起来，因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。然而，大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难：莫顿是家鹅，所以很难坚持长时间在空中飞行；尼尔斯找不到食物，面临着饥寒交迫；莫顿又因为长时间飞行奄奄一息……而这一切最终都迎刃而解，尼尔斯因为救了雄鹅莫顿——用尽全身力气将它拖到水塘边，让他喝水，而获得了雄鹅的信任和一条鱼。最终，他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡，获得了雁群的信任。终于，他们要开始真正的历险了。
一路上，他们见识了白鹤之舞，遭受了狐狸的追击，去到了很多地方（厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔……），并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。就这样，他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。故事的最后，尼尔斯变回了他原来的模样，而他在也不是那个顽皮捣蛋的小男孩了。
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