4.1 口算乘法 同步练习 人教版数学 三年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.1 口算乘法 同步练习 人教版数学 三年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 35.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-23 15:02:41 | ||
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文档简介
4.1 口算乘法 同步练习
人教版数学 三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．计算290×20时，先算( )×( )＝( )，然后在积的末尾添上( )个0。
2．190×60的末尾有( )个0，81×50的末尾有( )个0．
3．120是2的( )倍，( )是15的30倍。
4．一个因数是25，另一个因数是40，他们的积是( )．
5．李师傅平均每天加工30个零件，二月份工作22天能加工( )个零件．
6．每袋大米50千克，食堂购买了40袋，这批大米一共重( )千克，合( )吨。
7．在括号里填上合适的数。
( )×3＝66 ( )×( )＝4200 8×( )＝640
( )×4＝404 ( )×( )＝3600 ( )×( )＝2400
二、判断题
8．25×40积的末尾有3个0。( )
9．38×50与380×5的结果是相同的。( )
10．一袋大米重50千克，20袋这样的大米重1吨。( )
11．一个书包48元，李老师要买20个，她只需要带1000元钱就够了。( )
12．在两位数乘两位数中，乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
三、选择题
13．算式的积的末尾有（ ）个0。
A．2 B．3 C．4
14．49×50的积比50×50的积少（ ）。
A．50 B．50 C．49
15．一个书包38元，买10个这样的书包，400元（ ）。
A．够用 B．不够用 C．不能确定
16．一个未关紧的水龙头1分钟滴水69克，1小时大约会浪费掉（ ）克水。
A．70 B．700 C．4200
17．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（ ）字。
A．300 B．1800 C．180
四、计算题
18．做一做。
五、解答题
19．1千克黄豆能做4千克豆腐，现在豆腐店有20袋黄豆，每袋40千克，这些黄豆能做多少千克豆腐？
20．图书室有8个书架，每个书架上有5层，每层上摆着20本书，图书室一共有多少本书？
21．12位老师带222名学生去参观植物园，租了6辆大客车，每辆可载乘客40人，够坐吗？请你说明理由。
22．雯雯家住在阳光半岛小区26幢楼16层，每层有20阶楼梯．今天停电，雯雯放学后只能爬楼梯回家．她从一楼到家一共要走多少阶楼梯？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 29 2 58 2
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数末尾添写几个0。
【详解】在计算290×20时，把末尾0的部分先不看，看成29×2＝58，然后再在得数的末尾添上2个0即可。
【点睛】此题考查整数末尾有0时怎样简便运算。
2． 2 1
【详解】略
3． 60 450
【分析】要求120是2的几倍，用120÷2；要求15的30倍是多少，用15×30。
【详解】120÷2＝60
15×30＝450
答：120是2的60倍，450是15的30倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。
4．1000
【解析】略
5．660
【详解】22×30=660
分析：20×3=60,2×3=6,60＋6=66，再添1个0．
6． 2000 2
【分析】每袋大米的重量×大米的袋数＝这批大米的总重量，依此计算并将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算即可。
【详解】50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法计算，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
7． 22 6 700 80 101 4 900 4 600
【分析】（1）根据积÷一个因数＝另一个因数解答。
（2）计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此解答。
【详解】66÷3＝22，则22×3＝66
6×7＝42，则6×700＝4200（答案不唯一）
640÷8＝80，则8×80＝640
404÷4＝101，则101×4＝404
4×9＝36，则4×900＝3600（答案不唯一）
4×6＝24，则4×600＝2400（答案不唯一）
【点睛】本题考查乘法各部分之间的关系以及因数末尾有0的乘法，要求哪两个数的积是几千几百，先看积的前两位数是由哪两个数相乘得到的，再在这两个数其中一个的末尾添上2个零即可。
8．√
【分析】直接计算出25×40的结果即可解答。
【详解】25×40＝1000，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．√
【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。
【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。
【点睛】本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。
10．√
【分析】根据题意可知，用一袋大米的重量乘大米的袋数即可，然后将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算并判断。
【详解】50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的口算乘法，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
11．√
【分析】根据题意可以求出20个书包花的钱，用乘法求出，再与带的钱进行比较即可解答。
【详解】48×20＝960（元）
960元＜1000元
够了。因此此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的方法：运用数量关系总价＝单价×数量来解答。
12．×
【分析】解答此题，应采用举例法，然后计算出积后再判断。
【详解】20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，积的末尾有3个0；
12×50＝600，两个因数的末尾共有1个0，积的末尾有2个0；
则乘数的末尾共有几个0，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
13．B
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时80×50时，可先算8×5＝40，由于两个因数末尾共有2个0，40后加上2个零为4000，即80×50积的末尾一共有3个0。
【详解】80×50＝4000，即算式80×50的积的末尾有3个0。
故选：B。
【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
14．B
【解析】两位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】49×50＝2450
50×50＝2500
2500－2450＝50
故答案为：B
【点睛】此题运用两位数乘整十数和整十数乘整十数的口算方法进行计算，注意计算时因数末尾的0。
15．A
【分析】根据总价＝单价×数量，求出买10个这样的书包用的钱数，再与400比较解答。
【详解】38×10＝380（元）
因为380＜400，所以400元钱够用。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生对于整数乘法知识掌握。
16．C
【分析】1小时是60分，要求1小时滴水的克数，也就是求60个69克是多少，用乘法计算。
【详解】1小时＝60分
69×60＝4140（克）≈4200（克）
即1小时大约会浪费4200克水。
故答案为：C
【点睛】解决此题关键是明确1小时＝60分，进而根据乘法的意义解答，同时也要注意近似数。
17．B
【解析】根据1小时＝60分钟，1分钟打30字，用60分钟乘30即可得到1小时打字数。
【详解】1小时＝60分
60×30＝1800（个）
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用，注意分钟和小时之间的关系。
18．55；56；90；92；
550；560；900；920
【详解】略
19．3200千克
【详解】20×40×4＝3200(千克)
答：这些黄豆能做3200千克豆腐．
20．800本
【分析】先计算出书架的总层数，最后用总层数乘20就是图书室书的总数。
【详解】8×5＝40（层）
40×20＝800（本）
答：图书室一共有800本书。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数是解答此题的关键。
21．见详解。
【分析】根据每辆车乘坐人数和车的辆数，计算可乘坐人数，与总人数相比较即可得出结论，即可得出结论。
【详解】够，因为6辆大巴车一共可承载乘客:
40×6＝240（名）
全部师生一共的人数：
222＋12＝234（人）
240＞234
因此够全部师生乘坐。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的应用，关键利用整数乘法的运算法则计算。
22．300阶
【详解】（16－1）×20＝300（阶）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
人教版数学 三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．计算290×20时，先算( )×( )＝( )，然后在积的末尾添上( )个0。
2．190×60的末尾有( )个0，81×50的末尾有( )个0．
3．120是2的( )倍，( )是15的30倍。
4．一个因数是25，另一个因数是40，他们的积是( )．
5．李师傅平均每天加工30个零件，二月份工作22天能加工( )个零件．
6．每袋大米50千克，食堂购买了40袋，这批大米一共重( )千克，合( )吨。
7．在括号里填上合适的数。
( )×3＝66 ( )×( )＝4200 8×( )＝640
( )×4＝404 ( )×( )＝3600 ( )×( )＝2400
二、判断题
8．25×40积的末尾有3个0。( )
9．38×50与380×5的结果是相同的。( )
10．一袋大米重50千克，20袋这样的大米重1吨。( )
11．一个书包48元，李老师要买20个，她只需要带1000元钱就够了。( )
12．在两位数乘两位数中，乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
三、选择题
13．算式的积的末尾有（ ）个0。
A．2 B．3 C．4
14．49×50的积比50×50的积少（ ）。
A．50 B．50 C．49
15．一个书包38元，买10个这样的书包，400元（ ）。
A．够用 B．不够用 C．不能确定
16．一个未关紧的水龙头1分钟滴水69克，1小时大约会浪费掉（ ）克水。
A．70 B．700 C．4200
17．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（ ）字。
A．300 B．1800 C．180
四、计算题
18．做一做。
五、解答题
19．1千克黄豆能做4千克豆腐，现在豆腐店有20袋黄豆，每袋40千克，这些黄豆能做多少千克豆腐？
20．图书室有8个书架，每个书架上有5层，每层上摆着20本书，图书室一共有多少本书？
21．12位老师带222名学生去参观植物园，租了6辆大客车，每辆可载乘客40人，够坐吗？请你说明理由。
22．雯雯家住在阳光半岛小区26幢楼16层，每层有20阶楼梯．今天停电，雯雯放学后只能爬楼梯回家．她从一楼到家一共要走多少阶楼梯？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 29 2 58 2
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数末尾添写几个0。
【详解】在计算290×20时，把末尾0的部分先不看，看成29×2＝58，然后再在得数的末尾添上2个0即可。
【点睛】此题考查整数末尾有0时怎样简便运算。
2． 2 1
【详解】略
3． 60 450
【分析】要求120是2的几倍，用120÷2；要求15的30倍是多少，用15×30。
【详解】120÷2＝60
15×30＝450
答：120是2的60倍，450是15的30倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。
4．1000
【解析】略
5．660
【详解】22×30=660
分析：20×3=60,2×3=6,60＋6=66，再添1个0．
6． 2000 2
【分析】每袋大米的重量×大米的袋数＝这批大米的总重量，依此计算并将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算即可。
【详解】50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法计算，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
7． 22 6 700 80 101 4 900 4 600
【分析】（1）根据积÷一个因数＝另一个因数解答。
（2）计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此解答。
【详解】66÷3＝22，则22×3＝66
6×7＝42，则6×700＝4200（答案不唯一）
640÷8＝80，则8×80＝640
404÷4＝101，则101×4＝404
4×9＝36，则4×900＝3600（答案不唯一）
4×6＝24，则4×600＝2400（答案不唯一）
【点睛】本题考查乘法各部分之间的关系以及因数末尾有0的乘法，要求哪两个数的积是几千几百，先看积的前两位数是由哪两个数相乘得到的，再在这两个数其中一个的末尾添上2个零即可。
8．√
【分析】直接计算出25×40的结果即可解答。
【详解】25×40＝1000，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
9．√
【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。
【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。
【点睛】本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。
10．√
【分析】根据题意可知，用一袋大米的重量乘大米的袋数即可，然后将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算并判断。
【详解】50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的口算乘法，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
11．√
【分析】根据题意可以求出20个书包花的钱，用乘法求出，再与带的钱进行比较即可解答。
【详解】48×20＝960（元）
960元＜1000元
够了。因此此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的方法：运用数量关系总价＝单价×数量来解答。
12．×
【分析】解答此题，应采用举例法，然后计算出积后再判断。
【详解】20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，积的末尾有3个0；
12×50＝600，两个因数的末尾共有1个0，积的末尾有2个0；
则乘数的末尾共有几个0，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
13．B
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时80×50时，可先算8×5＝40，由于两个因数末尾共有2个0，40后加上2个零为4000，即80×50积的末尾一共有3个0。
【详解】80×50＝4000，即算式80×50的积的末尾有3个0。
故选：B。
【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
14．B
【解析】两位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】49×50＝2450
50×50＝2500
2500－2450＝50
故答案为：B
【点睛】此题运用两位数乘整十数和整十数乘整十数的口算方法进行计算，注意计算时因数末尾的0。
15．A
【分析】根据总价＝单价×数量，求出买10个这样的书包用的钱数，再与400比较解答。
【详解】38×10＝380（元）
因为380＜400，所以400元钱够用。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生对于整数乘法知识掌握。
16．C
【分析】1小时是60分，要求1小时滴水的克数，也就是求60个69克是多少，用乘法计算。
【详解】1小时＝60分
69×60＝4140（克）≈4200（克）
即1小时大约会浪费4200克水。
故答案为：C
【点睛】解决此题关键是明确1小时＝60分，进而根据乘法的意义解答，同时也要注意近似数。
17．B
【解析】根据1小时＝60分钟，1分钟打30字，用60分钟乘30即可得到1小时打字数。
【详解】1小时＝60分
60×30＝1800（个）
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用，注意分钟和小时之间的关系。
18．55；56；90；92；
550；560；900；920
【详解】略
19．3200千克
【详解】20×40×4＝3200(千克)
答：这些黄豆能做3200千克豆腐．
20．800本
【分析】先计算出书架的总层数，最后用总层数乘20就是图书室书的总数。
【详解】8×5＝40（层）
40×20＝800（本）
答：图书室一共有800本书。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数是解答此题的关键。
21．见详解。
【分析】根据每辆车乘坐人数和车的辆数，计算可乘坐人数，与总人数相比较即可得出结论，即可得出结论。
【详解】够，因为6辆大巴车一共可承载乘客:
40×6＝240（名）
全部师生一共的人数：
222＋12＝234（人）
240＞234
因此够全部师生乘坐。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的应用，关键利用整数乘法的运算法则计算。
22．300阶
【详解】（16－1）×20＝300（阶）
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