把握文本内容 概括故事情节——初中语文九年级《孔乙己》《蒲柳人家》联读教学设计

把握文本内容 概括故事情节——《孔乙己》《蒲柳人家》联读
【教学设想】
首先，明确主导思想。我接到的教研主题是“基于备考思维的小说阅读教学”。备考思维这一指导思想的提出，让我们看到了初三毕业班教学与初一初二语文课堂教学的区别，也使我的教学备课有了方向、有了抓手。其次，对标中考。如何以命题化思维设计课堂教学，最有力的抓手就是对标中考题型，用心研究中考题型的表述方式、考察要点，从而设计课堂教学，把教材文本设计成中考题型，让每节课都能成为中考的训练课，这样初三毕业班教学目的性更强，措施更得力。
再次，中考溯源。历年来中考题的命题与教材课后练习、单元预习提示等教材内容进行比对，发现很多中考题型都与教材有着密切联系，很多题型、关键词表述方式都是源于教材。这告诉我们初三毕业备考，如何有效利用教材，如何挖掘教材，对我们日常教学的精准度有着重要的参考。
最后，紧扣文本解读。切入点小一些，注意对学生答题思路进行指引与点拨，力求“一课一得”，完成预设的教学目标。
【教学目标】
1. 了解中考文学作品阅读情节梳理、内容概括的特点与题型；
2. 掌握文学作品内容概括题的解题思路和方法技巧；
【课前准备】
学生熟读《孔乙己》《蒲柳人家》，自主完成教材的课后习题，标注出自习疑难点，待课上解决。
【教学过程】
一、 导入
近年来，对文学阅读作品情节梳理与内容概括的考查是广州市中考题的常见考点，今天这节课我们针对小说文本中的内容概括这一知识点进行训练。
二、 依托教材学技法
任务一：《蒲柳人家》这篇小说叙述了一丈青大娘的哪些事情？（5分）
学生活动预设：给何满子做红肚兜；大打运河纤夫；宠溺何满子；和儿媳妇闹矛盾；向何大学问告状；
设计意图：此题意在引导学生试用快速默读的方式梳理小说的情节，把握小说的主要内容。教学时要注意引导学生走入文本，进行适当的技巧点拨，归纳总结解题思路与步骤。
答题步骤：
（1）审清题干要求，明确大体方向；
（2）确定答题区域，提取整合信息；
（3）抓与之相关的关键词句，如中心句、关键词；
（4）仿照格式（何时何地）＋谁＋干什么＋（结果怎样）进行提炼组合；
（5）检查答案，确保用词准确、规范。
口诀：一审二定三抓四仿五查
任务二：快速浏览全文，把握文章主要内容，并从孔乙己的角度概括孔乙己的六个生活片段。（6分）
学生活动预设：
①孔乙己被众人取笑脸上又添了新伤疤；②孔乙己为偷书作辩解；③孔乙己被众人讥笑考不中秀才；④孔乙己教小伙计识字；⑤孔乙己给小孩子们分茴香豆；⑥孔乙己被打断腿后到店买酒。
设计意图：此题意在引导学生自主研读课文，围绕孔乙己这一中心人物，截取其生活中的几个横断面进行情节梳理。教学时可先让学生自己速读思考，再进行小组合作讨论并展示答案，教师注意对答题过程中出现的易错点、疏漏点进行补充与提醒。
易错点提醒：
（1）注意审题，圈画题干，避免漏答；
（2）筛选词句、整合概括出答案时要用词准确；
（3）词语尽量出自文中的情境；
（4）表格补写型的内容概括，一定要与已给出的格式保持一致；
（5）分点表述、要点齐全；
（6）每件事情按照“人+事+结果”的结构进行概括，要注意精简语言、主语一致；
三、 真题演练巩成果
任务三：请学生运用堂上习得的方法技巧，完成《病人的健康》（2022年广州中考）练习。（文本附于后面）
问题：文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？ （4分）
设计意图：此题意在检测学生的堂上学习实效，要求学生精准审题，思路清晰，要点齐全。可以根据参考答案和评分表，让学生用横线画出得分点，并判定得分。
参考答案：（4分）第一问：第一次回信时，妈妈详细口述，签名并亲吻了信纸；第二次，妈妈口述回信，签名之后没有亲吻信纸；第三次，妈妈不再口述，没有看信，也没有签名（回答“闭上眼，摇了摇头”不得分）。
第二问：说明妈妈觉察到了兄妹俩的“骗剧”，逐渐明白事实真相。（1分）
评分说明：①每一处回信的表现1分，每一处回信表现中包含三个要素（口述/签名/亲吻信纸），答出其中两个即可得分。要注意“表现”是指表现出来的具体的言行态度，不要误答成“开心”“思念”“失望”等内心活动。②说明1分，但如果说明不具体、不准确，不得分，如“母亲明白了一切”“体现母亲对孩子的爱”等。
学生活动：请根据参考答案和评分说明，给以下答案评分，并用横线画出得分点。小组推荐同学上台展示并点评。
示例：4分。答：第一次口述，用铅笔签名，温柔地吻了信纸（1分），第二次口述，用铅笔签名，却没有吻信纸（1分），直直地盯着看信。第三次没有口述，只让女儿写，没有看信，没有签名（1分），说明妈妈已经察觉到小儿子已经不在的真相（1分）。
评价：精准审题，思路清晰，要点齐全
注：优秀3-4分，良好2分，一般1分
四、 课堂小结
五、 课后作业
【必做】请同学们完成《广州市中考语文备考训练精选》中与内容概括相关的中考真题，阅读文本详见备考书P307-P342。
（2023年广州）17.种子的心愿是什么？红枫种子、女贞种子和蒲公英种子分别是怎样完成这一心愿的？（4分）
（2022年广州）18.文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？（4分）
（2020年广州）18.阅读20-28自然段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。（3分）
电影放映前：①
电影放映中：②
电影散场后：③
（2018年广州）18. 根据文本，“不曾亲自与羊一起生活过的人”对羊有哪些认识？请分点概括。（4分）
【选做】请你根据课上所学，结合《广州市中考语文备考训练精选》里的考点16-19（详见书P307-P342），尝试出一份《溜索》《变色龙》小说阅读原创试题，针对“情节梳理与内容概括”进行专项训练，设置四道主观题，分值共16分，每题4分，要提供参考答案，并且明确得分点。
（设计意图：让有能力的学生尝试改编和原创试题，以此增加学生认识考题的深度，提高学生认识考题的能力，培养学生认识考题的素养。）
附：
病人的健康
[阿根廷]胡里奥 科塔萨尔
家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。
卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。”
卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。
过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。
每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。
阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。
“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？”
“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？”
“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。”
罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。
“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。”
妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。
“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。
过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。
“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。”
妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？”
“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。”
“脚踝骨折？”妈妈叫道。
还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。
只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。
“你给他写就行了。告诉他要保重。”
罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。
后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。
“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”
卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。
“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。
“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。”
下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。