2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时作业 14 诗词三首(含答案)

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名称 2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时作业 14 诗词三首(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-23 20:34:07

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14 诗词三首
【基础作业】
1根据提示填写诗句。
(1)请你从古诗文中选择精彩的句子送给同学们。
①送给患得患失,情绪易受外界影响的同学,可用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“  ,  ”劝导他。
②送给怀疑自己,犹豫不决的同学,可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句“  ,  ”鼓励他。
③给满怀信心,憧憬未来的同学以祝福,可将李白《行路难》(其一)的诗句“  ,  ”送给他。
(2)《水调歌头》中揭示人生哲理,表现词人旷达胸怀、乐观精神的句子是“  ,  ”。
(3)《水调歌头》中化用了“隔千里兮共明月”的句子是“  ,  ”。
2下列对《行路难》(其一)的理解,有误的一项是( )
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人希望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
3下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解,有误的一项是( )
A.首联中的“凄凉地”“弃置身”暗含诗人长期谪居的痛苦和压抑已久的激愤心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠之意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
4下列对《水调歌头》的理解,有误的一项是( )
A.词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的,而这寂寞感又和中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B.“转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”和“低”表示夜已深,而词人无眠,故词前小序说“欢饮达旦”。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“无我之境”。
D.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,反映了词人因在政治上失意而不满现实,想逃避现实又不能决绝的心理。
【素养作业】
阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5【甲】诗中 “左迁” 的意思是  ,请概括【甲】诗首联的意思:  。【乙】诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句运用了典故,涉及的两个人物分别是  和  。
6请你简要分析【甲】【乙】两首诗在情感方面的异同。
7请从两诗中选出连续的两句富有哲理的诗句,并说说你从中悟出了什么道理。
【拓展作业】
阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】劳劳亭
李 白
天下伤心处,劳劳送客亭。
春风知别苦,不遣    青。
【乙】望江南·超然台作
苏 轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕①春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟②。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】①壕:护城河。②咨嗟:叹息、慨叹
【丙】沧浪亭记
苏舜钦
予以罪废,无所归。扁舟南游,旅于吴中,始僦舍以处。时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气,思得高爽虚辟之地,以舒所怀,不可得也。
一日过郡学东顾草树郁然崇阜①广水不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻②,三向皆水也。杠③之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢④利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!
噫!人固动物⑤耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是而易之,则悲而不开瑏瑠。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子,有一失而至于死者多矣,是未知所以自胜之道⑥。予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古⑦。尚未能忘其所寓目,用是以为胜焉!
【注】①崇阜:高山。②寻:长度单位。③杠:独木桥。④锱铢:比喻极其微小的数量。⑤动物:受外物所感而动。⑥自胜之道:克制自己、战胜自己的办法。⑦“因之”三句:意即对于内外失得的本源,内心深有所得,因而对万古以来久溺仕宦者感到可笑可悯。
8【甲】文中空白处应该填“松枝”还是“柳条” 请说明理由。
9【乙】文是词人登超然台所作,表达了词人怎样的情感 请结合词的内容加以分析。
10给【丙】文中的画线句断句。(限断三处)
一 日 过 郡 学 东 顾 草 树 郁 然 崇 阜 广 水 不 类 乎 城 中。
11下列关于《沧浪亭记》的理解错误的一项是( )
A.作者获罪被废为庶人后到吴中旅行,因为时值盛夏,所住的房子太热,想找一块空旷僻静之地来舒展心胸。
B.作者偶然找到了一块环境优美,空旷幽静的土地,非常喜欢,就买下,建了沧浪亭。
C.沧浪亭建成后,作者经常与朋友相聚于此,或把酒赋诗,或仰天长啸,与鱼鸟同乐,高兴得忘了回去。
D.作者在沧浪亭中反思过去,认为过去的生活因为太计较利害得失而失了“真趣”。
12读古代散文,我们常常会看到“亭台楼阁”的意象,“亭台楼阁记”已成为古代散文中一道绚丽的风景,请结合选文及本学期课内学过的一篇文章,从文章结构和主题两个角度探究“亭台楼阁记”的特点。(提示:你可能会用到欧阳修的《醉翁亭记》或范仲淹的《岳阳楼记》)
参考答案
14.诗词三首
【基础作业】
1.(1)不以物喜 不以己悲 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(2)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
(3)但愿人长久 千里共婵娟
2.A 3.B 4.D
【素养作业】
5.贬官 朝奏夕贬 向秀 王质
6.相同点:两首诗都表达了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点:【甲】诗语言虽然悲酸,却悲中有壮,表现了诗人“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;【乙】诗表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
7.示例:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”富有哲理。
道理:个人的沉沦算不了什么,社会总是向前发展的,新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在更好。
【拓展作业】
8.柳条。由前文“送客亭”“知别苦”可知,这是一首送别诗。“柳”与“留”谐音,极言离别之苦。
9.词上阕写登台时所见暮春时节的郊外景色,下阕写情。“休对故人思故国,且将新火试新茶”写词人为摆脱思乡之苦,借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣。
10.一日过郡学/东顾草树郁然/崇阜广水/不类乎城中。
11.C
12.示例:
①文章结构:将记事、写景、抒情、议论巧妙整合。②主题:在仕途遭贬之时借“亭与楼阁记”抒发自己的襟怀抱负。如选文通过对草树郁然、空旷幽静的弃地洒然共乐,表达了“安于冲旷,不与众驱”的超然心境;《岳阳楼记》描绘岳阳楼的两种景色及迁客骚人的心情,道出了“不以物喜,不以已悲”的磊落胸怀,进而展现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高风亮节。
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