2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时作业 21 创造宣言（含答案）

21 创造宣言
【基础作业】
1《创造宣言》中,作者用　　的论证方法,反驳了　　、　　、　　、　　、　　情况下“不能创造”的错误观点。
2本文在反驳“环境太平凡了,不能创造”的错误观点时举了谁的事例( )
A.米开朗基　　　　　　B.爱迪生
C.玄奘 D.哥伦布
3对下列句子所使用的论证方法的判断,不正确的一项是( )
A.美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。(举例论证)
B.慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!(引用论证)
C.有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。(对比论证)
D.所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。(类比论证)
4学校开展主题为“美好生活,劳动创造”的语文综合性学习活动,请你参与并按要求修改下面演讲稿。
[A]我今天演讲的题目是《劳动实现人生价值》。我常常疑惑“我们为什么要劳动”我是一个极其懒惰的孩子,房间床铺凌乱,东西散落在地上,我也不收拾。也从不帮母亲做家务。母亲总教育我:“　[B]　。”后来一节政治课,让我明白了劳动的意义。[C]人要在劳动和奉献中体现和制造价值。积极投身于劳动实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
(1)[A]句中有标点符号使用不当,应将“　　”改成“　　”
(2)[B]处引用的名言,下列不恰当的一项是( )
A.百行业为先,万恶懒为首
B.一屋不扫,何以扫天下
C.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
D.人生在勤,勤则不匮
(3)[C]句有语病,请写出修改意见:　　。
【素养作业】
勇敢选择新职业,做自主有趣“打工人”
【解锁·新职业】
　　近年来,国内新职业层出不穷,不仅有“让你玩个够”的景点试玩员,还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等,这些职业不断突破传统社会的想象,其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间,折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向,也催生出以青年为主体的新的职业群体。
【调查·新风口】
【现象·新发现】
现象一:华中师范大学第一附属中学官网公示教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中,6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中,清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用” 这引起社会广泛讨论。
现象二:十年前,你问学生最想做什么,大多数人会告诉你,他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天,新华网的职业意愿调查显示,超过一半的“95后”最向往的职业是主播和“网红”,而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读十余载,而当一个“网红”,似乎只需要对着屏幕唱唱歌、聊聊天。
【视野·新突破】
新职业的不断涌现,为青年人打开了广阔的成长空间,让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解,认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时,学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观,国家和社会应让青年看到“行行皆能出状元”,营造出尊重技能人才、推崇工匠精神的社会氛围。
有些职业能满足一些人的虚荣心,如看上去赚钱很容易的“网红”,这类职业好像不需要高学历,不需要付出多大努力,就能轻松出名得利。但其中有两个问题:第一,如果内心不是真的热爱这份职业,难免会因为价值感缺失而怨天尤人;第二,不能只看到这些职业表面的光鲜,而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业,才会给我们带来鼓舞,从而帮助我们发挥自己的才能。
除了个人喜好,职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说:“真正的精英应该有独立自由的创造精神,要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。”个人的完美与人类的幸福并非敌对、互相冲突,大多数人认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。在新时代,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献,青年只有将个人选择与国家发展相统一,融“小我”于“大我”,才能与时代共成长。
5下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是( )
A.近年来,国内新职业层出不穷,不断突破传统社会的想象,使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。
B.大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多,职业流动灵活,而较少人关注职业前景。对于新职业,人们最大的顾虑在于收入不高。
C.“网红”这一职业受到越来越多的“95后”的青睐,是因为它不需要高学历和多大的努力。
D.人们都认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。
6学校组织寒假社会实践活动,小虎为此设计了采访提纲,邀请你一起完成。
采访时间 春节期间
采访目的 A.　　
(续表)
采访对象 假期在家大学生
采访问题 ①你如何看待如今新生的各类职业,如品酒师、职业买手、猫咖店主等 ②你的理想职业是什么 你了解这份职业吗 ③B.　　
7【现象·新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’ 这引起社会广泛讨论”,请你参与讨论,结合材料及自己的理解,发表观点并阐明理由。
8学校准备编辑一本《新视窗》刊物,你认为这篇非连续性文本最适合收录到以下哪个栏目中 并说明理由。
A.社会热点　　　　B.文化视野
C.生涯规划 D.人文科普
【拓展作业】
9某学校拟举办一次“跳出习惯思维圈”的主题班会,请你积极参与。
(1)【变换角度一试】生活中有一些情况看似不可思议,不过只要调整一下思维,变换一下角度,你会发现不可能竟然成了可能。例如:1+3=1,这是因为1(季度)+3(季度)=1(年)。请你想办法使下面的等式成立。
1+1=1　　3+4=1　　6+18=1
(2)【仿照示例一做】仿照下面示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
示例:众对人说:没有你们每个人的努力,就没有我的存在。人对众说:一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。
丰—干　　木—林　　甲—由
(3)【习惯思维一说】在日常生活和学习中,你具有怎样的思维习惯呢 请坦诚地告诉大家,并说说今后的打算。(60字左右)
参考答案
21.创造宣言
【基础作业】
1.举例论证　环境太平凡　生活太单调　年纪太小　太无能了　陷入绝境
2.A　3.D
4.(1)“”　
(2)C
(3)将“制造”改为“创造”
【素养作业】
5.B
6.A.了解大学生对于新职业的态度
B.你选择这一职业的理由是什么 (或“你认为如何才能获取理想的职业 ”)
7.示例:我认为顶尖名校毕业生当中小学教师并不是“大材小用”。首先,我们需要打破“什么人只能干什么工作”这一传统观念,教育是一项长期、复杂的工作,需要高素质人才的加入。其次,每个人都有自己的选择,只要他们自己内心热爱与认可这份工作,在任何行业都能获得成就感,并且发光发热。最后,在职业选择上,没有小工作,只有小格局,高学历人才能够更好地推动教育的发展。
8.示例一:A.社会热点　　理由:这篇非连续性文本谈论突破社会传统想象的新职业,话题新颖;新职业层出不穷,引发大众广泛讨论,社会关注度高;新职业都是近年出现的,折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向。所以应放在这一栏目。
示例二:C.生涯规划　　理由:这篇非连续性文本介绍了突破社会传统想象的新职业,指出了新职业的优缺点,这些内容都与青年学生的生涯规划紧密相关,为青年学生正确择业指明方向。所以应放在这一栏目。
【拓展作业】
9.(1)示例:1(斤)+1(斤)=1(公斤)
3(天)+4(天)=1(周)
6(小时)+18(小时)=1(天)
(2)示例:
丰对干说:没有你的干劲,就没有我的丰收。干对丰说:去掉头上的十字架,你会干得更轻松。
林对木说:没有你这一棵木,就没有我这一片林。木对林说:林再大都是由一棵棵木组成的。
甲对由说:我们都是田氏子孙,只不过我钻研地,你探究天。由对甲说:老兄,根基牢才能站得稳。
(3)示例:我平时定向思维多一些,拘泥于一般的习惯思维,不能自觉地进行创新思维。今后,我会注意调整自己的思维方式,从不同的角度思考问题。
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