人教版小学数学六年级下册3.3 圆柱的体积 课件(共17张PPT)

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名称 人教版小学数学六年级下册3.3 圆柱的体积 课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-23 15:53:29

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文档简介

(共17张PPT)
3.3 圆柱的体积
S长方体=Sh
S正方体=Sh
h
S
S
h
你知道下面立体图形体积的计算公式吗?
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
知识点1
圆柱体积的意义及计算公式
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还可以把圆柱的底面平均分成32份、64份……分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体。
比较长方体与原来的圆柱,可以发现长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高等于圆柱的高。
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圆柱的体积= 底面积 × 高
长方体的体积= 底面积 × 高
V =
S ×
h
如果知道圆柱的底面半径 r 和高 h,则:
V= πr h
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圆柱的体积=底面积×高,用字母表示是 V=Sh,圆柱的底面积=πr ,所以 V=πr h。
知识提炼
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小试牛刀
一根圆柱形木料,底面积为75cm ,长90cm。它的体积是多少?(选自教材P24做一做T1)
75×90=6750(cm )
答:它的体积是6750 立方厘米。
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知识点2
圆柱体积计算公式的实际应用
下图中的杯子能不能装下2袋这样的牛奶?(数据是从杯子里面测量得到的。)
容积的计算方法与体积的计算方法相同。
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杯子的底面积:
3.14×(8÷2)2
=3.14×42
=3.14×16
=50.24 (cm2 )
杯子的容积:
50.24×10
=502.4 (cm3)=502.4 (mL)
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牛奶的体积:
240×2=480(ml) 502.4>480
答:杯子能装下2袋这样的牛奶。
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容积是容器所能容纳物体的体积,圆柱形容器的容积求法和圆柱体积的求法是一样的,只是所需的数据要从容器的里面量。
知识提炼
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小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温壶,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝 1L水,带这壶水够喝吗?
(选自教材P25做一做T1)
3.14×( ) ×15=753.6(cm )
8
2
小试牛刀
1L=1000mL=1000cm 753.6cm <1000cm
答:带这壶水不够喝。
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1. 填空题。
(1)把一个高4dm的圆柱截成两个小圆柱后,表面
积增加了18cm ,这个圆柱原来的体积是
( )cm 。
(2)一个圆柱的体积是108dm ,底面积是18dm ,
它的高是( )dm。
360
6
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2. 计算下面各圆柱的体积。
(1)底面积是25.12dm ,高是6dm。
25.12×6=150.72(dm )
(2)
3.14×(8÷2) ×9=452.16(dm )
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挖一口圆柱形水井,地面以下的井深为10 m,底面直径为1 m。挖出的土有多少立方米?(选自教材P24做一做T2)
3.14×( ) ×10=7.85(m )
答:挖出的土有7.85立方米。
1
2
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这节课你们都学会了哪些知识?
圆柱的体积=底面积×高 (V=πr h)
容积是容器所能容纳物体的体积,圆柱形容器的容积求法和圆柱体积的求法是一样的,只是所需的数据要从容器的里面量。
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作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成练习题。
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