新课标人教版高中生物选修2第1章第4节《生殖健康》同步训练.doc
文档属性
| 名称 | 新课标人教版高中生物选修2第1章第4节《生殖健康》同步训练.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 94.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-21 15:26:56 | ||
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文档简介
人教版生物选修2第一章第四节生殖健康同步训练
1、2010年诺贝尔生理学或医学奖授予了试管婴儿之父——罗伯特·爱德华兹。在试管婴儿的培育过程中（ ）
①细胞分裂 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②
答案：A
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：培育试管婴儿的过程包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等过程，期间伴随着细胞的分裂、分化、衰老、凋亡等生理过程。故选A。
分析：本题考查人工受精、试管婴儿等生殖技术等相关知识，意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题。
2、通过人工授精辅助怀孕的产妇，产下多胞胎的概率比普通孕妇大的原因（ ）
A、人工授精的卵子更易分裂，在卵裂初期可优先发育
B、在人工授精前，先用药物刺激卵泡生长，女性往往一次排卵2～3个，易同时受精而发育为多胞胎
C、人工授精的目的就是产多胞胎
D、多胞胎的产生增加了出生率，对人类社会的繁荣进步有很强的推动作用
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：正常女性一次排卵1个，人工授精前要用药物刺激卵细胞生长，往往一次排卵2～3个，易形成多胞胎。故选B。
分析：本题知识点简单，考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，要求考生掌握人工授精的特点，再根据题干要求选出正确的答案即可。
3、某成年已婚男性接受计划生育手术，进行输精管结扎，术后该男子的身体特征表现为（ ）
A、具备第二性征，但无精子产
B、不能分泌雄性激素，第二性征消失
C、仍能产生精子，第二性征不改变
D、既无精子产生，也无雄性激素的分泌
答案：C
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：输精管结扎只是阻断精子和卵细胞的结合，不影响性腺内分泌活动，仍能产生精子，第二性征不改变。故选C。
分析：本题考查避孕的原理和方法，要求考生掌握避孕的原理和方法，再根据题干要求选出正确的答案即可。
4、下列有关避孕的叙述，正确的是（ ）
A、避孕就是阻断一切能够形成受精卵和妊娠的环节
B、避孕是一种人为手段，其目的是避免怀孕和有计划生育
C、避孕的方法只有抑制排卵、杀灭精子、阻止精卵结合形成受精卵三种方面
D、避孕的原理是破坏整个受孕过程
答案：B
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：避孕的方法有抗排卵、抗生精、抗受精、抗着床、抗早孕等。故选B。
分析：本题考查避孕的原理和方法，要求考生避孕的条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。
5、目前我国的HIV感染者的传播途径主要是（ ）
A、性传播 B、母婴传播 C、静脉注射毒品 D、不详
答案：C
知识点：生物科学与健康
解析：解答：目前我国HIV感染者主要通过静脉注射毒品传播病毒。故选C。
分析：本题考查生物科学与健康，要求考生识记关于HIV感染者的传播途径，属于考纲识记和理解层次的考查。
6、下列关于辅助生殖技术的叙述中，不合适的是（ ）
A、常用的辅助生殖技术手段有人工授精和试管婴儿技术
B、人工授精技术的应用前提是女性排卵正常辅助生殖技术及其监测手段
C、可以有效地达到多胎生育的目的和有效控制性别比例，使人们得到他们所需要的孩子、满足人们的需求
D、辅助生殖技术所引发的社会、伦理问题，必须通过法律进一步规范，使之向良性方向发展
答案：C
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：滥用辅助生殖手段及性别鉴定，已经导致多胞胎增加及男女性别比例失调，给家庭和社会带来了很大麻烦，性别鉴定导致我国目前男女出生比例上升到116.9∶100，引发了社会的混乱，故选C。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术的相关知识，意在考查考生理解辅助生殖技术，把握知识间的内在联系，并运用相关知识分析问题的能力。
7、 下列关于生殖健康含义描述中，不正确的是（ ）
A、具有生殖和调节生育的能力
B、怀孕的母亲和分娩的婴儿都是健康的
C、夫妇在性生活中摆脱受计划外妊娠和性传播疾病的威胁
D、性生活很和谐
答案：D
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：生殖健康主要包括三个方面：具有生殖和调节生育的能力；怀孕的母亲和分娩的婴儿都是健康的；夫妇在性生活中摆脱受计划外妊娠和性传播疾病的威胁。故选D。
分析：本题考查生物科学与健康，意在考查生物科学与健康的含义，属于常考题。
8、现行的辅助生殖技术有（ ）
①人工授精 ②试管婴儿 ③组织培养 ④克隆 ⑤胚胎分割
A、①② B、③④ C、①②⑤ D、④⑤
答案：A
知识点：人工受精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：现行的辅助技术有人工授精和试管婴儿，故选A。
分析：本题考查生物科学与健康，意在考查辅助生殖技术，属于易考题。
9、下列关于试管婴儿的说法中，不正确的是（ ）
A、提取卵细胞要选择健康的
B、选取精子数量要超过每毫升20000万个
C、精卵结合要通过显微注射技术
D、直接移植受精卵
答案：D
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：试管婴儿是指通过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术而产生的婴儿，因为它有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，所以属于有性生殖，而“克隆人”则属于无性生殖。不是直接移植受精卵，故选D。
分析：主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，更清楚的了解试管婴儿的相关知识。
10、下列避孕措施通过影响激素分泌抑制卵泡发育的是（ ）
A、抗排卵 B、抗着床 C、抗生精 D、抗早孕
答案：A
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：抗排卵指的是通过影响激素分泌，抑制卵巢内卵泡的发育和卵子的成熟，从而抑制排卵。故选A。
分析：本题考查避孕的原理和方法，属于基础课题，学生熟记即可，难度不大。
11、下列有关试管婴儿的叙述中，正确的一项是（ ）
A、在试管内把受精卵培育成足月大的婴儿
B、成熟的卵细胞和精子在试管内完成受精，经过早期胚胎培养和胚胎移植而产生的婴儿
C、试管婴儿是将把胚胎移植到母体内发育
D、试管婴儿属于无性生殖
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：试管婴儿又叫体外受精技术，是成熟的精子和卵细胞在实验室的器皿（如试管）内完成受精，并通过胚胎早期培养和胚胎移植技术而孕育出的婴儿。它属于有性生殖。故选B。
分析：明确试管婴儿的概念，消除日常生活中一些人对它理解的误区。
12、避孕套是常用的避孕工具，其作用不包括（ ）
A、防止精子与卵细胞相遇
B、具有一定的杀菌作用
C、预防性传播疾病
D、阻止受精卵着床
答案：D
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：避孕套是常用的避孕工具，其主要作用是防止受精，另外还具有一定的杀菌作用、预防性传播疾病等，不涉及阻止受精卵着床的问题。故选D。
分析：本题考查避孕的原理和方法，主要是考查避孕套的作用，属于常考题。
13、试管婴儿实质就是“体外受精”和“胚胎移植”的产物。其中，“胚胎移植”的是（ ）
A、受精卵 B、器官形成期
C、8～16个细胞的囊胚 D、3个月大的胎儿
答案：C
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：胚胎移植的是8～16个细胞的囊胚，故选C。
分析：做这题的关键是人工授精、试管婴儿等生殖技术，主要是考查试管婴儿的实质，这部分内容在考试中会考到，注意掌握。
14、下列哪种情况下，可实施供精人工授精（ ）
①男方精液正常，不能完成生殖过程 ②男方有遗传病
③近亲结婚者 ④女性宫颈畸形，精液不能进入生殖道内
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：②男方有遗传病，③近亲结婚者 男方精液有问题，故选B。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，通过了解供精人工授精的应用，更好理解人工授精等方面知识的应用。
15、应用避孕套或子宫帽避孕的原理是（ ）
A、防止着床 B、杀死精子 C、防止受精 D、杀死卵子或抑制排卵
答案：C
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：用用避孕套或子宫帽是为了阻止精子进入输卵管与卵子结合，防止受精作用形成受精卵。故选C。
分析：本题本要考查避孕的原理和方法，通过了解避孕套的原理，更好理解避孕等方面知识的应用。
16、下列不属于性传播疾病的是（ ）
①乙型肝炎 ②淋病 ③梅毒 ④流感 ⑤艾滋病 ⑥疱疹 ⑦尖锐湿疣 ⑧系统性红斑狼疮
A、①④⑥⑧ B、②③⑤⑦ C、⑥⑦⑧ D、②③⑦⑧
答案：A
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：乙肝、流感、疱疹都是由病毒引起的疾病，但不是性传播疾病。系统性红斑狼疮是免疫失调病。故选A。
分析：本题主要考查学生对性传播疾病的理解，意在能理解传播过程中注意的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
17、生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ ）
A、与病毒携带者握手
B、使用了病毒携带者用过的而有未经严格消毒的餐具
C、住旅店时，使用了病毒携带者用过的而未及时更换的被褥
D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械
答案：D
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：艾滋主要的传播途径是血液，母婴和性，传播的核心条件是双方必须存在体液交换的可能性。A错。与病毒携带者一同进餐，即便是有少量的含有艾滋病毒的唾液通过餐具和食物进入口腔中，能接触到对方的体液的量是很少的，而且在口腔里停留时间很短就进入胃里了，胃液会杀死艾滋病毒的，不管是病毒量还是传播途径不足以构成感染。B错和C错，艾滋病毒虽然恐怖，但很脆弱，一般在空气中暴露十几分钟就失去感染活性了，所以餐具和被褥上不会有感染活性的艾滋病毒的，即便是有少量的病毒，也不大可能进入体内。
D对。使用剃须刀的过程中或造成潜在的伤口，通过剃须刀作为中介，双方的体液可以通过伤口进行交换，可能构成感染。故选D。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题，意在考查艾滋病的传播，难度不大。
18、要防止艾滋病流行，应采取的主要措施是（ ）
A、切断传播途径 B、控制传染源
C、保护易感人群 D、勤洗澡、讲卫生
答案：A
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：要防止艾滋病流行，应采取的措施是切断传播途径。故选A。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题的相关知识，意在考查防止艾滋病传播的主要措施，把握知识间的内在联系的能力。
19、暂时不想要小孩的新婚夫妇及年轻妇女采取哪种避孕方法较好（ ）
A、服用长效口服避孕药 B、使用避孕套
C、放入宫内节育器 D、进行输卵管结扎
答案：B
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：暂时不想要小孩的新婚夫妇及年轻妇女采取使用避孕套避孕方法较好。故选B。
分析：本题考查避孕的原理和方法，意在考查避孕的措施等相关知识的应用。
20、最易引起社会伦理道德问题的生殖技术是（ ）
A、夫妇自然受孕 B、供精人工授精
C、夫妇人工授精 D、包括A、B、C三项
答案：B
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：供精人工授精采用的是志愿者的精子，最易引起社会伦理道德问题，故选B。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题相关知识，意在考察考生对生殖技术的掌握程度。
21、阅读下面的材料，回答有关问题：
试管婴儿技术又叫体外受精技术，从技术层面上说，到目前为止已出现了三代“试管婴儿”。第一代“试管婴儿”是指通过常规的体外受精和胚胎移植技术，知道临床妊娠分娩；第二代“试管婴儿”是指通过显微人工受精技术，帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜，直至临床妊娠分娩；第三代“试管婴儿”是指胚胎着床前进行遗传学诊断，剔除带有遗传病的胚胎。对于那些因输卵管堵塞等原因而导致不孕的问题，试管婴儿提供了一个很好的解决方法。但试管婴儿技术也存在一些严重的缺陷。研究表明，任何针对卵子的外在行为都会对其造成一定的伤害，同时人为导入的精子本身可能存在异常，从而使死胎、新生儿死亡率及异常胎儿的比例明显上升。
（1）试管婴儿技术，简单的说，就是从卵巢内取出几个 的卵子，在实验室的器皿中培养，然后加入 的精子，等精子和卵子结合成受精卵后，继续培养形成 ，再将其转移到 内，使之发育成 。
（2）第二代“试管婴儿”技术，处理适用于因输卵管阻塞而引起的女方不孕外，还适用于 。
（3）导致试管婴儿异常的及时性原因是 ，另外， 也是值得注意的问题。
答案：（1）成熟|经技术处理|8～16个细胞的囊胚|子宫|胎儿
（2）男性因精子少或精子活力差而造成的不孕
（3）针对卵子的外在行为造成的损伤|精子异常
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）试管婴儿技术，简单的说，就是从卵巢内取出几个成熟的卵子，在实验室的器皿中培养，然后加入经技术处理的精子，等精子和卵子结合成受精卵后，继续培养形成8～16个细胞的囊胚，再将其转移到子宫内，使之发育成胎儿。
（2）第二代“试管婴儿”技术，处理适用于因输卵管阻塞而引起的女方不孕外，还适用于男性因精子少或精子活力差而造成的不孕。
（3）导致试管婴儿异常的及时性原因是针对卵子的外在行为造成的损伤，另外，精子异常也是值得注意的问题。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，意在考查考生对试管婴儿的理解，以及把握知识间的内在联系。
22、试管婴儿技术俗称“试管婴儿”，目前是世界上广为采用的辅助生殖技术。
（1）这项技术的核心是 ，属于 生殖。
（2）这项技术属于（ ）
A、胚胎工程 B、组织培养 C、克隆技术 D、基因工程
答案：（1）体外受精|有性
（2）A
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）试管婴儿技术的核心是体外受精，属于有性生殖。
（2）试管婴儿的技术属于胚胎过程。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，尤其是试管婴儿的应用，只要掌握了之间的联系就比较容易做出该题。
23、下图是试管婴儿的主要步骤示意图，请分析回答：
（1）a、b、c所指步骤分别是 、 、 。
（2）完成步骤a的目的是 。
（3）步骤b的具体操作是 。
（4）完成步骤c后，还要检测 ，确定是否妊娠。并通过B超检查 。
（5）随着分子生物学的发展，胚胎移植前的遗传学诊断开始发展并用于临床，筛选 进行移植，避免遗传性疾病传给下一代，使不孕不育夫妇不仅能喜得贵子，而且能优生优育。
答案：（1）监测卵泡|体外受精|胚胎移植
（2）监测卵泡大小以及成熟与否
（3）取卵4～5小时后将处理后的精子和卵子放在同一培养皿中，共同培养18h后，在显微镜下观察受精情况
（4）尿样|胎儿数及胚胎着床部位等
（5）优质胚胎
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）a、b、c所指步骤分别是监测卵泡、体外受精、胚胎移植。
（2）步骤a监测卵泡目的是监测卵泡大小以及成熟与否。
（3）步骤b体外受精的具体操作是取卵4～5小时后将处理后的精子和卵子放在同一培养皿中，共同培养18h后，在显微镜下观察受精情况。
（4）步骤c胚胎移植后，还要检测尿样，确定是否妊娠。并通过B超检查胎儿数及胚胎着床部位等。
（5）随着分子生物学的发展，胚胎移植前的遗传学诊断开始发展并用于临床，筛选优质胚胎进行移植，避免遗传性疾病传给下一代，使不孕不育夫妇不仅能喜得贵子，而且能优生优育。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，记住试管婴儿等方面的应用，应该能解决相关题。
24、如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图．请据图回答下列问题。
（1）______的主要功能是______。
（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的．其实，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在______，（正常情况下，这一过程是在女性的〔__〕______中完成的），并进行早期胚胎发育，然后再移植到母体的〔__〕______中进行。
（3）胎儿通过______与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。
答案：（1）卵巢|产生卵细胞和分泌雌性激素；
（2）体外受精|2输卵管|3子宫
（3）胎盘（或胎盘与脐带）
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）1卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）子宫是胎儿发育的场所，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在结合形成受精卵 并进行早期胚胎发育，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，在输卵管内，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，记住受精的过程，应该能解决相关题。
25、如图是胚胎示意图，据图回答：
（1）图中b是______．
（2）图中a是胎盘，它是由______共同组成的．
（3）受精卵是在______中形成的，胚胎发育的主要场所是______．
（4）图中c是______，当其发育成熟后就从母体生出来，这种生殖方式叫______．
（5）胚胎发育初期所需要营养物质来自______，胚胎在子宫内发育所需要的营养物质是通过______从母体获得的．
答案：（1）脐带
（2）胚胎的胚膜和母体子宫内膜
（3）输卵管|子宫
（4）胎儿|胎生
（5）卵黄|胎盘
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）图中a胎盘，b脐带，c是胎儿。
（2）图中a是胎盘，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。
（3）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。所以，受精卵形成的部位是输卵管。胚胎发育的主要场所是子宫。
（4）图中c是胎儿，当其发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生，这种生殖方式为胎生。
（5）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
分析：此题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，要掌握受精的过程以及胎儿的发育过程。
1、2010年诺贝尔生理学或医学奖授予了试管婴儿之父——罗伯特·爱德华兹。在试管婴儿的培育过程中（ ）
①细胞分裂 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②
答案：A
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：培育试管婴儿的过程包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等过程，期间伴随着细胞的分裂、分化、衰老、凋亡等生理过程。故选A。
分析：本题考查人工受精、试管婴儿等生殖技术等相关知识，意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题。
2、通过人工授精辅助怀孕的产妇，产下多胞胎的概率比普通孕妇大的原因（ ）
A、人工授精的卵子更易分裂，在卵裂初期可优先发育
B、在人工授精前，先用药物刺激卵泡生长，女性往往一次排卵2～3个，易同时受精而发育为多胞胎
C、人工授精的目的就是产多胞胎
D、多胞胎的产生增加了出生率，对人类社会的繁荣进步有很强的推动作用
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：正常女性一次排卵1个，人工授精前要用药物刺激卵细胞生长，往往一次排卵2～3个，易形成多胞胎。故选B。
分析：本题知识点简单，考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，要求考生掌握人工授精的特点，再根据题干要求选出正确的答案即可。
3、某成年已婚男性接受计划生育手术，进行输精管结扎，术后该男子的身体特征表现为（ ）
A、具备第二性征，但无精子产
B、不能分泌雄性激素，第二性征消失
C、仍能产生精子，第二性征不改变
D、既无精子产生，也无雄性激素的分泌
答案：C
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：输精管结扎只是阻断精子和卵细胞的结合，不影响性腺内分泌活动，仍能产生精子，第二性征不改变。故选C。
分析：本题考查避孕的原理和方法，要求考生掌握避孕的原理和方法，再根据题干要求选出正确的答案即可。
4、下列有关避孕的叙述，正确的是（ ）
A、避孕就是阻断一切能够形成受精卵和妊娠的环节
B、避孕是一种人为手段，其目的是避免怀孕和有计划生育
C、避孕的方法只有抑制排卵、杀灭精子、阻止精卵结合形成受精卵三种方面
D、避孕的原理是破坏整个受孕过程
答案：B
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：避孕的方法有抗排卵、抗生精、抗受精、抗着床、抗早孕等。故选B。
分析：本题考查避孕的原理和方法，要求考生避孕的条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。
5、目前我国的HIV感染者的传播途径主要是（ ）
A、性传播 B、母婴传播 C、静脉注射毒品 D、不详
答案：C
知识点：生物科学与健康
解析：解答：目前我国HIV感染者主要通过静脉注射毒品传播病毒。故选C。
分析：本题考查生物科学与健康，要求考生识记关于HIV感染者的传播途径，属于考纲识记和理解层次的考查。
6、下列关于辅助生殖技术的叙述中，不合适的是（ ）
A、常用的辅助生殖技术手段有人工授精和试管婴儿技术
B、人工授精技术的应用前提是女性排卵正常辅助生殖技术及其监测手段
C、可以有效地达到多胎生育的目的和有效控制性别比例，使人们得到他们所需要的孩子、满足人们的需求
D、辅助生殖技术所引发的社会、伦理问题，必须通过法律进一步规范，使之向良性方向发展
答案：C
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：滥用辅助生殖手段及性别鉴定，已经导致多胞胎增加及男女性别比例失调，给家庭和社会带来了很大麻烦，性别鉴定导致我国目前男女出生比例上升到116.9∶100，引发了社会的混乱，故选C。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术的相关知识，意在考查考生理解辅助生殖技术，把握知识间的内在联系，并运用相关知识分析问题的能力。
7、 下列关于生殖健康含义描述中，不正确的是（ ）
A、具有生殖和调节生育的能力
B、怀孕的母亲和分娩的婴儿都是健康的
C、夫妇在性生活中摆脱受计划外妊娠和性传播疾病的威胁
D、性生活很和谐
答案：D
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：生殖健康主要包括三个方面：具有生殖和调节生育的能力；怀孕的母亲和分娩的婴儿都是健康的；夫妇在性生活中摆脱受计划外妊娠和性传播疾病的威胁。故选D。
分析：本题考查生物科学与健康，意在考查生物科学与健康的含义，属于常考题。
8、现行的辅助生殖技术有（ ）
①人工授精 ②试管婴儿 ③组织培养 ④克隆 ⑤胚胎分割
A、①② B、③④ C、①②⑤ D、④⑤
答案：A
知识点：人工受精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：现行的辅助技术有人工授精和试管婴儿，故选A。
分析：本题考查生物科学与健康，意在考查辅助生殖技术，属于易考题。
9、下列关于试管婴儿的说法中，不正确的是（ ）
A、提取卵细胞要选择健康的
B、选取精子数量要超过每毫升20000万个
C、精卵结合要通过显微注射技术
D、直接移植受精卵
答案：D
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：试管婴儿是指通过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术而产生的婴儿，因为它有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，所以属于有性生殖，而“克隆人”则属于无性生殖。不是直接移植受精卵，故选D。
分析：主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，更清楚的了解试管婴儿的相关知识。
10、下列避孕措施通过影响激素分泌抑制卵泡发育的是（ ）
A、抗排卵 B、抗着床 C、抗生精 D、抗早孕
答案：A
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：抗排卵指的是通过影响激素分泌，抑制卵巢内卵泡的发育和卵子的成熟，从而抑制排卵。故选A。
分析：本题考查避孕的原理和方法，属于基础课题，学生熟记即可，难度不大。
11、下列有关试管婴儿的叙述中，正确的一项是（ ）
A、在试管内把受精卵培育成足月大的婴儿
B、成熟的卵细胞和精子在试管内完成受精，经过早期胚胎培养和胚胎移植而产生的婴儿
C、试管婴儿是将把胚胎移植到母体内发育
D、试管婴儿属于无性生殖
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：试管婴儿又叫体外受精技术，是成熟的精子和卵细胞在实验室的器皿（如试管）内完成受精，并通过胚胎早期培养和胚胎移植技术而孕育出的婴儿。它属于有性生殖。故选B。
分析：明确试管婴儿的概念，消除日常生活中一些人对它理解的误区。
12、避孕套是常用的避孕工具，其作用不包括（ ）
A、防止精子与卵细胞相遇
B、具有一定的杀菌作用
C、预防性传播疾病
D、阻止受精卵着床
答案：D
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：避孕套是常用的避孕工具，其主要作用是防止受精，另外还具有一定的杀菌作用、预防性传播疾病等，不涉及阻止受精卵着床的问题。故选D。
分析：本题考查避孕的原理和方法，主要是考查避孕套的作用，属于常考题。
13、试管婴儿实质就是“体外受精”和“胚胎移植”的产物。其中，“胚胎移植”的是（ ）
A、受精卵 B、器官形成期
C、8～16个细胞的囊胚 D、3个月大的胎儿
答案：C
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：胚胎移植的是8～16个细胞的囊胚，故选C。
分析：做这题的关键是人工授精、试管婴儿等生殖技术，主要是考查试管婴儿的实质，这部分内容在考试中会考到，注意掌握。
14、下列哪种情况下，可实施供精人工授精（ ）
①男方精液正常，不能完成生殖过程 ②男方有遗传病
③近亲结婚者 ④女性宫颈畸形，精液不能进入生殖道内
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
答案：B
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：②男方有遗传病，③近亲结婚者 男方精液有问题，故选B。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，通过了解供精人工授精的应用，更好理解人工授精等方面知识的应用。
15、应用避孕套或子宫帽避孕的原理是（ ）
A、防止着床 B、杀死精子 C、防止受精 D、杀死卵子或抑制排卵
答案：C
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：用用避孕套或子宫帽是为了阻止精子进入输卵管与卵子结合，防止受精作用形成受精卵。故选C。
分析：本题本要考查避孕的原理和方法，通过了解避孕套的原理，更好理解避孕等方面知识的应用。
16、下列不属于性传播疾病的是（ ）
①乙型肝炎 ②淋病 ③梅毒 ④流感 ⑤艾滋病 ⑥疱疹 ⑦尖锐湿疣 ⑧系统性红斑狼疮
A、①④⑥⑧ B、②③⑤⑦ C、⑥⑦⑧ D、②③⑦⑧
答案：A
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：乙肝、流感、疱疹都是由病毒引起的疾病，但不是性传播疾病。系统性红斑狼疮是免疫失调病。故选A。
分析：本题主要考查学生对性传播疾病的理解，意在能理解传播过程中注意的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
17、生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ ）
A、与病毒携带者握手
B、使用了病毒携带者用过的而有未经严格消毒的餐具
C、住旅店时，使用了病毒携带者用过的而未及时更换的被褥
D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械
答案：D
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：艾滋主要的传播途径是血液，母婴和性，传播的核心条件是双方必须存在体液交换的可能性。A错。与病毒携带者一同进餐，即便是有少量的含有艾滋病毒的唾液通过餐具和食物进入口腔中，能接触到对方的体液的量是很少的，而且在口腔里停留时间很短就进入胃里了，胃液会杀死艾滋病毒的，不管是病毒量还是传播途径不足以构成感染。B错和C错，艾滋病毒虽然恐怖，但很脆弱，一般在空气中暴露十几分钟就失去感染活性了，所以餐具和被褥上不会有感染活性的艾滋病毒的，即便是有少量的病毒，也不大可能进入体内。
D对。使用剃须刀的过程中或造成潜在的伤口，通过剃须刀作为中介，双方的体液可以通过伤口进行交换，可能构成感染。故选D。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题，意在考查艾滋病的传播，难度不大。
18、要防止艾滋病流行，应采取的主要措施是（ ）
A、切断传播途径 B、控制传染源
C、保护易感人群 D、勤洗澡、讲卫生
答案：A
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：要防止艾滋病流行，应采取的措施是切断传播途径。故选A。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题的相关知识，意在考查防止艾滋病传播的主要措施，把握知识间的内在联系的能力。
19、暂时不想要小孩的新婚夫妇及年轻妇女采取哪种避孕方法较好（ ）
A、服用长效口服避孕药 B、使用避孕套
C、放入宫内节育器 D、进行输卵管结扎
答案：B
知识点：避孕的原理和方法
解析：解答：暂时不想要小孩的新婚夫妇及年轻妇女采取使用避孕套避孕方法较好。故选B。
分析：本题考查避孕的原理和方法，意在考查避孕的措施等相关知识的应用。
20、最易引起社会伦理道德问题的生殖技术是（ ）
A、夫妇自然受孕 B、供精人工授精
C、夫妇人工授精 D、包括A、B、C三项
答案：B
知识点：生殖技术的伦理问题
解析：解答：供精人工授精采用的是志愿者的精子，最易引起社会伦理道德问题，故选B。
分析：本题考查生殖技术的伦理问题相关知识，意在考察考生对生殖技术的掌握程度。
21、阅读下面的材料，回答有关问题：
试管婴儿技术又叫体外受精技术，从技术层面上说，到目前为止已出现了三代“试管婴儿”。第一代“试管婴儿”是指通过常规的体外受精和胚胎移植技术，知道临床妊娠分娩；第二代“试管婴儿”是指通过显微人工受精技术，帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜，直至临床妊娠分娩；第三代“试管婴儿”是指胚胎着床前进行遗传学诊断，剔除带有遗传病的胚胎。对于那些因输卵管堵塞等原因而导致不孕的问题，试管婴儿提供了一个很好的解决方法。但试管婴儿技术也存在一些严重的缺陷。研究表明，任何针对卵子的外在行为都会对其造成一定的伤害，同时人为导入的精子本身可能存在异常，从而使死胎、新生儿死亡率及异常胎儿的比例明显上升。
（1）试管婴儿技术，简单的说，就是从卵巢内取出几个 的卵子，在实验室的器皿中培养，然后加入 的精子，等精子和卵子结合成受精卵后，继续培养形成 ，再将其转移到 内，使之发育成 。
（2）第二代“试管婴儿”技术，处理适用于因输卵管阻塞而引起的女方不孕外，还适用于 。
（3）导致试管婴儿异常的及时性原因是 ，另外， 也是值得注意的问题。
答案：（1）成熟|经技术处理|8～16个细胞的囊胚|子宫|胎儿
（2）男性因精子少或精子活力差而造成的不孕
（3）针对卵子的外在行为造成的损伤|精子异常
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）试管婴儿技术，简单的说，就是从卵巢内取出几个成熟的卵子，在实验室的器皿中培养，然后加入经技术处理的精子，等精子和卵子结合成受精卵后，继续培养形成8～16个细胞的囊胚，再将其转移到子宫内，使之发育成胎儿。
（2）第二代“试管婴儿”技术，处理适用于因输卵管阻塞而引起的女方不孕外，还适用于男性因精子少或精子活力差而造成的不孕。
（3）导致试管婴儿异常的及时性原因是针对卵子的外在行为造成的损伤，另外，精子异常也是值得注意的问题。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，意在考查考生对试管婴儿的理解，以及把握知识间的内在联系。
22、试管婴儿技术俗称“试管婴儿”，目前是世界上广为采用的辅助生殖技术。
（1）这项技术的核心是 ，属于 生殖。
（2）这项技术属于（ ）
A、胚胎工程 B、组织培养 C、克隆技术 D、基因工程
答案：（1）体外受精|有性
（2）A
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）试管婴儿技术的核心是体外受精，属于有性生殖。
（2）试管婴儿的技术属于胚胎过程。
分析：本题考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，尤其是试管婴儿的应用，只要掌握了之间的联系就比较容易做出该题。
23、下图是试管婴儿的主要步骤示意图，请分析回答：
（1）a、b、c所指步骤分别是 、 、 。
（2）完成步骤a的目的是 。
（3）步骤b的具体操作是 。
（4）完成步骤c后，还要检测 ，确定是否妊娠。并通过B超检查 。
（5）随着分子生物学的发展，胚胎移植前的遗传学诊断开始发展并用于临床，筛选 进行移植，避免遗传性疾病传给下一代，使不孕不育夫妇不仅能喜得贵子，而且能优生优育。
答案：（1）监测卵泡|体外受精|胚胎移植
（2）监测卵泡大小以及成熟与否
（3）取卵4～5小时后将处理后的精子和卵子放在同一培养皿中，共同培养18h后，在显微镜下观察受精情况
（4）尿样|胎儿数及胚胎着床部位等
（5）优质胚胎
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）a、b、c所指步骤分别是监测卵泡、体外受精、胚胎移植。
（2）步骤a监测卵泡目的是监测卵泡大小以及成熟与否。
（3）步骤b体外受精的具体操作是取卵4～5小时后将处理后的精子和卵子放在同一培养皿中，共同培养18h后，在显微镜下观察受精情况。
（4）步骤c胚胎移植后，还要检测尿样，确定是否妊娠。并通过B超检查胎儿数及胚胎着床部位等。
（5）随着分子生物学的发展，胚胎移植前的遗传学诊断开始发展并用于临床，筛选优质胚胎进行移植，避免遗传性疾病传给下一代，使不孕不育夫妇不仅能喜得贵子，而且能优生优育。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，记住试管婴儿等方面的应用，应该能解决相关题。
24、如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图．请据图回答下列问题。
（1）______的主要功能是______。
（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的．其实，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在______，（正常情况下，这一过程是在女性的〔__〕______中完成的），并进行早期胚胎发育，然后再移植到母体的〔__〕______中进行。
（3）胎儿通过______与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。
答案：（1）卵巢|产生卵细胞和分泌雌性激素；
（2）体外受精|2输卵管|3子宫
（3）胎盘（或胎盘与脐带）
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）1卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）子宫是胎儿发育的场所，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在结合形成受精卵 并进行早期胚胎发育，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，在输卵管内，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的。
分析：本题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，记住受精的过程，应该能解决相关题。
25、如图是胚胎示意图，据图回答：
（1）图中b是______．
（2）图中a是胎盘，它是由______共同组成的．
（3）受精卵是在______中形成的，胚胎发育的主要场所是______．
（4）图中c是______，当其发育成熟后就从母体生出来，这种生殖方式叫______．
（5）胚胎发育初期所需要营养物质来自______，胚胎在子宫内发育所需要的营养物质是通过______从母体获得的．
答案：（1）脐带
（2）胚胎的胚膜和母体子宫内膜
（3）输卵管|子宫
（4）胎儿|胎生
（5）卵黄|胎盘
知识点：人工授精、试管婴儿等生殖技术
解析：解答：（1）图中a胎盘，b脐带，c是胎儿。
（2）图中a是胎盘，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。
（3）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。所以，受精卵形成的部位是输卵管。胚胎发育的主要场所是子宫。
（4）图中c是胎儿，当其发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生，这种生殖方式为胎生。
（5）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
分析：此题主要考查人工授精、试管婴儿等生殖技术，要掌握受精的过程以及胎儿的发育过程。